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【新课标】二语上核心素养分层学习任务单（含答案）
15.八角楼上
一、单元阅读主题: 自然。
二、单元语文要素: 提取主要信息，了解课文内容。
三、本课素养目标：
文化自信：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
语言运用：能说出毛主席是怎样工作的。
思维能力：体会课文重点词句，体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。
审美创造：感受战争年代条件的艰苦，体会革命先辈以身作则、坚定不屈的精神。
重点和难点：
1.认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个生字，会写“八角楼、星星之火”等词语。结合插图体会“夜幕降临”等词语的意思。
2.能正确、流利地朗读课文，知道毛主席是怎样工作的，体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一、回顾本课学习内容，完成学习单。
1.根据拼音写词语，注意把字写美观。
bā jiǎo lóu shēn yè jūn yī xīng xīng zhī huǒ
chén sī shèng lì xīn nián qīng qīng de pī yī fu
2.读拼音，写同音字。
yè yè lì lì qīng qīng
黑 树 美 用 重 洁
3.根据语境读拼音写词语。
新年的第一天，当护士的妈妈值完 yè班后，pī着外套,爬上lóu，
qīng qīng推开家门进了屋。
4.给加点字选择正确读音和字。
斗争(zhēn zhēng) 文章(zāng zhāng) 腊月(là làng)
握笔（wò wù ） 凝视（sì shì） 察觉（cá chá）
降临（lín líng） 年代（dài dèi） 油灯（yóu yó）
5.我会换偏旁组成本课新字，再组词。
例：挂——( 娃 ) ——( 娃娃 )
搂——( ) ——( ) 被——( ) ——( )
径——( ) ——( ) 和——( ) ——( )
第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单）
二、照样子,写句子。
1.例:每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。
每当 的时候， 就 。
2.例:他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加明亮了。
爷爷右手 ,左手 。
三、根据课文内容填空。
课文讲的是 (什么时间)的深夜， (谁)在 (哪里)上 (做什么)的事情。他写下了许多 ,指明了 的道路。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
四、(真题链接)阅读课内短文，完成练习。
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没觉察到。
1.写出下列词语的近义词。
凝视——( ) 察觉——( )
明亮——( ) 沉思——( )
2.连一连。
穿着 毯子 凝视 著作
披着 毛笔 照亮 灯火
握着 军衣 写下 道路
3.选择恰当的动词填在文段中的括号里。(填序号)
①握 ②穿 ③坐 ④披
这是个寒冬腊月的深夜,毛主席( )着单军衣,( )着薄毯子,( )在竹椅上写文章。他右手( )着笔,左手轻轻轻地拨了拨灯芯。
4.根据意思在文中找出恰当的词语。
A.天色渐渐暗下来，景物像被一幅从天而降的大幕罩住一样，夜晚即将来临。（ ）
B.聚精会神地看。 （ ）
C.一点点小火星。比喻微小的新生力量。（ ）
5.文段中“ ”这个词说明了天气十分寒冷，“ 、薄毯子”说明了当时条件十分艰苦。
6.结合课文内容和插图，我知道“凝视”的意思是 , 毛主席之所以“连毯子滑落下来也没有察觉到”,是因为② 。(填序号)
①当时屋里并不冷 ②他工作时忘我投入,感觉不到冷
7.读文段中画线句子,你感受到了什么
. .
参考答案
一、
1.八角楼 深夜 军衣 星星之火 沉思 胜利 新年 轻轻地 披衣服
2.夜 叶 丽 利 轻 清
3.夜 披 楼 轻轻
4.zhēng zhāng là wò shì chá lín dài yóu
5.楼 八角楼 披 披衣服 轻 轻轻 利 利用
二、
1.太阳刚刚升起 妈妈 已经起床忙碌了 。
2.拿着报纸 端着一杯茶 。
三、寒冬腊月 毛主席 八角楼 写文章 光辉著作 中国革命胜利
四、
1.注视 发现 光亮 深思
2.穿着军衣 披着毯子 握着毛笔 凝视灯火 照亮道路 写下著作
3.②④③①
4.A.夜幕降临 B.凝视 C.星星之火
5.寒冬腊月 单军衣
6.聚精会神地看 ②
7. 毛主席工作很认真。

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