浙江省宁波市鄞州区咸祥中学2022-2023学年高二上学期期中检测技术试题(PDF版含答案)

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浙江省宁波市鄞州区咸祥中学2022-2023学年高二上学期期中检测技术试题(PDF版含答案)

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宁波市咸祥中学 2022 学年第一学期高二技术学科期中考试试题
第一部分 信息技术 (50 分)
一、选择题 (本大题共 15 小题,每小题 2分,共 30分。每小题列出的四个选项中只有一
个符合题目要求,不选、错选、多选均不得分。)
1.下列关于信息的说法,不正确的是( )
A.书本上的文字属于信息 B.信息不能脱离载体而存在
C.从官网下载软件可降低感染病毒的风险 D.定期更改密码可增强安全性
2. 下列关于数据的说法,不正确的是( )
A.数据自古就有且无处不在 B.数据是对客观事物的符号表示
C. 数据可以表示所有事物 D.大数据要分析的是全体数据
3. 大写字母 B 的 ASCII 码为 1000010,则大写字母 D 的 ASCII 码是( )
A.1000010 B.1000011 C.1000100 D.1000101
4.用 UltraEdit 软件观察“Yellow黄色”这几个字符的内码,如图所示:
则“Zoo”这几个字符的内码是( )
A.60 4F 4F B.60 6F 6F C.5A 6F 6F D.5A 6F 4F
5.一段未经压缩的 PAL制式(帧频为 25 帧/秒)的 AVI格式无声视频,存储容量约为 34.3
MB,时长为4秒,每帧画面为400×300像素,则该视频中图像的每个像素所占的位数是( )
A.8位 B.16位 C.24位 D.32位
6.将一个时长为 1 分钟、采样频率为 44.1kHz、量化位数为 16、双声道未经压缩的 Wave
格式音频文件压缩为文件大小为 2MB 的 MP3 格式文件,则其压缩比约为( )
A.2:1 B.5:1 C.10:1 D.15:1
7.下列不可以作为 Python 变量名的是( )
A.jishu B.jishu2_ C.jishu_2 D.2jishu
8.Python 表达式 2+27//2 % 3*2 的值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
9.下列 Python表达式的值等于 8的是( )
A.abs(-8.3) B.8**2/4
C.len(“2+6”) D.188//10 % 10
10.某算法的部分流程图如图所示,执行这部分流程后,
共 11 页 第1页
变量 a,b的值分别是( )
A.8 3
B.11 8
C.19 11
D.30 19
11.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程后,“x←x—2”被执行的次数为( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
12.下列程序的执行结果是( )
for i in range(2):
print(i,end=’ ’)
for i in range(4,6):
print(i,end=’ ’)
A.2 4 6
B.0 1 2 4 5 6
C.0 1 0 1 2 3
D.0 1 4 5
13.有如下 Python 程序段:
m=a[0]
s=0
for i in range(1,5)
if a[i]>m:
m=a[i]
s=s+m
print(s)
若已知列表 a=[1,3,4,2,3],执行该程序段后,变量 s 的值为( )
A. 7 B. 12
C. 13 D. 15
共 11 页 第2页
14. 民间流传着“韩信点兵”的故事。韩信带 1500名士兵打仗,战死四五百人(战死约 400-500
人),剩下的士兵排队:站 3人一排,多出 2人;站 5人一排,多出 4人;站 7人一排,多
出 6人。韩信马上说出剩余人数:1049.为实现剩余士兵人数的计算,补充完善下面 Python
程序第 3行划线处的代码。
1 #韩信点兵
2 for num in range(1000-1100):
3 if______________________________:
4 print(“剩余士兵人数是”,num)
A.num%3==2 and num%5==4 and num%7==6 B. num%3==2 or num%5==4 or num%7==6
C. num//3==2 and num//5==4 and num//7==6 D. num//3==2 or num//5==4 or num//7==6
15.有如下 Python 程序段:
s1=”192637”
s2=”playground”
s3=””
for i in s1:
s3=s2[int(i)]+s3
print(s3)
执行该程序段后,输出的结果是( )
A. ldaoyu B. pnlrao C. oarlnp D. uyoadl
二、非选择题(本大题共 3 小题,其中第 16 小题 8 分,第 17 小题 6 分,第 18 小题 6 分,
共 20 分)
16. 身体质量指数(BMI),是用体重(千克)除以身高(米)的平方得出的,是国际上常用
的衡量人体胖瘦程度及是否健康的一个标准。下表是高中男生和女生体质指数单项评分表。
表 1 男生体质指数(BMI)单项评分表(单位:千克/平方米)
等级 单项得分 高一 高二 高三
正常 100 16.5-23.2 16.8-23.7 17.3-23.8
低体重 80 <=16.4 <=16.7 <=17.2
超重 80 23.3-26.3 23.8-26.5 23.9-27.3
肥胖 60 >=26.4 >=26.6 >=27.4
表 2 女生体质指数(BMI)单项评分表(单位:千克/平方米)
等级 单项得分 高一 高二 高三
正常 100 16.5-22.7 16.9-23.2 17.1-23.3
低体重 80 <=16.4 <=16.8 <=17.0
超重 80 22.8-25.2 23.3-25.4 23.4-25.7
肥胖 60 >=25.3 >=25.5 >=25.8
按上述要求,编写 Python 程序,功能如下:从键盘输入某个高二学生的性别、体重(单位:
千克)和身高(单位:米)信息,利用体质指数计算公式和男女生体质指数单项评分表,输
出其等级。请在划线处填入合适的代码。
sex=input(“请输入性别:”)
weight=float(input(“请输入体重:”))
height=float(input(“请输入身高:”))
BMI=_________________①_________________(保留 1 位小数)
共 11 页 第3页
if________②_________:
if BMI<=16.7:
grade=”低体重”
elif BMI<=23.7:
grade=”正常”
__________③__________:
grade=”超重”
else:
grade=”肥胖”
______④______:
if BMI<=16.8:
grade=”低体重”
elif BMI<=23.2:
grade=”正常”
elif BMI<=25.4:
grade=”超重”
else:
grade=”肥胖”
print(grade)
17.模拟一个简单计算器,输入两个数和一个运算符(加、减、乘、除),进行算术运算,
并输出运算结果。提示“请输入第一个数:”时,输入第一个数 a,提示“请输入第二个数:”
时,输入第二个数 b,提示“请输入运算符:”时,输入运算符 ch,输出结果。当输入的运
算符不是加、减、乘、除四种运算符时,则输出“运算符不正确”;当进行除法运算时,如
果除数为 0,提示输出“除数不能为零”。实现上述功能的 Python 程序如下,请在划线①②
③处填入合适的语句,把程序补充完整。
a = input(“请输入第一个数:”)
b = input(“请输入第二个数:”)
___________①__________
if ch == "+" :
print(a + b)
elif ch == "*" :
print(a * b)
elif ch == "-" :
print(a - b)
elif ch == "/" :
if _______②_______ :
print(a / b)
else:
print("除数不能是零")
else:
_________③__________
共 11 页 第4页
18. “枚举算法”又称为“穷举法”,其基本思想是:一一列举出所有可能的解,并验证每
个可能的解是否是真正的解。小明利用枚举算法解决“百元买百鸡”问题。用 100 元钱买
100只鸡,公鸡、母鸡、小鸡都要有。公鸡 5元 1只,母鸡 3元 1只,小鸡 1元 3只。请问
公鸡、母鸡、小鸡各应该买多少只?假设公鸡有 x只,母鸡有 y只,小鸡有 z只。
以下 Python程序段实现了“百元买百鸡”的功能,请补全①②③处代码。
c=0
for x in_______①_______:
for y in range(1,33):
z=100-x-y
if_________②_________:
print(“公鸡:”,x,”母鸡:”,y,”小鸡:”,z)
__________③__________
print(“共有买法”,c,”种”)
共 11 页 第5页
第一部分 通用技术 (50 分)
一、单择题(本大题共 16小题,每小题 2分,共 32分。每小题列出的四个选项中只有一
个符合题目要求,不选、错选、多选均不得分。)
1.技术因人而生,为人所享,应人而变。下列技术产品中,没有体现技术保护人的是( )
A.新冠疫苗 B.手机保护壳 C.汽车安全带 D.摩托车头盔
2.为了克服台式电脑体积大,不易携带等问题,有电脑设计师设计出了一种小
巧、便携式的手提电脑,俗称“笔记本电脑”。这一设计推动了电脑技术的发展。
说明了( )
A.技术的发展离不开设计
B.技术的发展和设计无关
C.技术的发展对设计产生影响
D.设计是技术发展的重要推动力
3.如图所示是一款屏幕可折叠的电子书阅读器,从技术角度考虑,下列说法不.正.确.
的是( )
A.电子书阅读器的设计活动,体现了技术的实践性
B.这款电子书阅读器改变了人们对电子书的固有看法,体现了技术解放入的作用
C.屏幕可折叠,方便携带,体现了技术的目的性
D.这款电子书阅读器涉及到材料物理学、人机工程学等多个学科的知识,体现了技
术的综合性
4.如图所示是小米生态链工业设计团队设计的米兔儿童滑板车,采用一体式 C 形软胶把手
设计,符合人体工学并且防冲击。一体宽大踏板配以二次注塑软胶,承重达 50 公斤;完全
包裹的金属断面和焊盘,避免了磕碰和划伤,适合幼儿。滑板车采用一体化转向系统和加宽
PU 轮,配合宽大的轮毂和刹车盖,并且加大圆角,隐藏锐利造型存在的潜在危险,细节精
致安全。大面积彩色踏板搭配深灰底壳和灰色点缀,外观时尚简洁,并
且可以更换踏板颜色。滑动时,八字轮滑行较慢,不易侧翻。以下说法
中错误的是( )
A.完全包裹的金属断面和焊盘,避免了磕碰和划伤实现了人机关系的安
全目标
B.采用一体式 C 形软胶把手设计,符合人体工学并且防冲击,实现了人
机关系的高效目标
C.内置灯珠通过电磁感应原理发电发光,外观炫酷的同时增加夜间玩耍
乐趣,考虑儿童的心理需求
D.八字轮滑行较慢,不易侧翻,考虑了特殊人群的需要
5.如图所示是杭州湾跨海大桥,为了缩短了宁波、舟山与杭州湾北岸城市的距离,浙江省
计委、交通厅对《杭州湾跨海大桥初步设计》进行联合预审。新型混凝土、温控技术和低应
力张拉新工艺等等技术难题的攻破,基本解决了整孔预制箱梁早期开裂和耐久性问题,推动
了杭州湾跨海大桥设计蓝图的实现。该案例说明( )
共 11 页 第6页
A.只要有了设计,相应的技术就自然会出现 B.设计为技术提供了更加广阔的空间
C.设计依靠技术得以实现 D.发展的技术不断丰富人们的设计手段和方

6.如图所示是一款智能排插。配备 USB 智能芯片,能够识别充电设备,自动匹配电流方案,
具有过流保护、过热保护、过载保护和短路保护功能。下列说法不.正.确.的是( )
A.过热保护、过流保护等保护功能体现了设计的技术规范原则
B.既有三口插座又有两孔插座,usb 插座,体现了设计的实用原则
C.外壳高温阻燃,体现了技术的道德原则
D.时尚纯白,简约风尚,体现了技术的美观原则
7.如图所示一款新款洗衣机,采用折叠式设计,易于运输和组装。这主要体现了
设计一般原则中的( )
A.技术规范性原则 B.美观原则 C.道德原则 D.经济原则
8.如图所示为压力锅内部耐压试验台,其采用计算机控制试验条件,主要用于压力锅耐水
压爆破试验。某品牌电压力锅最大工作压力是 0.6Mpa,出厂前要进行 1.8Mpa 耐内压力试验。
这种试验方法属于( )
A.优选试验法 B.虚拟试验法 C.强化试验法 D.模拟试验法
9.小通在上美术课时发现美术画板没有固定,使用起来不方便,于是他想要设计一款可以
根据使用者的需求调节高度和角度的画架,利用它来固定画板。小通发现问题的途径是( )
共 11 页 第7页
A.观察日常生活 B.收集和分析信息 C.技术研究 D.技术试验
10.如图所示的测试是用无人机撞击假人,在假人的头部和
颈部装了传感器,用来测量加速度和力,将数据传给计算机
并进行分析对人可能造成的伤害程度。这种技术试验方法属
于( )
A.模拟试验
B.强化试验
C.预测试验
D.虚拟试验
11.如图所示是一款融合病床和轮椅的产品,床铺边缘是一
把可以折叠成型的轮椅,护理人员只要将不能活动的患者挪动到待定的位置即可完成转移。
从人机关系的角度分析,下列说法中不正确的是( )
A.设计该产品需要考虑人的静态尺寸和动态尺寸
B.患者无法自行完成转移,产品未能实现高效目标
C.产品采用底噪音轮胎,实现了舒适目标
D.轮椅膝部弯折处采用液压缓降,实现了安全目标
12.如图所示的手持式吸尘器,集尘仓透明,配有多种长度和形状的吸尘头,适用于不同场
合,手柄顶部的 LED 屏可显示电量、挡位等。下列关于
该吸尘器的评价中,不.正.确.的是( )
A.手柄的外形设计使人不易疲劳,考虑了人的生理需

B.工作噪音较小,考虑了人的心理需求
C.配有多种吸尘头,考虑了特殊人群的需要
D.透明集尘仓和 LED 屏的设计,考虑了信息交互的需

13.三视图中能反应出物体宽度和高度的视图是( )
A.主视图 B.俯视图 C.左视图 D.轴测图
14.如图所示是某形体的正等轴测图,其正确的三视图是( )
共 11 页 第8页
A. B. C. D.
15.小明在通用技术实践课上想设计一个传动机构,实现平台 4 运动到最高点处停留一段时
间后再向下运动。他尝试用图示的凸轮机构来实现(凸轮 1 由电机带动转动,O 为转动中心,
滑杆 2 的上下移动由凸轮 1 来推动,滑杆与平台一体,3 为固定装置)。以下凸轮形状中能
实现设计要求的是( )
A. B. C. D.
16.如图所示桔槔是商代开始采用的一种农业灌溉汲水工具。它是在一根竖立的架子上加上
一根细长杆,当中是支点,末端悬挂一个重物,前段悬挂水桶。一起一落,汲水可以省力。
桔槔竖立的架子与细长杆原来是绳系连接,杠杆能上下转动,小幅水平转
动。现要增加水平转动的幅度,以下设计中最合理是( )
共 11 页 第9页
A. B.
C. D.
二、非选择题(本大题共 3小题,其中第 17小题 3 分,第 17小题 6 分,第 18
小题 9 分,共 18 分)
17.请补全三视图中所缺的 3 条图线(超过 3 条线倒扣分)
18.在“互联网+”浪潮下,智能炒菜机顺势而生,只要将配料盒放入炒菜机,按键挑选菜谱
和模式,在 5-10 分钟内,智慧炒菜机就可以自动做完一顿美食。
(1)智能炒菜机是一种选用专业烹饪程序模拟技术,不需人工看管,将准好的主料、配料、
佐料全部一次性投入,设定程序后,自动热油、自动翻炒,自动控制火候,不需经验即可自
动烹饪的智能化设备。炒菜机技术体现了技术的____________(在①保护人;②解放入;③
发展人;中选择一个正确答案,将序号填入“ ”处)
(2)智能炒菜机电磁加热技术采用的是利用磁场感应涡流加热原理,通过线圈产生磁场,当
磁场内磁力通过含铁质锅底部时,会产生无数小的涡流,使锅体本身自动高速发热,实现迅
速加热的功能。主要体现了设计的____________原则(在①实用;②技术规范:③可持续发
共 11 页 第10页
展;中选择一个正确答案,将序号填入“ ”处)
(3)与其他用电灶具相比,经科学测试,炒菜机节电率为 60%。由于它本身不产生油烟,还
减少了抽油烟机的耗电。主要体现了设计的____________原则(在①实用;②创新:③可持
续发展:中选择一个正确答案,将序号填入“ ”处)
19.有一天,小明去通用技术操作室取自己制作的半成品相框,看到有四位同学在做金工模
型。小明发现一张桌子上四个同学进行操作,相互影响大,且存在一定的安全隐患。小明与
同学沟通,确实存在相关的问题,商量后准备在操作台中间安装一块防护板如图 1,经过与
通用技术老师沟通,这个防护板有现成的,且底部有图 2 所示的安装结构在防护板的 A 处,
只是缺少一个能将防护板固定到桌面上的连接件。小明本人因为要完成相框的制作,所以请
你帮忙设计这个连接件,画出其设计草图。具体设计要求如下:
①连接件与桌面固定可靠,且不能破坏桌面,桌面厚度 45mm;
②连接件与防护板的连接,通过现有的安装结构实现(图 2 所示的安装结构距离防护板的底
面和侧面均为 30mm),不对防护板进行加工;
③安装后的防护板能承受一定的水平力;
④设计好的连接件在安装和拆卸的过程中不需要其他辅助工具;
⑤提供的材料为 2mm 的钢板,能弯折,辅助材料如标准件可自选。
请根据以上内容回答下面问题:
(1)小明发现问题的途径是:_____________
A、观察日常生活 B、收集与分析信息 C、技术研究与技术试验
(2)在制定设计方案前,需要明确设计的限制因素,以下不属于设计限制因素的是_________
A、桌面的长度宽度 B、桌面的厚度 C、防护板安装结构的位置
(3)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明
(4)设计草图上标注主要尺寸
(5)防护板安装好后,小明进行了以下试验,其中不合理的是_______
A、拆卸试验,观察操作是否方便
B、受力试验,给防护板施加竖直向下的力,观察防护板是否损坏
C、受力试验,给防护板施加一定大小的水平力,观察防护板是否翻倒
共 11 页 第11页2022 学年第一学期高二期中考试技术试卷答案
第一部分 信息技术
一、选择题(本大题共 15小题,每小题 2分,共 30分,每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A C C C C B D D D C C D D A D
二、非选择题(本大题共 3小题,其中第 16小题 8分,第 17小题 6分,第 18小题 6分,
共 20分)
16.(1)round(weight/height**2,1) (2分)
(2)sex==”男” (2分)
(3)elif BMI<=26.5 (2分)
(4)else (2分)
17.①ch = input(“请输入运算符:”) (2分)
②b!=0 (2分)
③print("运算符不正确") (2分)
18.①range(1,20) (2分)
②5*x+3*y+z/3==100 (2分)
③c=c+1 (2分)
第二部分 通用技术
一、单选题(每空 2 分共计 32 分)
1.B
2.D
3.B
4.B
5.C
6.C
7.D
8.C
9.A
10.A
11.B
12.C
13.C
14.D
15.C
16.C
二、非选择(共计 12 分)
17.(1 根线 1 分,多补 1 根扣 1 分)
18.(2 分 1 空) ② ① ③
19. A A 图略,符合要求即可 B
设计题,尤其是尺寸标注部分酌情给分

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