资源简介

(共33张PPT)
2
0
2
2
2022秋人教PEP英语五年级上册
Unit 4 What can you do
第3课时
B. Let’s try
B. Let’s talk
课时知识复盘
I. 写出下列词汇。
1. 唱，唱歌 _________ 2. 歌曲 _________
3. 练武术 _________ 4. 跳舞 _________
5. 漫画 _________ 6. 弹琵琶 _________
sing
song
do kung fu
dance
cartoon
play the pipa
课时知识复盘
II. 朗读下列单词，并写出中文意思。
look _________ 2. book _________
3. foot _________ 4. food _________
5. cool _________ 6. too _________
7. good _________ 8. school _________
9. cook _________ 10. balloon _________
11. afternoon _________ 12. zoo _________
看
书
脚
食物
酷
也
好的
学校
烹饪
气球
下午
动物园
III. 将下列中文句子译成英文。
1. 我能够唱英文歌。
_______________________________
2. 我能够画漫画。
_______________________________
I can sing English songs.
I can draw cartoons.
课时知识复盘
Play a game “点豆花”
Warming up
What, what, what can you do I can, I can...
I can swim.
I can dance.
Presentation
观看视频
What does the man do
Do you like kung fu
Can you do any kung fu
Presentation
学习新句型
1. 师生对话。
两人一组操练句型。
—Can you do any kung fu
—Yes, I can.或No, I can’t.
Presentation
学习新句型
学习知识点
在陈述句中，若表达“一些”的含义，要用some;在疑问句中，则要用any。
Presentation
2.根据音标和读音填写字母o和e，然后以“开火车”的形式读三遍。
No pr bl m.
Presentation
学习新句型
o
e
3.同学们以小组形式朗读并操练以下句型。
—Can you help me
—Yes, I can help you.
Presentation
学习新句型
学习 B. Let’s try & B. Let’s talk
1.听B. Let’s try 部分的录音，判断对错。
Presentation
√
2.观察 B. Let’s talk 部分的教学挂图，并回答以下问题。
Who are they
Presentation
They are Mr Ma, John, Oliver and other children.
What are they talking about
They are talking about who can do kung fu.
Presentation
3. 听 B. Let’s talk 部分的录音，勾出正确答案。
①Can John do any kung fu
Yes, he can. No, he can’t.
②Can Oliver do any kung fu
Yes, he can. No, he can’t.
√
√
Presentation
4. 听 B. Let’s talk 部分的录音，判断正(T)误(F)。
( )①Mr Ma will teach the children some kung fu.
( )②John can do some kung fu.
( )③Mr Ma will help John.
√
√
×
5.同学们听录音跟读课文，理解意思，并进行表演性朗读。
Presentation
6.小组内分角色进行表演操练，同学们自愿上前表演，
师生共评。
Presentation
1.学习教材 “Can you do it ” 部分出现的拓展词汇，并在组
内朗读数遍。
cook
Consolidation
Can you do it
sing English songs
Consolidation
speak English
Consolidation
do some kung fu
Consolidation
make a puppet
make a robot
Consolidation
sing the birthday song
Consolidation
2. 从B栏中选出A栏单词或短语的中文意思。
A B
( ) ①cook A. 说英语
( ) ② sing English songs B. 唱生日歌
( ) ③ sing the birthday song C. 制作木偶
( ) ④do some kung fu D. 烹饪，做菜
( ) ⑤speak English E. 练一些武术
( ) ⑥make a puppet F. 制作机器人
( ) ⑦make a robot G. 唱英文歌
G
D
E
B
C
A
F
Consolidation
3. Make up a dialogue.
S1: Can you ________
S2: Yes, I ________.
S1: Wonderful!
S2: What about you Can you ________
S1: No, I ________.
S2: No problem. I can help you.
Consolidation
情景：在学生会纳新面试中，你想加入其中的一个社团。
（1）同学们根据情景以 pair work 的形式创编对话，然
后自愿上前表演。
（2）师生共同评价，找出表演者的优点和缺点。
Consolidation
Make up another dialogue
1.听录音并背诵对话。
2.完成《活动手册》中的相关习题。
Homework
知识预习清单
I.听录音,读一读下列单词或短语,并写出中文意思。
1. cook __________ 2. swim _______
3. play basketball _______ 4. play ping-ping _________
5. speak English _______
烹调；烹饪
游泳
打篮球
打乒乓球
说英语
知识预习清单
II.读一读下列句子,试着将其译为中文。
1. I can speak English.
_____________________________
2. Can you swim
_____________________________
3. Yes, I can.
__________________________
4. I can’t play the pipa.
____________________________
是的，我会。
你会游泳吗？
我会说英语。
我不会弹琵琶。
Thank you!
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑