资源简介

(共36张PPT)
新课标、新教材、新高考
高中化学第一课（绪言）
开启新旅程， 一起向未来！
《普通高中化学课程标准（2017年版，2020修订）》
1、新课标
新课标在课程理念和目标上突出了“化学学科核心素养”的培养，体现化学课程的育人功能。指出学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是必备的科学素养。
三新之新变化
01
化学学科核心素养的关系
实验探究
与
创新意识
科学态度与社会责任
宏观辨识
与
微观探析
变化观念
与
平衡思想
科学探究与创新意识是化学核心素养的实践基础
证据推理与模型认知是化学核心素养的思维核心
宏微结合与变化平衡是化学核心素养的学科特征
科学态度与社会责任是化学核心素养的价值立场
思维变量
认识变量
情境变量
精神价值层面
实践认识层面
理性认识层面
证据推理
与
模型认知
水平1
水平2
水平3
水平4
科学探究与创新意识
宏观
微观
介观
宏观辨识与微观探析
变化观念与平衡思想
证据推理与模型认知
科学探究与创新意识
科学态度与社会责任
物质领域
能量领域
微粒观
转化观
守恒观
平衡观
一个目标
两个领域
三种视角
四种观点
五大素养
A
B
C
E
D
立德树人
分类
比较
计量
实验
定量
模型
六种方法
F
生活中自然现象，蕴含着丰富的化学变化，微粒间的分离、结合、重组，孕育着科学的原理。化学教与学就是师生探讨微粒间的变化，探析自然变化的规律，研究有生命的化学。
2、新教材
浙江省高中从2020级高一入学开始各学科都启用了新教材，化学学科从原来的 苏教版教材改用了人教版的化学新教材。
必修
选择性必修
高中化学教学的一些特点
1.基本概念多，抽象而不易理解

2.教学进度快，反应方程式复杂

3.知识内涵深，相互联系较广泛

4.抓典型元素，带一族元素性质

5.定量问题由质量向物质的量转化
高一化学： 学习任务重 ,课时少，思维要求高，
用于辅导练习的时间比较少。
初、高中化学的一些区别
浙江新高考方案简介
学考：从2020年入学的高一学生开始，高中学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考。
高一下学期考历史、地理、化学、生物；
高二上学期考物理、思想政治；
高二下学期考语文、数学、技术；
高三上学期考外语，此次外语成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考。
从2023年起，语文、数学和外语使用全国统一命题试卷。
选考（7选3）：
一是赋分计算方式（3分一赋改1分）；
二是所有选考科目的保障基数确定为6.5万；
三是3门选考有2次机会，时间在每年1月或6月（限高三考生），成绩当年有效。
3、新高考
《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》
据从《指引》统计 ：所列出的92个专业类里，65个专业类要求必选物理，占比70.65%；
56个专业类要求必选化学，占比60.87%；
55个专业类要求必选物理+化学，物理和化学必须同时选的专业（类）增加，占比59.78%。
特别指出：其中，理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个专业类中55个要求必选物理+化学，占比达90.16%。理工农医共395个具体专业，其中356个必选物理和化学。
2021级开始，相比以往选科要求，物理、化学的权重有了非常大的提升。
3、新高考
化学（chemistry）是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。其特征是从微观层次认识物质，以符号形式描述物质，在不同层面创造物质。 ——2017版课标
“结构决定性质，性质决定用途”
化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。
化学科学是何
02
化学的发展历史
在古代文明时期，化学并不是一门科学，只是在长期的生产生活实践中，人们积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。
李时珍 《本草纲目》
宋应星 《天工开物》
拉瓦锡
氧化学说
道尔顿
原子学说
阿伏加德罗
分子学说
门捷列夫
元素周期律
波义耳
元素概念
从1661年波义耳提出元素概念，到1869年门捷列夫发现元素周期律，化学逐渐成为自然科学领域中的一门基础学科
化学的发展历史
这面元素周期表实物墙，几乎是比尔·盖茨最夸张的一次“炫富”了。
汉语拼音版周期表
新增元素——周期表有尽头吗？
有100多种元素组成的化学物质世界，现在世界上已发现或合成有多少种化学物质
已超过1亿5千万种
将宏观与微观联系起来研究物质及其变化是化学研究的基本方法。从宏观到微观，再由微观到宏观，注重宏观与微观、定性与定量、描述与推理的结合。
沙丘
沙粒
二氧化硅
学
化学不仅与经济发展、社会文明的关系密切，也是材料科学、生命科学、环境科学、能源科学和信息科学等现代科学技术的重要基础。化学在促进人类文明可持续发展中发挥着日益重要的作用，是揭示元素到生命奥秘的核心力量。
——2017版课标
化学是一门发现的科学，创造的科学，也是支撑国家安全和国民经济发展的科学，化学在解决粮食问题、战胜疾病、解决能源问题、改善环境问题、发展国家防御与安全所用的新材料和新技术等方面起着不可或缺的关键作用。
——白春礼
中科院院士，原中国科学院院长，发展中国家科学院院长，美国国家科学院外籍院士，英国皇家学会外籍院士。纳米科技专家。中国扫描隧道显微学的开拓者之一。
为何要学化学
03
“Chemistry Today and Tomorrow – The central, useful and creative science”, American Chemical Society, 1997.
“化学的今天和明天——一门中心的、实用的和创造性的科学”
Ronald Breslow（R. 布里斯罗），美国哥伦比亚大学教授，美国化学会前会长。
自然科学中承上启下的中心学科
化学与材料、能源、环境、生命等息息相关，是人类进步的关键.一种材料的发现往往带动世界技术的革命，世界经济。如：智能芯片的研制、新药物的开发、纳米材料的应用等。
美B-2隐形轰炸机表面为具有良好吸波性能的碳纤维复合材料
化学与材料
宇航服中应用了一百三十多种新型材料。其中多数是有机合成材料。
化学与能源
化学与日常生活
化学与医药
近期中国首家获批的自主知识产权新冠病毒中和抗体联合治疗药物安巴韦单抗注射液及罗米司韦单抗注射液。
我国的化学成就
20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。
1943年侯德榜发明联合制碱法
1965年合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素
科
20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。
20世纪80年代，人工合成核糖核酸
我国建成的煤间接液化示范项目
各类食品安全问题
化学的利与弊
弊
农药残留
白色污染
大气污染
……
利
粮食增产
新型材料
提供能源
……
化学利弊对比
化学在带给我们更好的生活同时也的确存在许多问题，但化学在不断发展，这些问题正在不断被攻破。
当前，我国所面临的和化学有关的挑战：健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题，还有农业和食品问题，都需要通过化学来解决，总的来说，化学在合成新物质、开发新能源、新材料、保护环境等方面都有着巨大的贡献,化学可以使人类生活得更加美好。
化学不等于污染，而是解决污染的手段！
化学不是问题，化学是解决问题的
化学科技研究前沿
2018年3月中国青年科学家曹原发现石墨烯超导现象，当双层石墨烯夹角为魔角1.1°(1.05°~1.16°)时，双层石墨烯就拥有了超导性能，超导转变温度最高为1.7K。相关研究成果已发论文8篇《nature》、1篇《science》。
《自然》2018年度影响世界的十大科学人物之首
2021年9月，中国科学院天津工业生物技术研究所所长马延和团队在《Science》上发表了颠覆性成果，在全球范围内首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，是基础研究领域的重大突破。
高中化学知识须同步夯实、循序渐进，才能使思维逐渐上台阶。初中化学由于知识量少，特点又偏文，有的学生靠初三突击也能应对中考；
但高中化学体系庞大，有各个模块有连带关系，所以学习过程中须同步夯实，才能使学习效果呈现良性循环；高中化学理科特点鲜明，所以学习过程中须会主动思考而不是被动的记忆；学习过程中没有解决的问题和没有达到的思维深度，要善于纠错和思维再加工；要善于并持之以恒的和同学研究问题，通过和同学之间的研讨让自己的思维严谨、准确，让自己的能力升华。
亲爱的同学们，为了能更好的适应高中学习，建议提前把高中化学必修教材读一读呦。
如何学好化学
04
一、化学学习好方法介绍
1.预习很重要
往往被忽略，理由：没时间，看不懂，不必要等。预习是学习的必要过程，还是提高自学能力的好方法。
2.听讲有学问 听分析、听思路、听应用，细心观察化学实验现象，思考原理，关键内容一字不漏，注意记录。
3.做好错题本
每个会学习的学生都会有。最好再加个“好题本”。发现许多同学没有错题本，或者是只做不用。这样学习效果都不好。
4.用好课外书
正确认识网络课程和课外书籍，是辅食，是帮助吸收的良药，绝对不是课堂学习的替代品。
5.注意总结和反思
抓住化学知识的骨架脉络，将各个主要知识点联系起来，认清本质，学会举一反三。
知识：知道→理解→记住→会用→推广 ；解题：会做一道题→会做一类题→运用和创新
6.接受学科思想方法的指导
像元素观、微粒观、结构观、转化观、分类观、能量观、守恒观和平衡观等，都是重要的化学思想和方法，站得高，才能看得远。
二、如何有效化学学习
1.养成良好的日常学习整理习惯，注重日常上课笔记的归纳，注重板块内容的查缺补漏。 2.重视规范，化学特有的宏观和微观的符号规范书写、有机合成流程、化学实验的规范表达，是构成化学素养的重要组成部分，也是高考考查的重要方面。 3.做作业要写过程，严密思维，包括选择题也要解析清楚，从“做”中“学”。不好好做作业，没有日常的积累，不可能取得好的成绩。 4.化学用过的试卷和资料要整理收纳，订正留存，便于回顾提升。
5.自己书写绘制物质转化关系思维导图，价类二维图等，形成网络化知识体系。
6.准备一本化学备忘本，简明扼要的记录整理自己的一些易错易混淆的知识点或者错题，从“错”中“学”，如果能积累三年，将收获满满。
7.化学反应复杂多变，仅靠记忆解决不了新情境的问题，要学会分析推理，学会用概念或原理去统领元素化合知识才能使散乱的知识结构化，达到事半功倍的效果。

8.用好课外书，扩大知识面。化学知识点多，记忆的内容多，要备有一本化学课外参考书。课外参考书有知识归纳、规律总结、方法指导，有助于我们构建知识网络，掌握规律，同时有典例剖析，有助于我们自学，扩大知识面。
Ways To Success
1. In any field it’s important to have ambition and drive.在任何领域，有雄心和动力都很重要
2. Practice makes perfect .熟能生巧
3. No pains, no gains.一份耕耘一份收获/没有付出就没有回报
希望同学们热爱化学，喜欢化学，学好化学，为化学的明天而努力！
方法千万条，刻苦第一条！
求学不勤奋，亲人两行泪！
你命由你不由天！

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