资源简介

光的反射
一、教学目标
1.物理观念
（1）了解光在一些物体表面可以发生反射。
（2）了解镜面反射和漫反射及其应用。
（3）认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。
2.科学思维
通过实验，观察光的反射现象。
3.科学探究
通过观察现象设计实验，通过实验探究总结得出光的反射定律，培养学生的观察、分析、概括的能力。
4.科学态度与责任
通过探究,使学生体验探究的过程,激发学生主动学习的兴趣。
二、教学重难点
教学重点：用探究法研究光的反射定律
教学难点：辨别镜面反射和漫反射
三、教学方法
演示实验法、分组实验法、小组讨论法等
四、教学过程
（一）新课引入
欣赏家乡秀美风光的一组照片，认识到有了光，我们才感知到这个世界的五彩斑斓。结合比较点亮的火机，引出光的反射。这节课，我们来学习第四章第二节——光的反射。
（二）新课讲解
一、光的反射定律
利用激光笔与平面镜观察光的反射现象
演示：光的反射现象，并提出：光射到物体表面时，被物体表面反射回去的现象。
[演示实验2]让激光笔发出的光线射在平面镜上，引导学生观察一点、两角、三线
法线（ON）：通过入射点且垂直于镜面的直线.
入射角（i)：入射光线与法线的夹角.
反射角（r)：反射光线与法线的夹角
“两角”、“三线”有怎样的关系？（即光在反射时有什么规律？）
1、猜想与假设
学生根据观察到的提出猜想
2、方案设计
1、请各小组讨论实验方案
2、做好合理分工
3、在白纸上设计记录表格
4、进行实验，及时记录
（提示：激光不能对人眼照射，以防灼伤眼睛）
师生共同分析总结出光的反射定律
①反射光线与入射光线、法线在同一平面内.
②反射光线和入射光线分居法线的两侧.
③反射角等于入射角
二、光路是可逆的
试一试：光线沿反射光线入射，会怎样出射？
得出结论：光反射时光路是可逆的
三、镜面反射和漫反射
实验演示镜面反射与漫反射的现象，并通过讨论得出镜面反射与漫反射都遵循光的反射定律，
环节四：小结作业
在小结时，我会以提问的方式进行提问总结，梳理本节课知识点。
在作业布置环节，完成课后第三题。
（三）板书设计
光的反射
1.光的反射定律：
①反射光线与入射光线、法线在同一平面内.
②反射光线和入射光线分居法线的两侧.
③反射角等于入射角
2.光路是可逆的

展开更多......

收起↑