资源简介

(共18张PPT)
现代的文明的美国历史,是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
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学习目标
1.结合材料分析美国独立战争爆发的根本原因。
2.绘制时间轴，梳理独立战争的过程，加深对美国独立战争历史影响的理解。
3.分析《独立宣言》和1787年宪法，探究其进步性与局限性。
4.列举华盛顿为美国独立和民主建设作出的重大贡献，进一步认识华盛顿对美国历史发展的作用。
甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克
篇章 一：
摆脱压制盼自由
——美国独立战争的背景
盼自由：美国独立战争的背景
英国把北美看作原料产地和销售商品市场
统一的美利坚民族形成
____________ 严重阻碍了_________________的发展。
经济矛盾
民族矛盾
独立战争爆发的根本原因：
英国的殖民统治
北美资本义经济
统一的美利坚民族形成
英国对北美实行殖民压迫
北美资本主义经济迅速发展
英国压制北美经济的发展
盼自由：美国独立战争的背景
让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。——约瑟夫·儒贝尔
篇章 二：
利剑出鞘得自由
——美国独立战争的过程
开始
转折点
胜利
结束
建国立家
建军立队
得自由：美国独立战争的过程
导火线
开始
转折点
胜利
结束
建国立家
建军立队
来克星顿枪声
第二届大陆会议
大陆会议通过《独立宣言》
1775.5
1775.6
1776.7.4
1777
1781
1783
萨拉托加大捷
约克镇战役
英国承认美国独立
杰斐逊
得自由：美国独立战争的过程
波士顿倾茶事件
导火线
1773.12
《独立宣言》
标志美利坚合众国的诞生
意义
地位
第一次以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献 ，被称为“第一个人权宣言”
局限性
没有宣布废除奴隶制，天赋人权者不包括黑人和印第安人
因为《独立宣言》表述了平等、自由、民主等天赋人权，体现了资产阶级政治思想，为独立战争确立了自由民主的目标
得自由：美国独立战争的过程
合作探究
VS
为什么弱小的美国可以战胜强大的英国？
项目 英国 美国
地位 老牌殖民国家 年轻国家
人口 本土六七百万，连同殖民地在内共 3 000万 不到300万
军事 有强大舰队，军需品充足 无海军，物资奇缺
性质 非正义 正义
（1）战争本身所具有反对英国殖民统治、争取民族解放的正义性。（根本原因）
（2）法国等国家的援助。
（3）华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战。
让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。——约瑟夫·儒贝尔
篇章 三：
新国新梦护自由
——美国独立战争的巩固
材料一：当时的政府是一个头脑听从四肢指挥的怪物。——麦迪逊
材料二：目前出现的骚乱，商业上的不景气，以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上归结于最高权力机构的无权。
——华盛顿
结合材料，分析独立初的美国面临什么难题？
难题：各州各行其是，濒临无政府的混乱状态；邦联用的是暂时性的法子。
护自由：美国独立战争的巩固
国会可以弹劾总统
总统可以否决国会议案
法院宣布总统法令违宪
总统任命法官
任命司法官员需参议院确认
可宣布法律不合宪法
总统
（行政权）
最高法院
（司法权）
国会
（立法权）
联邦政府
各州
相互独立
相互制约
护自由：美国独立战争的巩固
1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法
联邦共和制
三权分立
让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。——约瑟夫·儒贝尔
篇章 四：
革命领袖弘扬自由
华盛顿纪念碑
乔治华盛顿大学
首都华盛顿
总统山上的四总统雕像
护自由：美国独立战争的巩固
华盛顿的贡献
战争年代第一人：
和平年代第一人：
和平年代第一人：
同胞心中第一人：
护自由：美国独立战争的巩固
领导美国取得独立
主持制定1787年美国宪法
当选美国第一任总统
美国国父
课堂小结
原因
性质
过程
成果
美国独立战争
英国的殖民统治阻碍北美资本主义的发展
开始
建军
建国
转折点
胜利
独立
来克星顿枪声
第二届大陆会议
发表《独立宣言》
萨拉托加大捷
约克镇战役
英国承认美国独立
既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命
美国1787年宪法，
确立联邦制共和国第18课 美国的独立
【课程标准】
通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。
【学习目标】
结合材料分析美国独立战争爆发的根本原因；
绘制时间轴，梳理独立战争的过程，加深对美国独立战争历史影响的理解。
分析《独立宣言》和1787年宪法，探究其进步性与局限性。
列举华盛顿为美国独立和民主建设作出的重大贡献，进一步认识华盛顿对美国历史发展的作用。
【问题导学】
1.结合教材第一目及相关史事，了解独立战争爆发的根本原因和导火线。
2.阅读教材p85-86，从爆发、建军、建国、转折、结束五个步骤梳理独立战争的过程。
3.结合教材第三目及材料研读，概括《独立宣言》和1787年宪法的主要内容及地位，找出其局限性。
【主题探究】
当今美国作为世界上唯一的超级大国，在国际事务中地位举足轻重，可在200多年前它却是英国的殖民地。列宁说：“现代的文明的美国历史,是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。”美国是如何建立和发展起来的？
不自由，毋宁死
Give me liberty or give me death
活动一：摆脱压制盼自由
材料一：在热爱自由和追求权利的基础上，北美居民形成了共同的价值观念……18世纪60年代开始，美洲殖民地经历了一个文化转变的过程，美利坚民族意识逐渐形成，开始了从英国人到美洲人的文化认同。
——钱乘旦《英帝国史》
材料二：1660年的《航海条例》，规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。
材料三：英国政府施行了一系列财政措施，公布了“糖税法”、“驻兵法”、“印花税法”和“汤森税法”；其目的是为了将英国繁重的税收负担转嫁到美利坚移民肩上。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1.阅读教材“独立战争的序幕”，梳理美英之间的矛盾，分析战争爆发的根本原因是什么？
英国 矛盾 北美殖民地
根本原因：
活动二：利剑出鞘得自由
1.阅读教材p85-86，概括完成以上“独立战争时间轴”。
材料四：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。如果有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或者废除它，以建立新的政府。 ——《独立宣言》
2. 根据材料，指出《独立宣言》颁布的历史意义。概括《独立宣言》体现了哪些人权？马克思为什么把《独立宣言》称为“第一个人权宣言”？
材料五：1777年决定性的萨拉托加战役中，美利坚人所使用武器的90%都来源于法国。—《全球通史》
材料六：独立战争时期，许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗。每当英军将至，他们就拿起武器走出家门，进行武装抵抗;击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。
材料七：华盛顿，异人也，起事勇于胜广，割据雄于曹刘。 —华盛顿纪念塔碑文
3.为什么弱小的美国可以战胜强大的英国？
活动三：新国新梦护自由
材料八：
序言 美利坚合众国的人民,为了组织一个更完善的联邦……乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。
1.1 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。
2.1 行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年,总统和具有同样任期的副总统,应照下列手续选举……
3.1 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
4.1 各州对其它各州的公共法案、记录、和司法程序,应给予完全的信赖和尊重。国会得制定一般法律,用以规定这种法案、记录、和司法程序如何证明以及具有何等效力。
1.从材料中找出美国的国家结构形式，分析其权力结构的划分。
材料九：黑人没有自由，没有个人的公民权利，没有获得固定资产的特权，相反他们本身就是固定资产，与其他固定资产一样，完全服从主人的意志。 ——麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》
材料十：1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计，其最明显最严重的缺点在于承认了黑人奴隶制，为宪政的发展埋下了一颗定时炸弹，为日后美国的发展留下了隐患。
——自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
2.结合教材及材料九、十，指出法律文件的局限性。
【课后作业】
华盛顿为美国的建立和国家民主建设作出了卓越贡献，赢得美国人民的衷心拥护，无愧于国父称号。围绕华盛顿的贡献，写一篇历史小作文。（要求：①观点明确，史论结合。②语句通顺，条理清晰。③字数200字左右。）
导火索
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