1.1数据及其特征 课件-2022-2023学年高中信息技术 粤教版(2019)必修1(19张PPT)

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1.1数据及其特征 课件-2022-2023学年高中信息技术 粤教版(2019)必修1(19张PPT)

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选择题
(1)下面属于数据处理方式的是()。
A.获取B.计算C.分析D.存储 E.以上都是
(2)在计算机信息处理领域,下面关于数据的叙述中,错误的是()。
A.数据是对客观事实、概念等的一种表示
B.数据可以是数字、文字、图画、符号、声音、视频等
C.数据类型可分为数值型数据和非数值型数据两类
D.数据与信息不同,数据是日常所说的数值,而信息是指日常所见的现象
(3)数据最基本的特征是()。
A.只能表示计算所用的数值
B.都是以二进制形式存储在存储器上
C.以各种形式存储在内存中
D.所有的数据按存储器类型组织
(4)信息的特征是()(拓展题)
A.依附性B.共享性C.价值相对性D.时效性 E.以上都是
2.简答题:列举你身边的几个大数据?(共19张PPT)
数据和信息
信息技术 ——数据与计算必修一
01
02
03
04
学习目标
了解数据与信息的特征。
理解数据、信息的相互关系。
体验数据计算的基本方法与技能,
培养利用数字化工具解决实际问题
的能力。
能够对获取的数据结合实际场景
进行简单的计算和分析。
任务三
——基于问题的任务设置
数据与信息的关
系?信息的特征
是什么?
任务一
获取最适宜运动心率的公式,计算最适宜的运动心率?
任务二
数据还有哪些表现形式,具有哪些特征?
学习过程
Low =(220 - Age - HRrest) × 60% + HRrest
High =(220 - Age - HRrest) × 80% + HRrest
最适宜运动心率即:Low ~High
任务一: 活动1 获取最适宜运动心率的公式(卡福能公式)
例:某男生16岁,安静心率是71,请问该生的最适宜运动心率?
公式:最适宜运动心率=(220-年龄-安静心率)×(60%~80%)
任务一: 活动2 计算最适宜的运动心率法一
一、利用算术表达式计算
(220-16-71)×60%+71=150.8
(220-16-71)×80%+71=177.4
最适宜运动率:150.8~177.4
任务一:活动3 计算最适宜的运动心率法二
二、利用流程图进行计算
1. 流程图的符号名称及功能表
任务一:活动3 计算最适宜的运动心率
利用流程图进行计算
word操作
开始
High=
Low=
输入
结束
输出
输入
输入年龄和安静心率,计算最高运动心率和最低运动心率,输出最适宜运动心率。
age
HRrest
(220-age-HRrest)*0.8+HRrest
(220-age-HRrest)*0.6+HRrest
Low~High
2. 具体的计算过程
任务一: 活动4 计算很多人的最适宜运动心率法三
三、利用程序代码进行计算

参考流程图
利用python的程序代码进行计算
HRrest=int(input(“请输入安静心率=”))
“最适宜的运动心率是:”,low,”~”,high
最终屏幕上显示的结果如下:
只要做好这个程序代码,每次输入不同的年龄和安静心率,屏幕上都
会立即显示准确的最适宜运动心率。因此面对大数据量,数字化工具就显
示了它独特的魅力!
所谓的计算就是选择解决问题的最适合的方法。
上一级
数据 信息
通过恰当的渠道获取卡福能公式的数据,然后对这个数据在大量信息的提炼来源于大量的数据,有效的计算和利用数据,创造更多有价值的信息,就一定为这个社会的信息化、智能化进程做出贡献。
计算和处理
任务二:活动1 数据的意义,请你列举更多的数据形式?
在我们身边存在着各种数字,如手机支付后钱包余额、电子手表上显示的日期和时间、教科书封底下端的国际标准书号( ISBN)、体育课上测量的各项运动成绩等。这些数字都是数据,刚才计算的最适宜运动心率的数字也是数据。
25
9787504129772
5598
1.数据的意义
图形、图像、诗句、奥运会的主题曲、学校运动会的视频等都不是数字,那么它们是数据吗
实际上,数据的表现形式多种多样,除了数字以外,还有文字、图形、图像、声音和视频等形式。
2.数据的表现形式:
有些数据是随机出现的:如抛硬币,剪子包袱锤。
有些数据是相对固定不变的:如圆周率π,身份证号等。
有些数据是不断变化的:如气温、肺活量、国际
黄金价格等。
任务二: 活动2 数据的特征
上一级
引申:计算机科学中数据的基本特征P7
单纯的数据不能表达具体的含义,在对数据进行处理或赋予其具体的情境后,这些数据就成了有意义的信息。
数据是信息的符号表示;信息是数据的内涵,是对数据的语义解释。
任务三:活动1 数据与信息的关系
数据处理就是把原始数据转换成人们所需要的信息的过程。
任务三:活动2信息的特征以天气预报信息为例,该信息的存在就是为了向我们传达一种信号的,而且打破时间和空间的限制,因此具有 ;该信息不能独立存在,需要依附于一定的载体,它可以显示在网页上,也可以显示在报纸上,体现了信息的 ;人们可以利用天气预报作为穿衣或出行的参考,体现了信息的 ;天气预报只是预报了未来某一特定时段的天气状况,它会随着时间的推移而变化,体现了信息的 ;作为一种资源,天气预报往往可以被多个信息接收者接收并且多次使用,这就体现了信息的 。信息的特征:传递性、载体依附性、价值性、时效性、共享性等。传递性载体依附性价值性时效性共享性100、4、25
500、27、39、67
199 、70%
500、124、121
3、4、5
任务三: 活动3 对数据进行计算和分析,成为有价值的信息
2020年8月10日《财富》报到,世界企业500强,中国大陆(含香港)共124家入围,第一次超出美国121家。
三角形的三条边、长方体的长、宽、高等。
全球大学500强,中国27所入围,北京大学第39名、清华大学第67名。
全国高中100强,山东有4所入围,最好名次25,山东省实验中学。
学习检测信息技术——数据与计算必修一答案:1.(1)E(2)D(3)B(4)E2.医疗数据金融数据天气预报数据导航大数据
小结
通过计算最适宜运动心率知道了数据只有放到一定的场景中,经过分析和计算才能成为有价值的信息;从而明白了数据、计算以及信息之间的关系;并且懂得了最好的计算就是最合适的解决问题的方法。
而且也掌握了数据的多种表现形式,以及数据和信息的特征等。
演示完毕 谢谢观看
信息技术——数据与计算必修一流程图示意:

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