13.4 电磁波的发现及应用 课件(共15张PPT)

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13.4 电磁波的发现及应用 课件(共15张PPT)

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(共15张PPT)
人教版 必修三
电磁波的发现及应用
麦克斯韦
奥斯特
安培
法拉第
人类是怎样发现电磁波的呢?
新课导入
在变化的磁场中放入一个闭合电路,磁通量发生了变化,电路里会产生电流。
因为在闭合的电路中产生了电场.
为什么闭合电路中磁通量发生了变化,就会产生电流呢
新课导入
思考
猜测
学习新知
①均匀变化的磁场产生稳定的电场。
E
t
O
B
t
O
注意:这里的“均匀变化”指在相等时间内磁感应强度的变化量相等。
学习新知
麦克斯韦经过反复思考提出假设: 变化的电场也相当于一种电流,也在空间产生磁场,即变化的电场在空间产生磁场。
一、麦克斯韦的电磁场理论
既然变化的磁场能够在空间产生电场,那么,变化的电场能不能够在空间产生磁场?
变化的电场产生磁场
②非均匀变化的磁场产生变化的电场。
③周期性变化的磁场激发同频率周期性变化的电场。
E
O
B
O
周期性变化的磁场
周期性变化的电场
学习新知
电磁波谱
1.波长、频率和波速
(1)波长:相邻的两个波峰(或波谷)之间的距离作波长。符号:λ
单位:m。
在一列水波中,凸起的最高处叫作波峰; 凹下的最低处叫作波谷。
波长
波长
学习新知
(2)频率:在1 s内有多少次波峰或波谷通过,波的频率就是多少,用f表示。
单位:赫兹(Hz) 千赫(kHz) 1KHZ=1000HZ
兆赫(MHz)1MHZ=1000KHZ
(3)波速、波长、频率三者之间的关系是:波速=波长 × 频率
如果用λ表示电磁波的波长,f表示它的频率:c=λ f
电磁波在真空中的速度:c=3×108 m/s。
学习新知
电磁波谱
电磁波谱及其应用
长波 中波 短波
红外线
紫外线
X射线
γ射线
微波
可见光
无线电波
波长/m
102
10
10-2
10-4
10-6
10-8
10-10
10-12
收音机 电视 红外线理疗仪 紫外线消毒灯 X 射线胶片 伽马刀
(1)按电磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列起来,就是电磁波谱。
电磁波的应用
X射线照射下的鱼
通讯
电磁炉
电磁波的特点
(1)电磁场中储存电磁能,电磁波的发射过程就是辐射能量的过程。
(2)只有周期性变化的电场和磁场相互激发才能形成电磁波。
(3)电磁波可以在真空中传播,因为电磁波本身就是一种物质——场物质,所以传播时不再需要其他介质。
(4)任何频率的电磁波在真空中的传播速度都等于光在真空中的速度,即c=3.0×108 m/s,电磁波传播虽然不需要介质,但在其他介质中的速度都比在真空中的小。
1、(多选)下列关于电磁波的叙述中,正确的是(ACD)
A.电磁波是电磁场由发生区域向远处的传播
B.电磁波在任何介质中的传播速度均为3×108 m/s
C.电磁波在真空中能传播
D.电磁波具有波的一切特征
课堂练习
2、中央广播电台发射“中波”段某套节目的信号、家用微波炉中的微波、VCD机中的激光(可见光)、人体透视用的X光,这些都是电磁波,它们的频率分别为f1、f2、f3、f4,则由c=λf可以判断正确的是( C )
A.f1>f2>f3>f4    B.f1<f2<f3>f4
C.f1<f2<f3<f4  D.f1>f2>f3<f4
课堂练习
3.在电磁波谱中,红外线、可见光和X射线三个波段的频率大小关系是(  )
A.红外线的频率最大,可见光的频率最小
B.X射线频率最大,红外线的频率最小
C.可见光的频率最大,红外线的频率最小
D.X射线频率最大,可见光的频率最小
B
课堂练习

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