资源简介

(共19张PPT)
认识论知识
实践的特征
实践与认识辩证关系原理
真理知识
认识反复性、无限性、上升性原理
（2022·广西·玉林市第十一中学高二阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
为提升能源保障能力、促进绿色发展，2022年9月13日召开的国务院常务会议决定，核准已列入规划、条件成熟的福建漳州二期、广东廉江一期核电项目。至此，今年以来已有5个新项目、总计10台核电新机组获得核准。当前，中国核电已经发展到第三代核电技术，通过非能动和能动相结合的设计保证了核电站运行的安全性，并具备了对抗地震、飞机撞击、海啸水淹等外部事件的能力，设置了较完善的严重事故预防和缓解措施，具有良好的安全性与经济性。事实上，就中国而言，核电机组长期保持安全稳定运行。
结合材料，运用认识论的知识，说明中国核电发展的实践基础。
【答案】①实践是认识的来源。中国核电发展，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。②实践是认识发展的动力。中国核电发展到第三代核电技术，取得了重大科技创新成果。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。中国核电发展事实证明了我国核电机组长期保持安全稳定运行，具有良好的安全性。
（2022·内蒙古·呼和浩特市赛罕区英华学校高三阶段练习）来“时光杂货铺”回味儿时的熟悉味道，到“岁月流金墙”欣赏过往的经典影音，去“时光留声机”说出自己的变化和家的故事。2018年10月26日，人民日报新媒体中心发起的致敬改革开放40周年创意体验馆——“、时光博物馆”在北京三里屯正式开馆。内设“时光杂货铺”“奇妙时空屋”“年代照相馆”“岁月交通局”等主题展馆，时光博物馆外场还开设主题影像展。第一代“打工妹”感慨渐渐老去，但“所有梦想都会开花”；科研工作者感叹第一台服务器成了收藏，互联网早已“飞入寻常百姓家”。在时光博物馆面前，每个人都有所思所悟。
用认识论的知识分析不同的人在时光博物馆前获得不同感受的原因。
【答案】①认识是主体对客体的能动反映，由于在时光博物馆参观的每个人其立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。②实践是认识的基础，人们参与的实践不同，则形成的认识也不同。
（2022·江西省丰城中学高二期中）阅读材料，完成下列要求。
2022年2月的北京冬奥会，让我们目睹了不少感人瞬间。“冰丝带”国家速滑馆是本届冬奥会的亮点，而实现“绿色制冰”却经历了一个艰难曲折的过程。早在先秦时代，古人就学会了冰窖储冰的方式，但这种方式却无法满足人们日益增长的用冰需求。唐朝末期，工匠们发现硝石溶于水时会吸收大量的热而使水结冰，于是实现了反季节制冰。18世纪蒸汽机的发明，让人类意识到热量与能量是可以相互转化的，并利用这个原理来制冰。经过一代代人的努力与探索，制冰水平不断提高。本届北京冬奥会，我国采用了先进的二氧化碳制冰技术，在世人面前呈现了一场“绿色”奥运盛景。
结合材料并运用认识论的知识，分析人类的制冰探索活动是如何推动制冰水平不断提高的。
【答案】①实践是认识发展的动力。我们要立足实践，树立实践第一的观点，勇于实践。
②实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究；随着人们用冰需求的增加，传统的冰密储冰方式不能满足人们对冰的需要，促使人们进行新的探究。
③实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展；工匠们利用硝石溶水吸热技术实现了制冰，突破了季节条件对制冰的制约。
④实践锻炼和提高了人的认识能力。人们在不断的探索与试验中，攻克了系列难关，提高了制冰能力，最终实现了低碳制冰。
总之，人类制冰水平的不断提高，正是在立足实践，勇于实践中实现的。
（2022·浙江·金华市江南中学高二阶段练习）高考招生制度自1977年恢复高考以来，从“统招统分”到“定向招生、定向分配”到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十多年来，高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，在改革中发展。
实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子，让考生和家长有了更大的获得感。
教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。
结合材料，运用认识论知识说明“时代在变，高考也在变”。
【答案】①实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要。社会实践的发展推动着高考制度不断进行变革。②实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力。③认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。四十多年来，高考制度随着时代的变化始终在探索中前进、在改革中发展。
（2022·黑龙江·牡丹江市第三高级中学高二阶段练习）阅读材料,回答下面的问题。
我国人口政策经历了四个发展阶段：鼓励生育政策阶段、政策转变酝酿阶段、限制生育政策阶段、逐步放开生育阶段。2014-2021年是逐步放开生育阶段：实行“单独二孩”的人口政策，2021年6月，全面放开三孩政策。
结合材料，说明我国人口生育政策的调整体现了认识论的哪些观点？
【答案】实践是认识的基础；真理是具体的有条件的；认识具有反复性和无限性上升性，追求真理是一个过程。
（2022·江西·赣州市赣县第三中学高二阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
2021年11月，党的十九届六中全会在北京召开。
党高度重视意识形态工作。继党的十九届四中全会明确提出坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度后，党的十九届六中全会再次肯定了坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，健全意识形态工作责任制的正确性和重要性，强调要用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代。通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是党的十九届六中全会的最重要成果,决议聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。
结合材料，并运用认识论的相关知识，说明党通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的必要性。
【答案】①实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展动力。我国社会主义现代化建设不断发展，既取得了一系列成就，也面临一系列新的问题，在中国特色社会主义进入新时代的条件下，有必要对党的百年奋斗重大成就和历史经验进行总结，保持清醒认识。②真理是有条件的、具体的。真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。社会历史条件的变化要求我们必须不断丰富和发展自身的认识，使之更好地符合我国社会主义现代化建设的实际。③认识对实践具有能动的反作用，正确的认识对人们的实践活动具有促进作用。总结党百年奋斗中的历史经验有助于提升党的理论水平和执政能力，有助于使党和人民正确认识我国的现状，更好地把握未来。
（2022·重庆市江津中学校高二阶段练习）阅读材料，完成下列问题。
城镇化发展路径，关系着城镇化发展的质量。2010年至2020年间，我国城镇化的主要方向是“大城市化”，共撤销149个县。这一城镇化路径在导致特大城市、超大城市与中小城镇之间差异扩大的同时，县域之间的社会发展不平衡也逐渐扩大，而新冠疫情的出现则暴露出超大城市抗风险能力不足。
2022年国务院《政府工作报告》提出“严控撒县建制设区”。5月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》，提出要以县城为重要载体进行城镇化建设，提升县城发展质量。
结合材料和认识论知识，说明我国关于城镇化的认识为什么发生变化。
【答案】①实践是认识的来源。我国在推进城镇化发展的过程中,形成了关于城镇化发展的新认识。②实践是认识发展的动力。城镇化发展过程中出现新问题，推进我国关于城镇化发展的认识发生变化。③实践是检验认识真理性的唯一标准。过去城镇化发展的实践，证明“大城市化”的方向存在问题,需要修正原有的认识。④真理是具体的有条件的，任何的真理都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一，随着城镇化的不断发展，国家关于城镇化的政策不断完善，我们对城镇化的认识更加全面。（本点和③可以相互替代）⑤认识过程具有反复性和无限性(追求真理是一个过程)。随着我国城镇化实践的发展，我国对城镇化发展的认识不断深化和发展。
（2022·江苏南京·高三阶段练习）党在百年奋斗中始终坚持从我国国情出发，探索并形成符合中国实际的正确道路。中国特色社会主义道路是创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道。只要我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移走中国特色社会主义道路，就一定能够把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持一切从实际出发，不断推进马克思主义中国化时代化。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》节选
运用辩证唯物主义认识论的知识，结合材料和所学《中国特色社会主义》，阐释我们为什么既不走“封闭僵化的老路”，也不走“改旗易帜的邪路”。
【答案】①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，最基本属性是客观性，真理来自实践，并经过实践的反复检验，能促进中国特色社会主义的实践。。马克思主义揭示了人类社会发展的基本规律，是科学的社会主义理论。因此，不走“该旗易帜的邪路”，马克思主义中国化必须坚持社会主义道路；②真理是具体的有条件的，认识真理的过程具有反复性、无限性和上升性，这需要我们开拓创新，与时俱进，在实践中检验、丰富、发展真理；中国共产党带领中国人民开辟的中国特色社会主义道路，并没有走“封闭僵化的老路”，没有机械套用马克思主义基本原理，赋予了马克思主义鲜明的中国特色，丰富和发展了马克思主义，使社会主义彰显出强大的生命力，也为国际共产主义运动的持续发展作出了自己的贡献。
（2022·河南·南阳市第二完全学校高级中学高二阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
现行反垄断法自2008年实施以来，在保护公平竞争、提高经济运行效率、维护消费者利益和社会公共利益，促进高质量发展等方面发挥了十分重要的作用。实践证明，现行反垄断法的框架和主要制度总体可行。但随着我国社会主义市场经济的发展，特别是随着平台经济等新业态快速发展，反垄断法在实施中也暴露出一些问题，迫切需要明确反垄断相关制度在平台经济领域的适用规则，加强反垄断监管，进一步完善反垄断相关制度规则。
2022年6月，十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过关于修改反垄断法的决定，修改后的反垄断法自2022年8月1日起施行，这是反垄断法自2008年实施以来的首次修政。鼓励创新、引入垄断协议“安全港”规则、加大违法处罚力度等内容被写入新法。
反垄断法的修改反映了对反垄断认识的发展。结合材料，运用认识论的原理对此加以说明。
【答案】①追求真理是一个过程，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。我国历经十几年酝酿修改反垄断法，并在新法中进一步完善反垄断相关制度规则。
②认识具有反复性、无限性，根据新的时代形势变化，现有反垄断法无法完全适应时代发展需要，于是我国及时修改反垄断法以应对平台经济等新业态快速发展显现的弊端，推动反垄断立法不断完善。
（2022·河南安阳·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2019年爆发的新冠疫情依然在全球肆虐。新型冠状病毒传染力强、隐蔽性强、易变异，其“复杂性超过了目前人类的认知”。面对突如其来的疫情，世界各国作出不同的选择，产生截然不同的效果。
拥有先进医疗技术、丰富医疗资源的美国为了经济增长和尊重人的自由采取“与病毒共存”措施，选择了“躺平”，导致病例数激增、死亡人数攀升，同时越来越多的人因感染新冠而缺岗，引发劳动力短缺、供应链紧张、物价上涨等一系列经济问题。
中国则坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持“动态清零”，因时因势不断调整防控措施，疫情防控取得重大战略成果，最大限度保障了民众生命健康，保证了生产生活正常秩序。两年多的抗疫实践表明，“动态清零”符合中国实际，而且是现阶段我国及时控制新冠疫情的一个最佳选择。
结合材料，运用认识论的有关知识，说明中国与美国在新冠疫情防控上作出不同选择的原因。
【答案】认识是主体对客体能动的反映，人们对客观事物的认识受主客观因素的影响。新冠病毒极其复杂，其传染力强、隐蔽性强、易变异等特点增加了防控疫情的难度和成本。面对困难，美国漠视生命，片面强调经济利益和尊重所谓公民自由，放弃了抗疫的努力，选择了“躺平”；而中国奉行人民至上、生命至上的立场，面对新冠疫情，坚持积极的“动态清零”方针。
（2022·广东·普宁市华美实验学校高二阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
历史是最好的教科书。在对历史的深入思考中，激荡着走向未来的智慧和力量。在庆祝中国共产党百年华诞之际，中共中央决定在全党集中开展党史学习教育。
《人民日报》载文指出，学史力行，做到知行合一。学好党史，就要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断在实践中丰富斗争经验、提升斗争本领，切实提高治国理政能力和水平。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效。
(1)结合材料并运用认识论的知识，分析“学史力行，做到知行合一”的合理性。
【答案】(1)①实践是认识的基础，实践是认识的来源和认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。学史力行，做到知行合一，有利于我们在党史学习中结合实际、带上问题，需要我们在实践中检验理论，将学习成果切实转化为真招实策，解决实际问题。②真理是具体的、有条件的。做到知行合一，能够坚持认识与实践具体的历史的统一，坚持解放思想、与时俱进。③认识具有无限性。做到知行合一有助于人们在实践中检验和发展真理。

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