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第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率
课时练习
[学习目标]
了解“测量小电灯功率”实验原理，能根据P=UI学会设计实验电路；
会画实验电路图，会测小灯泡的额定功率和实际功率；
[学习重点]
用伏安法测量小灯泡实际功率的方法；
加深对实际功率和额定功率的理解；
[学习难点]
1、学生自己设计实验电路和实验步骤。
[课时练习]
一、填空题
1、课本中测电灯功率的实验中，实验原理是　 　，用　 　测出小灯泡两端的电压，用　 　测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用　 　调节灯泡两端的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡　 　（正常或不正常）发光。
2、现有“3.8 V，0.3 A”的小灯泡一只，它的额定电压是_________，额定功率是__________.
3、为了迅速准确的测定额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，至少要______节干电池，用______调节小灯泡两端电压，电压表应和______并联，为了提高测量的准确程度，最好选______V的量程.实验时需调节小灯泡两端电压为______V，若此时电流表的示数为0.2 A，则该灯泡的额定功率为______ W.
4、小李同学猜测小灯发光的亮度可能与小灯的电压、电流有关，他用三个不同小灯甲、乙、丙组成不同的电路进行探究活动。电路连接情况及实验现象如图（a）、（b）、（c）、（d）所示。
（1）图（c）或（d）是在研究小灯发光的亮度与　 　的关系，你的判断依据是　 　。
（2）观察图（a）、（b）、（c）、（d）中现象，可以得出初步结论：　 　。
二、选择题
5、在“测定小灯泡额定功率”
的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值。其原因可能是下述的哪种（ ）．
A．变阻器总电阻太大 B．电压表量程太大
C．电源两极电压太低 D．灯泡灯丝断开
6、甲乙两灯并联在同一电路中，都能正常发光，且甲灯比乙灯亮，则（ ）．
A．甲灯消耗的电能一定比乙灯多
B．甲灯中的电流一定比乙灯大
C．甲灯两端的电压一定比乙灯大
D．甲灯的电阻一定比乙灯大
三、实验题
7、一位同学测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。
(1)连接电路如图所示，闭合开关后，发现灯特别亮，随即灯丝烧断。他的实验操作有错误，正确的操作是________________________。
(2)正确连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为__________伏时，灯泡正常发光。灯泡正常发光时，电流表的示数为0.3安，请在图2中画出电流表指针的位置，计算得出小灯泡的额定功率是__________瓦。
8、同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压恒为6V，灯泡的额定电压U额＝3.8V，额定功率在1W～1.5W的范围内。
（1）按图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整。
（2）小华同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动，小灯泡的实际功率将 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；同时观察到小灯泡 （选填“亮”或“暗”）。
（3）另一组的小明同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示，此时电流表的示数是 　 　 A，电压表的示数是 　 　V。
（4）小李同学重新调整电路连接后，继续探究小灯泡在正常发光时的亮度，但发现无法准确读出额定电压，他用第（3）问中所测得的数据先算出灯泡的电阻RL，再根据P额＝
，计算灯泡的额定功率。按此方案算出灯的额定功率比真实值偏 　（选填“大”或“小”），原因是 　 ，正确的解决方法是 　。

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