第四单元课题2水的净化(第2课时)课件 -2022_2023学年九年级化学人教版上册(共19张PPT)

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第四单元课题2水的净化(第2课时)课件 -2022_2023学年九年级化学人教版上册(共19张PPT)

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水的净化(第2课时)
  上节课我们学习了沉淀、过滤和吸附等净水方法,经过上述处理的水澄清透明,它是不是纯净物?为什么?
  把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中,振荡,观察两试管中产生泡沫的情况。
硬水和软水
概念
  硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。
  软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。
区分
实验4-3
软水 硬水
实验现象
  软水中产生较多泡沫,硬水中产生较多浮渣。
  可以用肥皂水区分软水和硬水。
软水 硬水
硬水的危害
  1.用硬水洗衣物:既浪费肥皂,也不易洗净衣物,时间长了使衣物变硬。
  2.锅炉用硬水:易使锅炉内结垢;浪费燃料;会使锅炉内管道局部过热,易使管道变形或损坏,严重时可能引起爆炸。
  3.长期饮用硬水,影响人体健康。
硬水的软化
  1.含义:设法除去硬水中的钙、镁化合物,使其变为软水。
  2.常用方法:
(1)生活中:煮沸法
(2)实验室:蒸馏法
(3)工业上: ①离子交换法;②药剂软化法。
蒸馏
  1.原理:利用不同组分的沸点不同,使沸点低的组分先汽化,被分离出来,然后冷凝得到需要的组分。
  2.作用:可以分离两种互溶的液体,或除去溶于液体的杂质。
自来水
(水+可溶性杂质)
水蒸气
可溶性杂质
加热沸腾
蒸馏水
冷凝
3.蒸馏装置
(1)蒸馏烧瓶的使用
①蒸馏烧瓶有支管,普通烧瓶没有支管;
②蒸馏烧瓶和普通烧瓶加热时都要垫石棉网;
③蒸馏烧瓶内液体体积占烧瓶容积的 ~ 。
蒸馏烧瓶
普通烧瓶
(2)实验室常用的蒸馏装置
温度计
冷凝管
蒸馏烧瓶
铁架台
锥形瓶
石棉网
酒精灯
牛角管
注意事项
加入的液体(硬水)不要超过烧瓶容积的 。
注意事项
温度计水银球与支管口下沿相平,测蒸气温度。
加入碎瓷片(或沸石),防止出现暴沸。
冷凝水下口进上口出,增强冷凝效果。
(3)制取蒸馏水的简易装置
温度计
铁架台
普通烧瓶
烧杯
升降台
石棉网
酒精灯
导管
注意事项
长玻璃导管有导气和冷凝的双重作用。
  在烧瓶中加入约 体积的硬水,加入几粒沸石(或碎瓷片)以防加热时出现暴沸。连接好装置,使各连接部位严密不漏气。加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防液体通过导管直接流到试管里。
实验4-4
  弃去开始馏出的部分液体,收集到10 mL左右蒸馏水后,停止加热。用肥皂水比较水蒸馏前后的硬度变化。
实验结论
  蒸馏前的水加入肥皂水后泡沫少,浮渣多,为硬水;而蒸馏后的水加入肥皂水后泡沫多而浮渣少,为软水。
四种净水方法的比较
作用 净化后物质类型
沉淀 沉降较大的不溶性物质
过滤 分离除去不溶性杂质
吸附 除去部分不溶性杂质,吸附可溶性色素和臭味
蒸馏 除去可溶性杂质获得纯水
混合物
混合物
混合物
纯净物
  水的净化方法:蒸馏是净化程度最高的。
自制简易净水器
  取一个空塑料饮料瓶,剪去底部,瓶口用带导管的单孔橡胶塞塞紧,将瓶子倒置,瓶内由下向上分层放置洗净的蓬松棉、纱布、活性炭等,就得到一简易净水器。试验它的净化效果。
水的净化
蒸馏
硬水和软水
概念
软化
鉴别
肥皂水
蒸馏法(实验室)
煮沸法(生活中)
净化程度最高

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