小学课后服务 EV3乐高机器人 一阶 7 胆小的“龟”(教案+课件共60张PPT)

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小学课后服务 EV3乐高机器人 一阶 7 胆小的“龟”(教案+课件共60张PPT)

资源简介

爬行乌龟
教学目标:1、超声波传感器的编程与使用;
2、声音传感器的编程与编写;
3、多任务程序的编写。
重点难点:1、设计搭建,使乌龟更形象逼真的爬行。
2、超声笔距离探测,避开障碍物。
课堂任务:设计搭建一个乌龟机器人,能够像真的乌龟一样爬行,并且能够躲避障碍物。样子要形象、逼真。
课前准备:EV3基本零件 计算机(已安装图形化编程)
上课流程:
导入1:讨论:都见过乌龟吧?乌龟是怎样爬行的?
设计搭建一个乌龟机器人,能够像真的乌龟一样爬行,并且能够避开障碍物。
导入2:视频引入
遥控车搭建:结构分析:乌龟有龟壳,我们用控制器当做龟壳;能够避开障碍物,所以用到超声波传感器,正好当做乌龟的眼睛;能够爬行的爪子,用两个马达控制。
结构:身体+头部+爬行爪子
提示:身体:两个马达连接、与控制器连接要牢固,主控器是很重要的固定下部齿条的结构。
头部:主要是超声波传感器,用齿条以及中型电机将其伸出身体。
爬行的爪子:能够有阻力使其往前爬行,可以用橡胶垫作为爪子。
程序编写:
程序注意:这个大型电机的速度不可以太快,尽量将速度控制的第一点。中型电机转动的圈数要偏大一点,保障头部的动作顺利完成。
作品展示:
拓展:让乌龟更加形象。(共52张PPT)
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乐高机器人 EV3
胆小“龟”
见过乌龟吗?乌龟遇到危险时是怎样的?
结构搭建
结构分析:身体+眼睛+爪子
身体:用控制器和马达等零件组成的结构。
结构搭建提示
眼睛:用超声波传感器搭建。
结构搭建提示
爪子:用弯连杆和小轮胎搭建。
编程
乌龟向前爬行,感受到前方危险做出躲避动作(缩头),之后缓慢调整方向在快速调整方向,逃跑。如此循环。
编程示例
作品展示、拓展
完善作品,看能否做的更像乌龟。
乐高EV3
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