资源简介

课题：第二节土地资源
学习目标：
运用中国土地利用类型图，知道我国土地利用类型的种类。
运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点。
能够运用复合图片说出我国土地的分布特点。
结合土地资源利用中出现的问题，理解我国的土地国策，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。
学习过程：
【构建动场】
1、知识链接：（目的是温故知新的）
下列漫画是资源利用中出现的一些现象，请据图和所学知识，判断下列说法是否正确，对的打“√ ”，错的打“×” 。
⑴“小鸟的悲哀”反映了滥伐森林的现象，使小鸟失去了生活的家园。（ ）
⑵“小草的哀求”反映了过度放牧的现象，容易造成水土流失。（ ）
⑶“飞来的山峰”反映了乱占林地的现象，使林地面积越来越少。（ ）
⑷“就地取‘材’”反映了水污染严重的现象，应该处理污水，达标排放。（ ）
⑸滥伐森林，使森林资源日益减小，容易造成水土流失和土地荒漠化。（ ）
⑹乱占耕地，不仅使耕地面积减少，而且容易造成土地荒漠化。（ ）
2、创设情境，导入新课
【自主学习】
活动一：利用67页土地利用类型图，让学生了解我国土地利用类型。
归纳：我国土地利用类型 ，土地资源可分为 、 和 三种，其中农业用地包括： 、 和 。
活动二：阅读图3.7“中国人均土地与部分国家的比较”和图3 8“中国人均农业用地与世界的比较” ，认识我国土地资源的基本国情
归纳：我国土地资源的基本国情是： 、
【交流探究】读“我国土地利用类型的构成”图，归纳构成特点，评价我国土地资源对发展农业生产的有利和不利条件。（通过交流探究目的是培养学生探究问题的意识和分析问题、解决问题的能力）
归纳：
有利方面：
不利方面
【交流探究】：土地资源的地区分布特点：
出示“我国主要土地利用类型的分布图”，观察不同土地类型的分布，并联系中国地形、气候的有关知识完成表格归纳，明确土地资源的利用要受到地形、气候等自然条件的影响。
土地利用类型 干湿地区 主要地形类型
耕地
林地
草地
难利用土地
【交流探究】合理利用每一寸土地
土地资源属于可再生资源，如果利用恰当，能够供人们永续使用；如果利用不当，或者遭受破坏，生产能力就会下降，甚至完全丧失。
（1）土地利用中存在的问题
目前，我国土地利用中存在着诸多问题，破坏土地资源的现象严重。
①耕地面积减少。
城市用地快速扩张、墓穴占地等现象严重，占用了大量耕地。
②土地质量下降问题尤为突出。
过度放牧，草场退化严重；乱砍滥伐，加剧了水土流失；不当排放造成土地污染等使土地质量下降。
（2）土地资源的保护措施
土地是立国之本。对于我们这样一个人口大国来说，合理用地、节约用地、保护耕地尤为重要。
①制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。
②在农耕地区，加强农田基本建设和基本农田保护。
③在牧区，建设人工草场，保护天然牧场。
④在易遭受风沙侵袭、水土流失严重的地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。
【综合建模】
1、整体建构：
2、当堂测试：
（一）选择题：
1）在我国的可利用土地类型中，所占面积最广的是（ ）
A、耕地 B、林地 C、草地 D、城市用地
2）关于我国土地资源的叙述，正确的是（ ）
A、耕地、林地比重小 B、荒地多，后备土地资源充足 C、耕地主要分布在非季风区
D、草场面积在增加，草质优良
3）我国西部内陆地区主要的农业部门是（ ）
A、种植业 B、林业 C、畜牧业 D、渔业
4）关于我国土地资源的叙述，不正确的是（　　）。
A、我国草地面积广大，占的比重最大
B、我国难以利用的土地比重小
C、人均耕地少，可开垦的后备土地资源不足
D、耕地、林地比重小
5）有关我国土地资源的利用现状，说法正确的是（　　）。
A、土地资源类型多样，土地利用十分合理
B、地形多样，平原面积广阔
C、耕地、草地比重小
D、总量丰富，利用类型齐全
6）我国土地资源利用中的不利因素有 （ ）
①人均占有量少 ②各类土地所占的比例不尽合理 ③耕地、林地少
④难利用土地多，后备土地资源不足 ⑤各类土地资源分布不均
A.①②③④ B.①②③④⑤ C. ①②③ D. ①
7）读 “我国土地利用构成图”，判断以下土地利用类型中比重最小的是（ ）
A．牧草地 　
B．林地 　
C．耕地 　
D．未利用土地
8）下图表示我国土地资源的分布情况，下列选项与图中内容相符的是（ ）
A. ①水田 ②旱地 ③林地 ④荒地
B. ①水田 ②旱地 ③林地 ④草地
自我评价：
课后反思

展开更多......

收起↑