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课 题: 浮力的复习（二） ★知识目标：理解物体的浮沉条件，和相关应用。 ★能力目标：运用物体的浮沉条件解决有关问题。 ★情感目标：积极参与，全身心投入，享受学习的快乐，做最棒的自己。
教师用时：根据自己班级学生的特点，写出具体的实施步骤和注释（手写），并可随时记录课堂教学过程中的问题，及学生的完成情况 学生使用时：此栏作为学生的课堂笔记本使用 【知识回顾】 浮力（二）（中考总复习12页） 1、物体的浮沉条件： 物体下沉； 物体上浮； 物体悬浮、漂浮时都有 ，但两者有区别（V排不同）。 2、物体受到浮力的大小是由 、 两个因素决定的。 3、物体的浮沉与物体密度的关系： 物体下沉； 物体上浮 ； 物体悬浮。 4、物体浮沉条件的应用：潜水艇是靠 ，实现它的下潜和上浮；气球和飞艇的升空和下降，主要是靠改变它们所受的 来实现的。 5、物体漂浮条件及应用： 条件：F浮 =G物 6、应用：轮船是漂浮体，轮船的排水量是 ，根据轮船的排水量，可求出轮船受到的浮力。F浮 =G排=m排水g 【典型例题】 1、放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力______。它在水中下沉时受到的浮力__________。露出水面以后受到的浮力______。（填“变大”，“变小”或不变） 2.质量为5.4千克的铝块放入水中，在从水面下沉时，它受到的浮力为____牛顿，当它沉到水底静止不动时，所受的浮力为 3.浮力的大小由_________和_________来决定，与物体的密度 关，与物体的体积 关，与物体浸在液体中的深度 关。 4.物体的沉浮条件是：______在液体里的物体，如果_________时物体上浮，如果当_________时物体下沉，如果__________时物体停在液体中的任何位置。 5.密度为0.4×10千克／米，体积为0.5分米的木块浸没在水中时受到的浮力是_______牛顿，浮在水面上受到的浮力是______牛顿。（g＝10牛／千克） 6.如图12—2所示三个体积相同的实心球体在液体中静止，那么__球所受到的浮力最小，___球所受到的浮力最大，与液体密度相同的是___球，三球中密度最小的是___球。 【巩固练习】 1、质量是270g的物体放入盛满水的杯中并完全浸没，溢出的水的质量为100g
，那么物体所受的浮力是 N ，物体的体积是 m3，物体的密度是 kg/m3。 2、同一物体分别浸没在水中和酒精中，则它在_________中受到的浮力大，两次浮力之比_________ 3、体积相同的实心铁块和木块，全浸没在水中，则铁块受到的浮力_______于木块受到的浮力，_______上浮__________ 下沉。此时浮力的关系 。 4、轮船由海里开进河里，它受到的浮力________(填“变大”“变小”或“不变”)它将沉下一些还是浮起一些___________。 5、体积为30㎝3，质量为24g的物体，放入装满水的溢水杯中，溢出水的质量是 g。 6、把密度为0.8x103kg/m3的木块，投入密度为1.2 x103kg/m3的盐水中，木块稳定后，其露出盐水面的体积与整个物体体积之比____________ 7、一木块漂浮在水面上时，有4/5体积没入水中，将它放入另一种液体中，有1/3体积露出液面外，求：木块的密度；液体密度？ 8、一实心木块进入水中，待平衡后，露出水中体积是浸入水中体积的1/4，则木块的密度？ 9、一个体积为5×10-2米3的木块浮在水面上，要使它全部浸没入水中且保持静止，需要给它施加一个大小为它的重力的1/4，竖直向下的力，求这个木块的质量和密度各是多少？ 10、一木块体积为100㎝3，密度为0.6×103kg/m3。问： （1）当用手把它全部按入水中时，木块受到的浮力为多大？ （2）松手后，木块静止时露出水的体积有多大？此时受到浮力多大？

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