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区 二 〇 二 二 学 年 第 一 学 期 期 中 考 试
亲爱的同学：
欢迎你参加考试！现在，请仔细阅读以下注意事项：
1.本试卷共 8 页，共有 26 小题。
2.本试卷满分 100 分。考试时间 90 分钟，请安排好时间。
3.答案必须写在答题卡相应的位置上，写在试卷和草稿纸上均无效。
做题时，请认真审题，细心答题。祝你成功!
七年级 历史与社会 试卷 (50 分)
一、选择题 (本题共有 10 题，每小题 2 分，共 20 分。请选出各题中一个符合题意的正确选项， 不选、多选、错选均不给分)
1. 十一假期，家住杭州的小艾计划和家人自驾去北京看升旗仪式，小艾一家自驾行驶的线路，一般 在地图上的表示符号是 ( ▲ )
A B C D
“蚝宅”是我国广州一带的传统民居， 当地人利用生蚝壳修建房屋，蚝宅具有惊人的稳定性，寿 命很长；“蚝墙”不怕渗水和潮湿气候的腐蚀，坚硬不怕虫蛀。蚝宅体现出人与自然和谐共融。读蚝 宅民居图，完成 2-3 题。
2. 蚝宅与自然环境和谐共融， 体现在 ( ▲ )
A. 屋顶坡度较大，利于排水
B. 土石材料建房，就地取材
C. 墙体较厚，利于防寒保暖
D. 窗户较少，防止蚊虫进入
3. “蚝宅”所在地区的人们从事
(
蚝宅 图
1
蚝墙
)的生产活动主要是 ( ▲ )
A. 种植业 B. 林业
C. 渔业 D. 牧业
4. 在鹿城区的曹湾山遗址 (距今 4000 年左右) 中，发现了大量的玉器、石器、陶器以及水稻颖壳 的双峰形植硅石。据此推测，曹湾山遗址 ( ▲ )
① 处于旧石器时代 ② 处于新石器时代
③ 当时已经出现了原始农业 ④ 当时人们主要靠采集为生
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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5. 史实是被考古资料证实已经发生的历史。下列属于史实的是 ( ▲ )
A. 女娲补天 B. 涿鹿之战 C. 大禹治水 D. 牧野之战
6. 文物承载历史记忆。下图所示文物共同反映出 ( ▲ )
四羊方尊 利簋 司母戊鼎 青铜面具
A. 青铜铸造业规模宏大组织严密 B. 青铜器种类繁多，用途广泛
C. 青铜器物具有重要的史料价值 D. 青铜铸造业的工艺水平高超
7. 《礼记》载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。” 这一“制度”指的是 ( ▲ )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 礼乐制 D. 世袭制
8. 下列材料探究的主题是 ( ▲ )
政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大
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夏商周的更替
分封制的实施
战国时期的社会变化
D. 中央集权制的确立
9. 图 2 为 2022 年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，其 3D 设计的拟人 化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古 代的 ( ▲ )
A. 道家思想 B. 儒家思想
C. 墨家思想 D. 法家思想
图 2 冰墩墩
10. 历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。 下列历史叙述中属于“解释”的是 ( ▲ )
A. 西周建立后对所新征服的地区采用封邦建国制进行有效统治
B. 春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广促使社会发生大变革
C. 商鞅提倡军功，规定爵位为二十级，有军功者，依等级授爵
D. 孔子整理古典文献，编订了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
二、非选择题(本题有 3 小题，共 30 分)
11. 下图为我国南方某市区域旅游规划图，据此回答下列问题。 (10 分)
图 3 某市区域旅游规划图
(1) 在该山区有一处适合开发攀岩的地点，请在图 3 中用“◆”标出，并根据图中信息分析该处有利
于开展攀岩运动的有利条件。 (4 分)
(2) 观景台 M 、N 之间有一条“森林氧吧路” ，请说明其呈蛇形的理由。 (2 分)
(3) 判断在观景台M 处能否看到山下的湖泊 O 处，并进行说明。 (4 分)
12. 再现史前人类生活。阅读材料回答问题。【10 分】
【寻找证物】
【材料一】如下图：
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图 4 北京人头盖骨及复原头像
(1) 下面是关于北京人的描述，
图 5 北京人用火场景想 象图 图 6 北京人狩猎场景想象 图 图 7 北京人使用的 石器
请在材料一中寻找相关的考古证据并填写在下表中。 (4 分)
描 述 考古证据 (填图序号)
① 长相类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸 ▲
② 每天拿着木棒和各种石器围捕、砍砸鹿等猎物 ▲
(
【材料三】
) (
(
2) 根据材料三，将史料填入右表中
相应
的位
) (
．
．
置，并联系所学知识概括商鞅变法的历
史
影响
。 (4 分，
填序号
)
)【文物考证】
【材料二】下图所示为河姆渡原始居民生产、生活的图片。
图 8 猪纹陶钵 图 9 碳化稻谷 图 10 骨耜 图 11 干栏式建筑复原图
(2) 根据材料二并参考示例，对图 9 、图 10 、图 11 (任选两幅) 进行解释，完成考证。 (4 分)
示例： 图 8 猪纹陶钵证明了河姆渡人早在七千年前就已经掌握制作陶器的技术。
【思考沉淀】
(3) 由上述探究可知，我们了解史前历史的重要依据是什么？ (2 分)
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13. 阅读材料，完成下列要求。 (10 分)
【材料一】
(
“封建亲戚”的主要国家，
大
体
就在黄河中下游的农耕文明区；
其
中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国
势
力最为强大，地处要冲，足以决
定
大局。
—
—
【 日】伊藤道治《中国古代王
朝的形成
》
)
(1) 分封制巩固了西周统治。请根据
材料一和材料二给予说明。
(4 分)
【材料二】
图 12 周初分封略表
史料： ① 集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。 ② 民有余粮，使民有以粟出官爵。官爵必以其力，则农不怠。
商 鞅 变 法 史料 内容
确立县制
奖励军功
废除井田制
奖励耕织
(3) 西周初年有 800 个诸侯国，春秋初年还剩 170 多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前
221 年，实现了“四海一” 。综合上述材料，指出这一时期历史演变的趋势。(2 分)
七年级 道德与法治 试卷 (50 分)
一、选择题 (本题共有 10 题，每小题 2 分，共 20 分。请选出各题中一个符合题意的正确选项， 不选、多选、错选均不给分)
1. 进入七年级，我们开始了新的初中生活。下面是小新同学对初中生活“味道”的描述，需要正视是 ( ▲ )
A. 酸：告别小学同学，有点恋恋不舍 B. 甜：结识了新朋友，心里乐开了花
C. 苦：晚上熬夜学习， 白天无精打采 D. 辣：课外活动丰富，我要积极参与
2. 小明总是抱怨：“自从进入初中后，作业多、考试多、休息少，学习真是太苦了，我一刻都不想学。” 小明要改变现状，就必须认识到 ( ▲ )
① 学习过程中确实只有辛苦，没有快乐
② 学习不是轻而易举的事，需克服困难
③ 经历学习的辛苦，才能收获学习的成果
④ 学习是一个发掘潜能不断超越的过程
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3. 右侧漫画启示我们 ( ▲ )
① 只要躺着求助就能够实现梦想
② 把梦想变成现实需要付诸行动
③ 梦想带来动力，努力才有改变
④ 有人资助就一定能够实现梦想
A. ①② B. ②③
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C. ①④
D. ③④
第 3 题图
4. 9 月 8 日是国际扫盲日。但随着知识的迭代更新和升级，“文盲”的概念发生了改变。那些思想懒惰、 不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人则会被认为是“现代文盲” 。这启示我们 ( ▲ )
① 学习需要自觉、主动的态度
② 离开了学校，我们也不能放弃学习
③ 终身学习能满足我们生存和发展的一切需要
④ 只有不断学习，才能适应不断发展的社会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 《中国学生发展核心素养》 中，培养“全面发展的人”综合表现为六大素养，“学会学习”就是其中 之一。“学会学习”表现为 ( ▲ )
① 善于运用不同的学习方式 ② 熟练掌握基本的学习策略
③ 发现并保持对学习的兴趣 ④ 珍惜时间，定期上辅导班
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 正确认识自我不是一件容易的事。下列认识自己的做法，正确的有 ( ▲ )
① 小明语文成绩一般，但在学校运动会上他发现自己体育方面有特长
② 小俊因为自己的数学成绩在班级中名列前茅，就瞧不起其他同学
③ 小华通过与同桌相比，发现自己学习习惯还有很多需要改进的地方
④ 小飞对比了自己两个学期的成绩，知道了自己科学成绩进步很快
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 小宇热心地为班级事务忙碌，却被部分同学说是为了讨老师的喜欢。小宇觉得很委屈，面对这样
的评价，他应该 ( ▲ )
A. 虚心接受，改变自己的行为 B. 用心聆听，改正自己的错误
C. 勇敢面对，感谢大家的批评 D. 平静拒绝，不让这样的评价伤害自己
8. 朋友正在做的事，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。浙江大学同一寝室 4 名女
生被集体保研，四川大学某寝室 6 名男生全被保研，这说明 ( ▲ )
A. 朋友对一个人的影响很大 B. 朋友让我们感受到自身价值
C. 朋友丰富了我们的生活体验 D. 友谊让我们彼此接近
9. 关于友谊，对下列同学的行为理解正确的是 ( ▲ )
A. 小强不加分辨地为好朋友小辉做任何事——友谊需要信任和忠诚
B. 小明喜欢打篮球，他的朋友全是篮球爱好者——友谊是一成不变的
C. 小丽只和班上学习成绩好的同学交往——友谊是一种心灵的相遇
D. 小文接受同学的帮助，也经常帮助同学——友谊是平等的、双向的
10. 下列中学生交友方式正确的是 ( ▲ )
① 小亮在网吧认识了许多“电脑高手”
② 小静参加社区劳动结识了校外同学小佳
③ 小玲通过网络认识了一些外国友人，外语水平迅速提升
④ 小娟参加环保公益活动认识了许多志同道合的伙伴
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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二、非选择题(本题有 3 小题，共 30 分)
11. 某校七年级(1)班学习兴趣小组开展了以“歌颂党和祖国，畅谈少年梦想”为主题的探究性学习活 动，请你参与并完成下列任务。 (10 分)
【学习 · 圆梦】
莫笑我年少轻狂，正因为年少，因为青春，所以我们要敢于有梦，敢去追逐。班长李轩说：“要 从学习上开始努力， 圆我们的梦。我觉得学习就是一种享受。当我把一道道难题攻克之后，我就有 了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正
常完成作业。遇到疑难问题，我还积极和同学一起合作探究。”
(1) 李轩的发言告诉我们梦想与现实之间的桥梁是什么 结合材料，我们应该如何学会学习。 (3 分)
【中国梦 ·我的梦】
围绕“中国梦”与“我的梦”的关系，同学们进行了充分讨论。张健认为“中国梦”离自己生活太遥远， “我的梦”却是实实在在的，最重要的是实现“我的梦”。
(2) 请结合所学知识，对张健的观点进行评析。 (4 分)
【规划·我的梦】
(3) 请完成“我的梦想”的填写。 (3 分)
未来三年里，我最大的梦想 ① ▲
我需要做的准备 ② ▲
12. 【情境在线】
以下是张三生活中的三个情境，请你运用所学知识，进行探究。 (9 分)
生活情境 情境辨析
【情景一】 张三非常喜欢打篮球，但他的教练却说：“你太 矮了，不适合打篮球”。 (1) 对于他人的评价，张三正确的做法 是： ▲ ；理由： ▲ 。 (3 分)
【情境二】 学校要举行楠溪江研学活动，妈妈认为参加这样 的活动没有意义而且影响学习。 (2) 张三的正确做法是： ▲ ；张 三可以这样劝说妈妈： ▲ 。 (3 分)
【情境三】 运动会上，张三和好朋友李四都希望为各自班级争 得短跑冠军，结果李四夺冠。张三以 0.2 秒屈居亚军。 (3)张三的正确做法： ▲ ；理由： ▲ 。 (3 分)
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13. 阅读材料，回答问题。小云在《心情记事本》里记录了自己的小困惑。 ( 11 分)
【记事一】 我微信上结交了很多网友，最近认识了一个名叫“天外来客”的朋友，我们常常相互倾诉 自己的烦恼，共同分享彼此的小秘密，这周，他借了我一千元后把我拉黑了…… 【记事二】 很偶尔的机会，我加入了网上义工联盟，至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。 虽然彼此都不认识，但是活动很有意义，大家在一起很开心。
(1) 根据上述经历，你认为小云该如何认识网络交友？ (4 分)
【记事三】 我在网络上看到某机构针对青少年网络安全问题作了一个问卷调查，结果如下：
(2) 记事三反映了青少年在网络交往中存在什么问题？ (3分)
(3) 为避免记事一中的悲剧重演，请为小云合理利用网络提两条建议。 (4 分)
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