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(共9张PPT)
4　认识星座
第三单元　宇宙
星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形也不同。
制作星座模型，对模型进行合理推理并作出解释。
一、填空题。
1.光年是光一年走过的 　距离　 。光年是用来计量恒星间 　距离　 的单位。
2.为了方便认星，人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成 　人　 、 　动物　 或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为 　星座　 。
3.1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为 　88　 个星座。
距离
距离
人
动物
星座
88
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.天空中被人们根据其形态分成的许多区域就称为（　B　）。
A.星系 B.星座 C.星空
2.光年是一个计量单位，它是用来计量（　A　）的。
A.距离 B.速度 C.时间
3.我们用肉眼看到的天空中的星星大多数都是（　B　）。
A.行星 B.恒星 C.卫星
B
A
B
4.北斗七星是（　A　）的明显标志。
A.大熊星座 B.狮子星座 C.小熊星座
5.从我们做的北斗七星的模型中能传递出来的信息不正确的一项是（　B　）。
A.北斗七星的勺子形，只是我们从地球上看到的形状
B.北斗七星的七颗星的大小一样
C.转动模型所看到的不同图形，就相当于我们乘坐航天器绕七颗星转动一周所看到的不同景象
A
B
三、判断题。（对的画“√”，错的画“ ”）
1.星座实际上是几颗彼此没有联系的恒星在天空中的排列图像。 （　√　）
2.从不同角度观察星座，得到的图形也会不同。 （　√　）
3.组成星座的星星离地球的距离都相同。 （　 　）
4.随着季节的变化，天空中会出现不同的有代表性的星座。 （　√　）
5.我们抬头所见的星座，其实是从地球角度看到的一些恒星
组成的图像。 （　√　）
√
√

√
√
四、简答题。
制作星座模型需要哪些材料？请你简要说说如何建一个“北斗七星”的星座模型。
答：制作星座模型需要用到的材料有：正方形纸板、细线、橡皮泥和投影机（或手电筒）等。
（1）找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按如图所示打上7个小孔。
制作“北斗七星”的星座模型步骤如下：
（3）用投影机的光从四个不同角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子。把观察到的由橡皮泥影子组成的图像画下来。
（2）在1～7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。(共8张PPT)
2　八颗行星
第三单元　宇宙
太阳系有八颗行星，它们在特定的轨道上绕太阳运转。
按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立行星相对位置关系模型。
一、填空题。
1.以 　太阳　 为中心，包括围绕它运动的 　八　 大行星及其卫星、矮行星、小行星、流星、彗星等组成的天体系统叫 　太阳系　 。
2.在太阳系里，除 　水星　 和 　金星　 外，其他行星都有天然卫星环绕它们运行。
3.八大行星中离太阳最近的是 　水星　 。
4. 　 太阳　 是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。
太阳
八
太阳系
水星
金星
水星
太阳
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.太阳系中，质量和体积最大的行星是（　B　）。
A.金星 B.木星 C.火星
2.在太阳系速度大比拼中，（　A　）绕太阳运转的速度最快。
A.水星 B.地球 C.木星
3.在太阳系八大行星中，距离太阳最远的行星是（　C　）。
A.水星 B.天王星 C.海王星
B
A
C
4.下列行星中，（　A　）有光环。
A.土星 B.地球 C.火星
5.下列天体中，在夜空中非常明亮，离地球最近的行星是（　C　）。
A.木星 B.月球 C.金星
A
C
三、判断题。（对的画“√”，错的画“ ”）
1.距离地球最近的行星是月球。 （　 　）
2.八大行星的公转周期和自转周期都是不同的。 （　√　）
3.太阳是太阳系的中心，也是宇宙的中心。 （　 　）
4.行星围绕恒星运动，而恒星是静止不动的。 （　 　）
5.太阳系里行星之间的距离是均匀的，但大小差别很大。 （　 　）

√



四、排序题。
金星　木星　火星　水星　土星　地球　天王星　海王星
按离太阳由近及远的顺序排列：
　水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星　
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
五、简答题。
1.行星与太阳之间的距离和行星的公转周期有什么关系？
答：行星与太阳之间的距离越远，行星的公转周期越长，反之越短。
2.请按体积由大到小的顺序给八大行星排序。
答：木星＞土星＞天王星＞海王星＞地球＞金星＞火星＞水星。
3.请根据八颗行星与太阳的平均距离数据找出距太阳“最近”和“最远”的行星。
答：距太阳“最近”的行星是水星，距太阳“最远”的行星是海王星。(共10张PPT)
7　探索宇宙
第三单元　宇宙
我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。
人类通过改进技术和工具，不断地认识和探索宇宙。
一、填空题。
1.随着科学技术的发展，人类探索宇宙的 　方法　 发生了改变，人类对于宇宙的 　认识　 也发生了改变。
2.在古代，人们就开始观测和记录各种 　天象　 ，并由此形成了 　日　 、
　月　 、 　年　 等时间概念。
3.中国现存最古老的天文台是 　登封观星台　 。
方法
认识
天象
日
月
年
登封观星台
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.（　A　）是世界上公认的火箭发源地。
A.中国 B.美国 C.英国
2.人类制作的（　A　）能冲出地球。
A.多级加速火箭 B.单级火箭 C.焰火
A
A
3.世界上第一位进入宇宙空间的人是（　C　）。
A.费俊龙、聂海胜 B.杨利伟 C.加加林
4.1609年，（　B　）制作了世界上第一台天文望远镜。
A.牛顿 B.伽利略 C.列文·虎克
5.第一位从太空遥望地球的中国人是（　B　）。
A.加加林 B.杨利伟 C.聂海胜
6.专门接收天体发出的无线电波的望远镜是（　C　）。
A.光学望远镜 B.空间天文望远镜 C.射电望远镜
C
B
B
C
三、判断题。（对的画“√”，错的画“ ”）
1.人类最早为飞天梦想而献身的人是明朝万户——陶成道。 （　√　）
2.外星人是人类对地球以外智慧生物的统称。 （　√　）
3.科学家利用哈勃太空望远镜观测到宇宙的边界。 （　 　）
4.月球是人类唯一登陆过的地球以外的天体。 （　√　）
5.人类在太空建设空间站，航天员可以在空间站进行长时间的太空实验和科学观测。 （　√　）
√
√

√
√
四、连线题。
请将各类航天器的名称与用途连线。
天宫一号 探月卫星
神舟十号 月球车
嫦娥一号 宇宙飞船
玉兔号 目标飞行器和空间实验室
五、简答题。
1.你想去月球旅行吗？试想一下，你需要准备什么东西？
答：想。我们需要准备：充足的氧气、水、食物、既能防寒又能抗热的衣服、通讯设备等。
2.谈谈我国在航空航天领域所取得的伟大成就。
答：我国在航空航天领域所取得的伟大成就有：
（1）我国自主研发的长征系列运载火箭成功完成多次卫星发射任务，并且为外国提供发射服务。
（2）我国研制发射了各种型号的卫星，如气象卫星、北斗系列导航卫星、对地观察遥感卫星等。
（3）从2003年起至今，我国多次进行载人航天实验。杨利伟成为第一个飞入太空的中国人，翟志刚成为第一个在太空行走的中国人，聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天员首次入住中国自己的空间站——天宫空间站。
（4）我国成功实施“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车等项目，对月球表面进行了探测。不久的将来，我国宇航员还将登月考察。(共8张PPT)
3　日食
第三单元　宇宙
知道日食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。
运用模拟实验的方法模拟日食现象。
对模拟实验中的现象进行细致的观察，根据模拟实验中的现象进行逻辑推理和解释。
一、填空题。
1.当 　月球　 运行到太阳和地球之间，如果三者在一条 　直线　 上，且地球处于月球阴影中时，月球挡住了太阳射向地球的光，便形成了 　日食　 。
2.日食发生的时间一般是 　农历初一　 。
3.月球挡住了中间的太阳光时，发生 　日环食　 。
4.月球挡住了全部的太阳光时，发生 　日全食　 。
5.月球挡住了部分的太阳光时，发生 　日偏食　 。
月球
直线
日食
农历初一
日环食
日全食
日偏食
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.发生日食时，地球、月球、太阳三者的位置是（　C　）。
A.太阳－地球－月球
B.地球－太阳－月球
C.地球－月球－太阳
2.发生日食时，遮挡物是（　B　）。
A.金星 B.月球 C.地球
C
B
3.当发生日食时，下列说法正确的是（　B　）。
A.全世界的人都可以看到
B.世界上只有部分人可以看到
C.在北京市看到日食，那么在美国的洛杉矶也可以看到
4.在模拟日食形成的实验中，手电筒代表（　A　）。
A.太阳 B.地球 C.月球
B
A
5.我们用手电筒代表太阳，玻璃球代表月球，乒乓球代表地球来研究日食、月食现象，这种实验称为（　B　）。
A.对比实验 B.模拟实验 C.演示实验
B
三、判断题。（对的画“√”，错的画“ ”）
1.发生日食时，只有处在月球影子里的人才能看到日食。 （　√　）
2.日食总是从太阳的西边缘开始。 （　√　）
3.发生日食时，月球处于太阳和地球的中间，并且三者正好处在一条直线上。 （　√　）
4.日食总是发生在农历十五。 （　 　）
5.日食只有日全食、日偏食两种形式。 （　 　）
√
√
√


四、简答题。
请用图画和文字相结合的方法表示日食的形成原因。
答：如图所示，当月球位于太阳与地球之间，三者在同一条直线上时，太阳射向地球的光线被月球挡住，在地球上的人看不到太阳，就形成日食。(共9张PPT)
6　浩瀚的宇宙
第三单元　宇宙
宇宙空间分布着大小不同的天体系统。
宇宙是运动变化着的、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。
一、填空题。
1.宇宙中每时每刻都有许多恒星 　诞生　 ，同时也有许多恒星 　消亡　 。
2.“银河”看起来像一条白茫茫、闪闪亮的 　光带　 。
3.类似银河系一样的星系还有很多，人们把它们统称为 　河外星系　 。
4.银河系大约由 　2000亿　 到 　4000亿　 颗恒星组成。
5.银河系像一个盘子，银盘直径约 　10万　 光年。
诞生
消
亡
光带
河外星
系
2000亿
4000亿
10万
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.对于北半球的人来说，（　A　）是唯一凭肉眼可见的河外星系。
A.仙女座 B.仙后座 C.狮子座
2.在中国民间被称为“天河”的是（　B　）。
A.太阳系 B.银河系 C.水星
3.银河系中像太阳这样的恒星有（　C　）。
A.10多万颗 B.10多亿颗 C.2000多亿颗
A
B
C
4.下列说法错误的是（　C　）。
A.宇宙在膨胀 B.恒星在运动 C.光年是时间单位
5.宇宙中，星系与星系之间的距离正如何变化？（　A　）
A.相互远离 B.相互接近 C.不变
C
A
三、判断题。（对的画“√”，错的画“ ”）
1.随着科学技术的发展，科学家已经观测到宇宙的边缘。 （　 　）
2.银河系像一个旋涡，它有多条旋臂。 （　√　）
3.距地球约2800万光年的旋涡星系M104，其侧面轮廓好像一顶宽边帽。 （　√　）
4.蟹状星云爆发于1054年，在中国史书上有记载，后来被证实是超新星爆发。 （　√　）
5.高速旋转过程中的“银河系”比静止状态下的“银河系”更接近银河系的“侧视图”。 （　 　）

√
√
√

四、排序题。
将下列天体及天体系统按所占空间的大小，由大到小进行排列。
太阳系、太阳、地球、月球、宇宙、银河系
　宇宙＞银河系＞太阳系＞太阳＞地球＞月球　
宇宙＞银河系＞太阳系＞太阳＞地球＞月球　
五、简答题。
1.1光年约等于多少万千米？
答：光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计算恒星间的距离的单位。1光年约等于946080000万千米。
2.说说银河系模型的建立方法。
答：银河系模型的建立方法如下：
（1）在纸片上模拟画出银河系的“核球”和几条“旋臂”，画好后剪下来；
（2）把一些米粒粘在纸片上，模拟银河系的“恒星”；
（3）把纸片固定在陀螺上旋转。(共9张PPT)
1　太阳系大家庭
第三单元　宇宙
太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系，太阳是太阳系的中心。
一、填空题。
1.太阳和围绕它运动的 　行星　 及其 　卫星　 、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了 　太阳系　 。
2.太阳是一颗 　恒星　 ，地球是一颗 　行星　 ，月球是地球的 　卫星　 。
3.太阳系中有些天体比较 　小　 或者距离地球比较 　远　 ，需要借助 　天文望远镜　 才能更好地观察。
4.降落到地球表面没有烧尽的流星体叫 　陨石　 。
行星
卫星
太阳系
恒星
行星
卫
星
小
远
天文望远镜
陨石
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.太阳是一颗（　C　），是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。
A.卫星 B.行星 C.恒星
2.在“双星伴月”图中，和月球、金星一起组成“笑脸”图的行星是（　A　）。
A.木星 B.火星 C.水星
C
A
3.地球的以下现象中，不是因为太阳黑子、日冕等太阳活动引起的是（　A　）。
A.地震 B.极光 C.磁暴
4.哈雷彗星在椭圆形轨道上的运行周期是（　B　）年。
A.20 B.76 C.90
5.围绕太阳运行，形状像扫帚一样的天体是（　B　）。
A.流星 B.彗星 C.卫星
A
B
B
三、判断题。（对的画“√”，错的画“ ”）
1.太阳系中的一些天体需要借助天文望远镜来观察。 （　√　）
2.不能用望远镜直接看太阳。 （　√　）
3.冥王星是太阳系中的一颗行星。 （　 　）
4.太阳是太阳系中唯一发光的恒星。 （　√　）
5.太阳系中大部分小行星的运行轨道在火星和木星之间。 （　√　）
6.太阳黑子，简称黑子，是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动。 （　√　）
√
√

√
√
√
四、简答题。
1.什么是太阳系？
答：太阳系是以太阳为中心，由八大行星及其卫星、小行星、矮行星、流星、彗星等组成的一个天体系统。
2.什么是恒星？请举一例。
答：恒星是由炽热气体组成的，能自己发光的球状或类球状天体。由于恒星离我们太远，不借助特殊工具和方法，很难发现它们在天上的位置变化，因此古代人认为它们是固定不动的星体，故命名恒星。例如太阳就是一颗恒星。
3.什么是行星？请举一例。
答：行星通常指自身不发光，环绕着恒星运行的天体，其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。一般来说，行星需具有一定质量，近似于圆球状，自身不能像恒星那样发光发热。例如地球就是一颗行星。(共9张PPT)
5　夏季星空
第三单元　宇宙
知道北斗七星是大熊星座的明显标志。
能够根据北极星辨认方向，尝试根据星座的特征观察认识星座。
制作活动观星盘，并运用到实际的观察中去。
一、填空题。
1.在晴朗的夜空，我们会发现一条闪亮的光带，它就是人们常说的“ 　银河　 ”，它是由许许多多的 　恒星　 组成的。
2.北斗七星是 　大熊星座　 的明显标志。找到北斗七星，也就可以比较容易地找到 　北极星　 。
3.由于 　北极星　 始终在北方，所以能帮助我们在夜间辨别方向。
银河
恒星
大熊星座
北极星
北极星
4.光的传播速度是每秒钟 　30万　 千米， 　光年　 就是光在一年中所走的距离，它是测量 　恒星　 之间距离的单位。
30万
光年
恒星
5.织女星、牛郎星和天津四是夏季星空中有名的亮星，形成一个三角形，被称为“ 　夏季大三角　 ”。
夏季大三角
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.帮助我们在夜间辨认方向的是（　B　）。
A.北斗七星 B.北极星 C.河外星系
2.我们使用印有全天星座图的活动圆盘认识星座，它叫（　C　）。
A.观星盘 B.全天观星盘 C.活动观星盘
B
C
3.使用活动观星盘时，我们必须（　B　）。
A.找准北极星，使星盘中的北极星与天空中的相对应
B.把星盘举过头顶，使星盘中的北斗七星与天空中的北斗七星方向一致
C.用星盘配合指南针一起使用
4.要完成观察星空的任务，你觉得最适宜观星的地方是（　C　）。
A.小区的楼顶 B.城市里的广场 C.郊外的山顶
B
C
5.找到“夏季大三角”中的织女星，也就找到了（　A　）。
A.天琴座 B.天鹰座 C.天鹅座
A
三、判断题。（对的画“√”，错的画“ ”）
1.观星时，先低头俯视活动观星盘，再抬头找星。 （　 　）
2.看起来亮度差不多的星星离我们的距离远近也差不多。 （　 　）
3.在地球不同纬度的地区，所看到的星座是不一样的。 （　√　）
4.小明在观察星空时发现夏季星空中最亮的星是北极星。 （　 　）
5.在不同星球上看“北斗七星”，看到的图形是不一样的。 （　√　）


√

√
四、连线题。
请将星座名称与对应的亮星名称连线。
天津四 天蝎座
牛郎星 天琴座
织女星 天鹰座
心宿二 天鹅座

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