资源简介 (共19张PPT)汉高祖汉景帝汉文帝汉武帝刘彻公元前202年公元前141年公元前87年公元8年西汉建立休养生息新课导入第12课 汉武帝巩固大一统王朝学习目标1.掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施。2.理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。3.理解汉武帝的文治武功,学会评价汉武帝。“大一统”不是地域上的“大统一”,是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。大一统概念汉朝巩固秦朝确立汉武帝很烦恼汉武帝刘彻(公元前141年-公元前87年在位),七岁被立为太子,十六岁登基为帝,到七十岁驾崩,在位五十四年。他的一生创造了西汉王朝的鼎盛。历史遗留问题祖辈留下雄厚物质同时也留下祸根!郡国并行制=分封制+郡县制汉高祖刘邦为了让汉室江山永固,采取了郡国制,共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏,自征租赋,自铸钱币,自集军队。一、“推恩令”的实施汉武帝的叔叔梁王出行时,千骑万乘,和天子一样威风。梁王还自造弓箭数十万,库存的珠宝玉器多于京师。一、“推恩令”的实施(1)诸侯王势力强大:西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方,甚至公开反抗朝廷派来的官吏,有的还企图谋反1.背景(2)豪强地主与官府分庭抗礼:地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼诸侯王势力强大;豪强地主与官府分庭抗礼汉景帝时期,晁错力主削藩,引发了以吴国、楚国为首的吴楚“七国之乱”(公元前154年)“推恩令”侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。同时得到封地的诸侯子弟,对皇帝感恩戴德,培养了侯国的忠诚。大大削弱了诸侯王的势力,加强中央对地方的控制此外,汉武帝还找各种借口削爵、夺地、除国,严厉镇压他们的叛乱。一 、政治:颁布“推恩令”成色太差,对朕不敬,朕要削你爵位!汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵,被夺爵者达106人,占当时列侯的半数。二、刺史制度(政治)1.职责:监视2.措施:3.作用:全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。中央对地方的控制大大加强施行仁政以德治国严刑峻法以法治国与民休息无为而治朕很是烦恼思想不统一,不利于中央集权。最近比较烦,学派太多,思想太杂;士人依附诸侯王对抗朝廷,还常常批评朕,让朕寝食难安哪!三、思想文化上:“罢黜百家,独尊儒术”西汉初,奉行“无为而治”政策,诸子百家学说流行;诸侯王门下宾客,常常批评皇帝的政策背景:三、 “罢黜百家,独尊儒术”(思想文化)1.背景:西汉初,奉行“无为而治”政策,诸子百家学说流行;诸侯王门下宾客,常常批评皇帝的政策2.提出者:3.措施:4.影响:儒学居于主导地位,为历代王朝推崇董仲舒儒家学说立为正统思想(忠君守礼);汉武帝在长安兴办太学;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材四、盐铁专卖(经济)1.背景:私人铸币没有完全禁绝,盐铁经营权大都掌握在豪强手中,富商大贾控制了国家经济命脉2.措施:①把铸币权收回中央,统一铸五铢钱;②全国设盐铁官,实行盐铁官营、专卖;③全国统一调配物资,平抑物价国家财政状况大改善,为许多政策推行奠定基础3.影响:材料研读当时的农民见经商容易致富,也纷纷弃农经商。《史记.货殖列传》记载:“夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门.....”想一想:这种状况对国家的经济发展会造成什么影响 经历了长期战乱后的国家,首要任务就是发展粮食生产。如果农民纷纷弃农经商,就会导致粮食缺乏,进而影响社会社会稳定。但是长期过度强调重农抑商,也会抑制社会经济发展,产生不良后果。五、派卫青、霍去病北击匈奴(军事)1.背景:①匈奴族冒顿单于统一蒙古草原,不断南下袭扰②西汉建国初,国力疲弱,对匈奴“和亲”③经过“文景之治”,西汉强盛起来④汉武帝大举反击匈奴2.经过:3.影响:国家财政状况大改善,为许多政策推行奠定基础卫青、霍去病北击匈奴,大胜而归(漠北战役)军事政治思想经济匈奴犯边袭扰大汉诸侯强大豪强横行思想混乱威胁统治富商大贾控制经济①实施推恩令(主父偃)②借口削爵夺地除国③建立刺史制度①“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒)②兴办太学儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇①统一铸造五铢钱②盐铁国有专卖③调配物资,平抑物价派卫青、霍去病北击匈奴(漠北战役)影响:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期汉武帝巩固大一统王朝加强中央对地方的控制改善了国家的财政状况,奠定了经济基础。沉重打击了匈奴,开疆拓土课堂练习1.汉武帝时,中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( )A.锦衣卫 B.节度使 C.太尉 D.刺史2.为加强中央集权,主父偃给汉武帝的建议是( )A.奖励努力耕作的农民 B.“罢黜百家,独尊儒术”C.在地方上推行郡县制 D.允许诸王将封地分给子弟DD课堂练习5.西汉王朝的鼎盛时期是( )A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝6.“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机都一样:天下大乱,皆因思想自由,言论不一。”据此他们的“动机”是( )A.树立绝对皇帝权威 B.发展传统思想文化C.消灭种种异端学说 D.统一思想巩固统治DD 展开更多...... 收起↑ 资源预览