资源简介

高中语文之现代文阅读解题方法步骤
实用类文本阅读
信息的删选与整合
找到关键信息点。阅读试题选项，找出选项命题侧重点，圈画关键词，便于确定下面“读文”时筛选出的对比区域。
确定对比区域。根据选项命题点筛选出对应原文的信息区域。
对比分析锁定答案。把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。在对比时要紧扣四个选项的关键信息点，细察选项与原文信息是否有不一致的地方，进而确定选项正确与否。
多文本内容的综合性分析概括
细读选项抓关键。此类题四个选项，答题区域涉及文本各处，因此需要仔细阅读选项，把握选项中的关键词语。
精准定位找区间。根据选项中的关键词语，迅速浏览文本，找出与之匹配的关键词，从而确定选项的答题区间。
把选项和相关区域的原文进行比较：选项是否篡改内容（原文标题、程度、时间等内容），是否混淆逻辑（原文内容之间的逻辑的关系），是否主观臆想（选线内容是否无中生有）。
坚持原则选答案：选项内容信息点是否与原文信息点完全匹配。
综合性信息概括
审题干，明方向。注意体感在范围、时间、空间、条件等方面的限制，把握题干的陈述对象（时间、问题等）及相干的文本段落。
找信息，巧概括。回归原文仔细检索相关信息要点。注意文字信息、图表信息等，并结合题干要求提取。
尊原则，细加工。信息要点不能交叉重复，注意合并同类项；表述角度应符合题干要求；表述时应尽量利用文中关键词句，但不可直接摘抄，要注意提炼转述；根据题目赋分，合理分条。
论述类文本阅读
理解文中重要概念的含义
审题型。审准考察的是那个概念；审准判断的性质（是否选出正确选项）
定区间。搜索该概念相关介绍分布在文章哪些段落。有的阐释在文中比较集中。有点则比较分散，需要在文中各段快速勾画，据此确定选项在文中对应的具体语句。
作比较。分清概念本质特点，明确其属性是什么，概念成立的外在条件是什么。将选项与锁定区间的相关语句进行比较，结合语境，看是否转述有误，重点关注表示数量、程度、范围、语气等的词语。
分析文章结构
辨明文体，选准角度。议论文体，可以从总体上根据引论、本轮、结论来划分，理清行文思路，并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法。
辨明重要文句。如领起句、过渡句、前呼后应句（包括文中反复出现的文句）、总结句。
审标志性词语。可以作为标志性词语的有顺序词、关联词、指示代词、表范围的词。此外，还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。
归纳内容要点
具体的内容能加以概括。即化繁为简。
抽象的内容能加以阐发。“抽象”是与“具体”相对而言的，抽象的也是概括的。“阐发”就是化抽象、概括为具体。常见阐发的两种形式：举出实例、分析成果。
含蓄的内容能加以解说。一是作者根据表达的需要或某种目的，故意不直接表达想表达的内容，而把它隐藏在字里行间；二是运用象征、双关等修辞，采用婉曲的手法来表达自己的思想、观点、看法。
概括中心意思
抓住关键。对文章中心而言，文章标题、开头、结尾，文中的议论和抒情句、文眼都是要特别注意的关键部位。问题长能反映作者的利益角度，从不同方面与文章中心相关联；文章开头或开门见山，或设例引譬；文章结尾或章卒显志、或回顾全文、引申开拓，均与中心意思密切相关；而文眼更是作者思想情感的凝聚点。
综合归纳。从文章中分析出要点，归纳各层层意，进而提炼出中心意思。
纵横联系。作者的人生经历及思想状况，作品的产生背景，甚至与文章运用的材料相关的一些情况，都是我们要概括文章的中心意思前所要了解的。
分析概括作者在文中的观点态度
推断观点类：
一看复句类型，对比原文，分析关系是否成立
（1）假设复句（如果……就……）表述文本内容，判断选项是否符合文本意思，把握两个方面：文本的具体内容、假设关系是否成立。
（2）条件复句：判断正误要从复句关系和文本内容上分析。
①只有……才…… :表示必要条件，如果没有这一条件就不可能出现后面的结果。
②只要……就…… :表示充分条件，不排除其他条件也会引起同样的结果。
③无论……都…… :表示排除一切条件，无论在什么情况下都会产生同样的结果。
（3）目的复句：目的复句中常见的词语“为了、以便、以、用以、为的是、以免、省得”等。
二看结论表述，对比原文，分析条件、原因和结论关系是否成立
用“由此可见、说明、总之”等表述文本中的相关内容。判断选项中条件、原因、结果之间的关系是否符合文本意思。
三思趋势预测，依据原文，看推断是否合理
选项根据文本内容，用“启示是、将会、应该”等表示文本发展趋势的预测。判断时要注重对文本相关内容的分析，尤其关注文本内容是否能推断出选项预测的结果。
理解文中重要句子的含义
语法分析：单据抓住干，明确陈述对象，留心修饰语；复句装局间关系，明确表达重心；句群利用句间关系，理解语段中心意思。
修辞分析：从句中使用的修辞手法出发，分析其内涵。如比喻的相似性、借代的相关性、比你的形象性、反语的讽刺性等。
区位分析：观察选项句子在文中的大概区间；根据选项句中的关键词，锁定该句在文中出现的具体位置，确定句子的基本含义；再将选项句子中的关键词和原文有关词句逐一对照，看是否符合文意。
筛选并整合文中的信息
筛选信息：把握文章大意，明确文章层次结构；找准关键区间，锁定答题范围；按指令找准相关句子（关注关键位置，开头或结尾、语言标志“主张、提倡、认为、总之、所以、可见”等）
整合信息：各种信息分条列出；改变原语句陈述角度或叙述方式；合并概括、转化组合等。
对比信息：整合后的信息与选项进行对比，辨别异同定答案。
分析论点、论据、论证方法和论证思路
总论点与分论点：分清中心论点的内容是什么，分论点的内容各是什么，不要颠倒了中心论点和分论点之间的关系。
分论点之间的关系：分清各个分论点之间的逻辑关系：并列、递进、转折等。
分清论据、论点之间的关系：分清各个论据分别是为那个分论点服务的，防止分论点和各个分论据混搭（即张冠李戴）
分清论证方法：区分对比论证、比喻论证、举例论证等论证方法。
分清论证思路：先提出……的问题，然后沿着……顺序，从……方面论述，最终得出……结论。

展开更多......

收起↑