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2022-2023学年九年级世界史（上下）知识点梳理
世界古代史：九年级上册1-12课
考点一：大河文明 古代印度
A古代印度最早出现于印度河流域，公元前1500年左右，雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。鼎盛于孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一
B.印度种姓制度之下分为婆罗门、刹帝利、首陀罗、吠舍，四个阶级，其次他的特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚
C.佛教在公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立，他都在于教义反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从，之后传播公元前3世纪后开始外传
考点二：西方文明 古代罗马
14.罗马共和国建立于公元前509年，国家统治的决策权掌握在元老院手中，设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；颁布了《十二铜表法》。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。
15.公元前31年，屋大维成为最后的胜利者，他首创“元首制”，掌握最高统治实权。 2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。
16.罗马帝国衰亡于4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制度结束。
17.希腊罗马文学艺术：
《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统。
考点三：封建社会（欧洲 亚洲）
欧 洲 经济 封建庄园： A.庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 B.庄园法庭有司法权,主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚。 起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 C.手工业者主要从事小商品生产，家庭既是生产作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
政治 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣（封君封臣制）
城市 许多城市取得一定程度的自由与特权，成为自由城市；部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭
宗教 基督教的兴起于1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说，耶稣是“救世主”。4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。
教育 大学兴起： 兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 发展：12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎教师组成教师行会，选举会长管理学校；13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
中世纪 实行封建庄园制，封建割据 教会凌驾于王权，因此难中央集权，但也孕育了民主因素。
世界近代史：九年级上册13-21课 九年级下册1-7课
考点一：步入近代 文艺复兴 新航路开辟 殖民扩展
1.文艺复兴
1.背景：①14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市出现了资本主义萌芽；
2.核心思想：人文主义，即：建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
3.性质：是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（资产阶级的思想解放运动）
4.形式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”,而是有继承，更有创新。
5.影响：文艺复兴促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久；
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2. 新航路开辟
新航路开辟的意义
（1）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
（2）欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切
3. 早期殖民扩张
殖民掠夺的影响：
（1）欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；
（2）有助于世界市场逐渐形成；但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
（3）在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
考点二：资产阶级革命及资产阶级发展（工业革命）
确立：资本主义化（资本主义制度建立）
资 本 主 义 制 度 的 确 立 资 本 主 义 制 度 的 确 立 英 国 背景：1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下” 詹姆士一世的专断： （1）17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。他认为，王权是上帝所赐，神圣不可侵犯。 詹姆士一世不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。 光荣革命爆发的时间、标志、结果： ⑴开始：1640年，议会重新召开，标志英国资产阶级革命的开始 。 ⑵初步胜利：1649年查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。 议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大权。 ⑶反复曲折：①斯图亚特王朝复辟，查理二世恢复了君主制，但王权受很大限制； ②詹姆士二世恢复天主教和专制制度，激起人民反抗 ⑷结束：1688年，英国发生政变，议会废黜詹姆士二世，其女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。 《权利法案》的意义： 以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。 北美殖民地的发展： 英国资产阶级革命的影响：推翻了封建专制制度，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
美国 背景：北美殖民地的发展： 从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到北美，他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。 美国独立战争 爆发的标志： 1775年4月19日凌晨，800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火，在莱克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，史称“莱克星顿枪声”。美国独立战争自此爆发。 影响： 莱克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来，支援波士顿。 第二届大陆会议时间地点：1775年5月 会议的影响：与此同时，北美人民要求独立的呼声越来越高。 华盛顿：1775年5月大陆军总司令 此后成为美国独立战争的领袖，独立战争胜利后当选为美国第一任总统。 1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》 《独立宣言》 内容： 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。 宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治。 地位：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 结果：781年，美法连军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，美国独立战争结束。 美国独立战争战争的性质：它既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 1787年宪法的制定与地位 制度：1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
资 本 主 义 制 度 的 确 立 法国 革命准备：法国大革命宣传的思想： 宣传自由平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗 启蒙运动的性质：反对旧制度的伟大的思想解放运动 意义或影响：这是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 法国大革命爆发的标志：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱。 结果：1789年，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 拿破仑上台：1799年11月发动政变组建新政府，建立高效率的国家机器。 拿破仑时期的对内政策： （1）重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。 （2）主持制定民法典《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
考点三：第一次工业革命
第一次 工业革命 含义： 人们把18世纪60年代起生产领域纷纷发明、制造机器的革命性变化称为“工业革命”。
背景： 17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起。 国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
发明成果： （1）1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。 （2）1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，大大提高了生产效率。珍妮机的发明标志着工业革命的开始。
工厂制度建立的前提： 蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至能雇用1000多人。 确立：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。
火车的产生： （1）时间：1825年 （2）发明者：斯蒂芬森设计蒸汽火车 标志着铁路时代的开始。
铁路出现的意义： 铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
工业革命的影响 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
考点四：第二次工业革命
知识点1电的应用
1.19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。
2.第二次工业革命的特点：科学研究同工业生产紧密结合。
3.成就：电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
4.代表：美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡等事物。他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网，促进了电灯的广泛使用。
5.在各国发明家的共同努力下，世界由此进入了“电气时代”。
知识点2内燃机和新的交通工具
1.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就，这一发明解决了交通运输工具的发动机问题，在这一领域内引发了一场变革，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
2.表现：(1)19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车。
(2)1913年，福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
(3)1903年，莱特兄弟的飞机试飞成功人类从此实现了以内燃机为动力的载人飞行。
知识点3化学工业和新材料
1.表现：(1)1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药。
(2)1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。
(3)1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维 ，开辟了新的纺织品生产领域。
2.意义：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
考点五：马克思主义思想 ：
马克思主义理论主要包括的三个组成部分:马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
《共产党宣言》 发表时间：1848年
意义：标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
考点六：日本明治维新
1.背景：倒幕运动后，睦仁天皇改年号为“明治”，迁都东京。
2.从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。
3.内容：
(1)政治上，废藩置县，实现中央集权。
(2)军事上，实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
(3)经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。
(4)社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
4.性质：自上而下的资产阶级性质的改革
5.影响：
(1)明治维新成为日本历史的重大转折点。
(2)日本迅速走上了发展资本主义 的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
(3)日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
世界现代史：九年级下册
考点一：第一次世界大战
政治：一战爆发；第一个社会主义国家苏俄建立并巩固，亚非拉各国人民的民族独立运动；资本主义世界进入相对稳定时期。
经济：资本主义国家经济恢复和发展；苏联探索社会主义道路成就显著。
国际关系：凡尔赛—华盛顿体系。
导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。
爆发：1914年7月，奥匈帝国在德国的支持下，以撒拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。意大利为了自身的利益，参加协约国一方作战。
规模：最初集中在欧洲战场，后来逐渐扩大到非洲，亚洲和太平洋地区。主要战役：1916年“凡尔登战役”。交战双方死伤70多万人，有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。
发展：1917年，美国参战；俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战。
结束：1918年11月，德国投降，战争以同盟国的失败而结束。
性质：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界，争取世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
影响：P37-38
(1)这场战争历时4年多(时间长)，先后参战的国家共计30多个(范围广)，参战各国死伤人数高达3 000多万。
(2)第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
(3)大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
考点二：罗斯福新政的主要内容
项目 具体措施
整顿金融体系 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。
加强对工业的计划指导 通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；防止盲目竞争引起的生产过剩。 ②通过《全国劳工关系法》在一定范围内维护工人合法权益。
调整农业政策 通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格。
推行“以工代赈” 通过投资新建大量公共措施，为失业者提供就业机会。
建立社会保障制度 通过《社会保障法》建立社会保障制度;建立应急的救济机构等，稳定社会秩序。
特点：加强国家对经济的干预和指导（国家干预经济）
考点二：第二次世界大战
(1)1937年七七事变后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方主战场。
(2)1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
知识点2.主要战场：欧洲西线，北非、苏德及太平洋等。
知识点3.扩大：
(1)1940年4月起，德国先后攻占了丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国等地。
(2)1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。10月，苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。
(3)1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港。次日，美、英对日宣战，德、意也对美宣战。第二次世界大战达到最大规模。
（4）反法西斯联盟的建立：
1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言 》。它的发表，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
考点四：雅尔塔会议：
(1)1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。
(2)内容：彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。
(3)1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤，发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《开罗宣言》（《开罗宣言》明确规定，日本所窃据的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国）的条件必须实施。
考点五：第二次世界大战影响：
(1)第二次世界大战给人类社会和世界文明带来了巨大灾难。
(2)以反法西斯力量胜利而宣告结束的第二次世界大战，拯救了世界文明，恢复了世界和平，推动了人类社会的进步。
.中国在二战中的作用：中国牵制着大部分日本陆军，是二战的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
考点三：冷战
1.定义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2.背景：
(1)二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。
(2)苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。
3.开始（政治上）：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义 ”，它标着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
4.实施（经济上）：
(1)1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。它是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
(2)1948年“柏林危机”爆发。德国分裂为“联邦德国”（美、英、法占领，又称“西德”）和“民主德国”（苏联占领，又称“东德”）。 欧洲冷战对峙的局面基本形成。
5.北约与华约对峙：
(1)1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织 ”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。
(2)1955 年，苏联同东欧7个社会主义 国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。
(3)美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局最终固定下来。
考点四：全球化发展
经济全球化与世界贸易组织
1.背景：
(1)20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。
国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。
2.世界贸易组织(WTO)：
(1)成立时间：1995年1月1日
(2)宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。
(3)主要职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
(4)影响：①促进了全球贸易和世界经济的发展。
②世界贸易组织与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。

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