部编版八年级语文上册第18课 中国石拱桥 课件 (共59张PPT)

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部编版八年级语文上册第18课 中国石拱桥 课件 (共59张PPT)

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(共59张PPT)
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
今天,我们就来说一说“桥”
中国石拱桥
茅以昇
读读写写
雄跨 记载 残损 古朴 桥墩 推崇
侵略 序幕 巧妙绝伦 交头接耳
惟妙惟肖 独树一帜
xiónɡ kuà jì zǎi cán sǔn ɡǔ pǔ qiáo dūn tuī chónɡ
qīn luè xù mù qiǎo miào jué lún jiāo tóu jiē ěr
wéi miào wéi xiào dú shù yī zhì
成语释义
巧妙绝伦:
交头接耳:
惟妙惟肖:
独一无二:
指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。
交头:头靠着头。接耳:嘴挨着耳朵。形容人与人靠得很近低声交谈。
形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。
指没有相同的或没有可以相比的,形容十分稀少。
作者简介:茅以昇
茅以昇(1896年1月9日—1989年11月12日),也写作茅以升,字唐臣,江苏镇江人。桥梁专家,教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
写作背景
茅以昇在《课文分析集》中谈到本文的写作时说:“石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可看出他写作本文的意图——传播有关石拱桥的知识。
体裁介绍:说明文
说明文的特点是以说明为主。说明文是客观地说明事物的一种文体,以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。
说明顺序
说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明顺序
说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置方向。
逻辑顺序,是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明。
说明文三要素:
1.内容具有高度科学性:如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识。
2.结构具有清晰的条理性:按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系,由表及里,由浅入深,由现象到本质。
3.语言具有严密准确性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。语言简明,说明严密。
说明方法
为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。
常见的说明方法有:
举例子、分类别、作比较、列数据(列数字)、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表、列图表)等。
说明方法:
举例子
使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗使之浅显易懂,让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方,同修辞方法中的比喻是一致的。用这个方法,可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂,具体生动。
下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。
画图表
为了把复杂的事物说清楚,还可以采用画图表的方法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观,一目了然地了解事物的特征。
作诠释
诠释法又称作诠释。从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫作诠释。(具体形象地说明了事物的特点,便于读者理解。)
作比较
1、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。2、利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点。
摹状貌
为了使被说明对象更具体、生动,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。
注:学校大多不提倡这个方法,文章中很少遇到。这种说明方法和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。
引用/引资料
有力说明,并引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。引资料能使说明的内容更具体、更充实。
作用:1、引出说明对象;
2、通过引用故事等激发读者的阅读兴趣;
3、引用诗歌使文章更有趣味性。
分类别
将被说明的对象,有序地照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。
列数字
为了使所要说明的事物准确化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的依据。
浏览全文,思考以下问题:
1.本文的说明顺序是什么?
2.说说本文的说明对象是什么,它有什么特点。
3.文中提到了很多座石拱桥,请找出来,按照要求完成思考探究一的表格。
4.课文主要介绍了哪几座桥?
1.本文的说明顺序是什么?
从整体来看,本文遵循从一般到特殊,先概括后具体的顺序,从石拱桥的基本特点(概括),说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点(概括),然后再说到中国石拱桥的特点(概括),接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说(具体)。
2.说说本文的说明对象是什么,它有什么特点。
1-3段:
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
2.说说本文的说明对象是什么,它有什么特点。
中国石拱桥
形式优美
结构坚固
历史悠久
分布广泛
形式多样
3.文中提到了很多座石拱桥,请找出来,按照要求完成思考探究一的表格。
名称 建造时间 特点
1 约282年 可能是有记载的最早的石拱桥
2 赵州桥 约605年
3 1189-1192年
旅人桥
卢沟桥
历史悠久;精妙绝伦;全桥只有一个大拱,长达37.4米;桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓;大拱的两肩上,各有两个小拱;拱由28道拱圈拼成;全桥结构匀称。
历史悠久,坚固美妙;桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一;桥面平坦,几乎与河面平行;每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体,是一座联拱石桥。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
3.文中提到了很多座石拱桥,请找出来,按照要求完成思考探究一的表格。
名称 建造时间 特点
4 江东桥
5 1961年 当时世界上最长的独石拱桥
6 双曲拱桥 解放后
在建筑技术上有许多创造
700多年前
长虹大桥
钢筋混凝土拱桥,世界上所仅有的
4.课文主要介绍了哪几座桥?
赵州桥和卢沟桥
根据课文内容,画出赵州桥的示意图,在相应的位置上标出数据。小组评论,谁画的最好。
读4-5段,思考赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的?
读4-5段,思考赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的?
拱上加拱
结构匀称,和四周景色配合和谐
石栏石板雕刻得古朴美观
全桥只有一个大拱
大拱的两肩上,各有两个小拱
大拱由28道拱圈拼成
修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了
形式优美
结构坚固
历史悠久
作者在介绍赵州桥的过程中,运用了哪些说明方法?找一找,并说说作用。
常见的说明方法有:
举例子、分类别、作比较、列数据(列数字)、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表、列图表)等。
5段:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
运用列数字的说明方法,通过确凿的数据,准确地说明了桥的规模,突出了赵州桥“雄伟”的特点。
5段:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
采用引用的说明方法,引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特,突出了施工技术的巧妙绝伦。
5段:桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
运用打比方的说明方法,生动形象地描绘了赵州桥的大拱的形状,从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。
卢沟桥
读6-8段,思考卢沟桥是怎样体现中国石拱桥的特点的?
狮子形态各异,卢沟晓月
形式优美
结构坚固
历史悠久
坚固,发水时极少出事
修建于公元1189到1192年间
读6-8段,思考作者在介绍卢沟桥的过程中,运用了哪些说明方法?找一找,并说说作用。
常见的说明方法有:
举例子、分类别、作比较、列数据(列数字)、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表、列图表)等。
3段:其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
采用举例子的说明方法,用具体例子作证,说明石拱桥的特点,显得真实可信,有说服力。
6段:由于各拱相联,所以这种桥叫作联拱石桥。
采用下定义的说明方法,使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征。
6段:这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
用摹状貌的说明方法和排比的修辞手法,描绘了石刻狮子的“千态万状”,说明了卢沟桥的优美装饰,突出了桥的形式美。
6段:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。
作比较的说明方法。用卢沟桥和两岸河堤作比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。
读第8段,思考它的作用。
段落原文:
卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略,揭开了中国人民全面抗战的序幕。
这段文字说明了卢沟桥具有的历史纪念意义。
读第9段,思考我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就?
劳动人民的勤劳和智慧
用料省、结构巧
强度高的优良传统
富有各种石料
就地取材
浏览全文,体会说明文语言的准确、严谨。
提示:
说明文语言特点一般表现在这些地方:
表时间、表约数、表消息来源、表程度、表频率、表范围。
3段:《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定,“有记载的”指出后面判断的根据,更增强了语言的准确性。
5段:全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。
“在当时”是从时间上限定,“可算是”是从程度上限定,这样才更符合实际情况。说明语言的准确严谨。
6段:永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。
数字具体,实事求是,该用“约”限制时,绝不“故作准确”;“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。用词严谨准确。
赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作,为什么要先说赵州桥,再说卢沟桥?能不能先说卢沟桥?
从时间上说,赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”,其修建年代比卢沟桥早。
从形式上说,赵州桥是独拱石桥,只有一个大拱,结构较简单;卢沟桥是联拱石桥,由11个半圆形的石拱组成,结构较为复杂。这样介绍符合由简到繁的认知规律。
本文主要写中国石拱桥的特征,可结尾却写了我国石拱桥取得成就的原因和中华人民共和国成立后兴建的各种桥梁。作者为什么要这样写?
文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深深敬佩之情,以及对我国社会主义建设事业的充分自信。
主旨
本文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了中华人民共和国成立后桥梁事业的飞跃发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义制度的优越性。
作业:完成课文后的积累拓展五
材料一对卢沟桥的介绍,与课文里的相比,说明的内容有什么不同?为什么会有所不同?
《中国桥梁史料》选段集中介绍卢沟桥本身的情况,分桥拱、衍以、竹面、桥栏等几个部位,列举大量数据与事实,一一介绍。课文则重点介绍卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子,也介绍卢沟桥的审美价值和历史意义。
因为“中国桥梁史料”是一部桥梁学的专业著作,所以主要从学科专业的角度,介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节;课文是一篇科普文章,要让普通读者在有限篇幅内比较全面地了解卢沟桥,自然不能过多聚焦技术细节,但又要让读者对卢沟桥的建筑特点有所了解,所以选择结构特点和最著名的石狮子作为说明重点。
(二)《夜宿卢沟》主要写的是什么?它与课文里对卢沟桥的介绍相比,在写法上有什么不同?
设题意图是让学生注意说明文和记叙文在写法上的不同。
《夜宿卢沟》主要写的是观赏“卢沟晓月”时的情景。作者描写的重点是月光和桥下的流水,最后才烘云托月般落到卢沟桥本身上,有了前面的渲染,卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。这与课文里基本上是平实的介绍大不相同。
中国石拱桥欣赏
谢 谢 欣 赏

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