资源简介

生活中的冷色
教学目标：
1.知识与技能：
认识冷色，体验冷色给人带来的感受。运用点染的方法画一幅冷色调的风景画。
2.过程与方法：
通过分析、欣赏、领悟艺术作品内涵，掌握冷色的表现方法。
3.情感、态度和价值感：
体验探究、发现的愉悦，培养学生学习美术的持久兴趣。
教学重点：
了解、掌握冷色的特色，能够正确运用冷色画一幅画。
教学难点：
笔触与色彩搭配的美感。
教学过程：
导入
听音乐、谈感受。
板书课题：生活中的冷色。
讲授新课：[]
探究新知。
图片展示几组生活当中冷色的图片。[]
提问：这些图片会给你带来怎样的感受。
欣赏艺术家的绘画作品。
看一看，艺术家都是如何用手中的画笔去描绘生活中的冷色的？说一说你看到之后的感受和想法。
学习冷色知识。[]
图片展示《露天咖啡馆》
提出问题：1.这幅作品除了冷色之外还运用了哪些色彩？[]
2.在冷色调的画中，暖色起到了什么样的作用？
学习点彩技法。
1.向大师学习。
出示日本画《水》和西涅克的作品。
比较这两幅画在绘画形式上有什么不同？
教师简单介绍“新印象主义”。
板书：点彩
2.教师示范。
教师边示范边讲解如何去表现点的不同形态。
板书： 大小、方向、密度
欣赏优秀学生作品。
说一说你最喜欢哪一幅？为什么？
艺术实践：
请同学们为我们的美术教室画一幅冷色调的画。[]
要求：1、构图完整
2、运用点彩的方法。
展示评价：
请同学为自己的画取一个名字，谈一谈你在绘画的时候出现了哪些困难并怎么去解决的。
说一说你最喜欢哪一幅画，它的过人之处在哪？
总结拓展：
冷色广泛地运用于生活中，课后请同学们尝试用其他的方法去创作一幅冷色的画。

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