资源简介

(共19张PPT)
雨林
夜莺
人教版八年级音乐上册第二单元，电子空间站
欣赏曲目
欣赏Ⅰ
雨林
欣赏下列音乐片段，感受乐器音色，边听边思考：这段音乐作曲家运用了哪些声音来表现？
科技的发展和录音技术水平的提高为音乐创作和演出带来了巨大的变化。音乐作品中加入在自然界采录的声音，突破了音乐演奏的局限，极大丰富了人们的听觉感受。《雨林》是一张有关关爱和保护热带雨林的音乐专辑。由迪因·艾沃森与他的乐队于20世纪90年代制作完成。在这张专辑中，自然之音与创作的音乐通过现代录音技术巧妙结合，让音响体现出一种强烈的、可真实感知的热带雨林环境之声。
采样器 (Sampler)，是一种能录音、抽样及编辑各种声音的电子装置。被录制及编辑过的不同声音，可以由与采样器接驳的MIDI键盘完整地弹奏出来。
采样器
完整聆听音乐，边听边思考：
●这段音乐可以分为几段？
●每段音乐分别描绘了什么景象？
●每一段音乐中都有哪些自然音响？都出现了哪
几种乐器？
集体讨论
《雨林》这样的音乐作品是否属于常规意义上的音乐范畴？如何为这类音乐定位（电声音乐、环境音乐、自然音乐、情调音乐）？
这首音乐作品具有什么样的社会意义？
看到图片，你想到了什么？
让我们一起保护大自然、热爱大自然！
夜莺
欣赏音乐
欣赏Ⅱ
欣赏
夜 莺
全曲欣赏
边听边思考：这首音乐运用了哪些乐器？
夜莺
音乐家介绍
Yanni
雅尼
当今世界著名的新世纪音乐作曲家和键盘演奏家。代表作品有《圣托里尼》《和兰花在一起》等。是唯一一位中国政府允许在紫禁城开演唱会的外国作曲家2013年，雅尼被邀请参加了中央电视台蛇年春晚，与常静合奏了《琴筝和鸣》。
分段欣赏
聆听第一部分音乐，找出音乐主题，并随录音哼唱。
《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，它的特点是乐曲中加入了中国的竹笛。笛子的悠扬、清越，小提琴的婉转、飞扬，大提琴的低沉、肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑、壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。是雅尼为北京太庙演出而作的，全曲洋溢着中华民族的风格。作品将高雅的古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙地结合起来,表现了夜幕下夜莺在紫禁城巍峨的背景中自由、抒情地歌唱。
歌曲赏析夜莺
【教学目标】
情感目标：通过本课的学习，使学生了解并热爱电子音乐，激发学生树立“人与自然和谐发展”的美好情感。
知识目标：感受、体验我国民族音乐的古典美；初步认识电声乐队和电子音乐；了解雅尼和他的音乐。
能力目标：加深学生对各乐器音色的印象，提高其辨别能力；增强学生对乐曲的感受能力、分析能力和表现能力。
【教学重难点】
感受电声乐队的音响效果并正确把握乐曲的风格特点。
【教学准备】
教学光盘，自制课件。
【教学过程】
一、导入新课
对比欣赏两种《渔舟唱晚》的演奏片段。播放两种《渔舟唱晚》的演奏片段。提出欣赏问题，导入本课主题。
二、新课学习
欣赏《夜莺》现场演奏录像加深学生对各乐器音色的印象，提高辨别能力；增强学生对乐曲的感受能力和分析能力。
1．了解电声乐队的构成。——指由电子乐器为组成的乐队。包括一般电子乐器和电子合成器。
目前比较多见的电声乐队有以下两种：
1）由架子鼓、电吉他、电贝司和电子合成器组成。有时还加上一个电子钢琴。
2）以电声乐队为基础，或者加进铜管乐，如萨克斯、小号、长号，或者加进弦乐器，如小提琴、大提琴、或者加进民族乐器，如二胡、笛子、古筝等。近年来，电声乐队的发展、变化很快，新的乐器和演奏形式不断涌现。
2．欣赏：《夜莺》实况演出音像。
3．音色探究：
《夜莺》中各种乐器音响资源组合。
《夜莺》的特点是乐曲中加入了中国的竹笛。笛子的悠扬、清越，小提琴的婉转、飞扬，大提琴的低沉、肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑、壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。尤其是引子，用笛子演奏，节奏舒展、自由，在最后延长音上，加进了模拟夜莺歌唱的装饰音。
美妙的旋律，会让人心旷神怡，回味无穷。更重要的是了解这两个音乐主题对我们理解作品有着至关重要的意义。
4．互动环节
互动1．聆听记忆：教师用钢琴弹奏音乐旋律，要求学生闭目倾听，尝试记忆音乐主题。
互动2．视唱：（读谱、哼鸣并用“呵”字演唱）。
5．教师总结
《夜莺》音乐形象：
调式——G调；带有五声音阶色彩。
速度——中速；4/4拍子。
结构——引子和两个乐段组成，这两个乐段都是由两个主题多次变奏而成。
学生听辩乐器及音色
笛子——悠扬、清越
小提琴——婉转、飞扬
大提琴——低沉、肃穆
电子钢琴——绚丽、高贵
电声乐队——雄浑、壮丽
三、课堂小结
谈本节课的感受与收获。
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