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5.3.2 青藏地区导学案
一、课堂探究学习目标
1.读图了解青藏地区的位置、范围、面积、人口、名族等区域概况。
2.通过阅读图文资料，联系已学知识，归纳青藏地区，主要自然地理和人文地理特征。
3.进一步掌握学习区域地理的一般方法，初步掌握归纳区域地理特征的方法。
二、新课学习与探究
（一）自然概况
读课本图5-35青藏地区，完成下列问题。
1.观察下面地图，说说哪些山脉是青藏地区与西北地区的分界线？
2.观察下面地图，说说青藏地区的主要地形有哪些？
3.为什么青藏地区会成为大江大河的发源地？
4.找出位于青藏地区的省级行政区域单位和行政中心。
【拓展延伸】
思考：青海省南部为什么被称为“三江源地区”？
（二）农牧业
1.读P18的内容，完成下列问题。
1.由于青藏地区的高寒气候，农作物一般分布哪里？
2.青藏地区发展农牧业的有利及不利条件分别是什么？
3.青藏地区的主要农作物有哪些？
4.青藏地区的主要牲畜有哪些？
【拓展延伸】
青藏高原青稞和小麦等作物单位面积产量比较高的自然原因是什么？
（三）民族和宗教
1.观察图片说说，青藏地区的主要民族是什么民族
2.青藏地区的主要宗教是什么？
【拓展延伸】
课前查阅资料，说说藏族有什么风俗习惯？
（四）交通及矿产
1.观察下面地图，说说青藏地区的交通状况？
2. 观察图片，说说青藏地区的主要矿产资源有哪些？
【拓展延伸】
对比西北地区和青藏地区的差异完成下列表格？
西北地区 青藏地区
位置
民族
自然环境特征
自然环境保护
农业生产条件
主要农产品
农业区
牲畜
矿产资源
三、课堂检测
1.青藏高原夏季气温比同纬度的长江中下游平原低得多，其主要原因是（ ）
A.地势影响 B.季风影响
C.纬度影响 D.海洋影响
2.藏民做“糌粑”用的是（ ）
A.春小麦粉 B.大麦面
C.燕麦面 D.青稞面
3.青藏地区雪山冰川众多，其主要原因是（　 　）
A．地理纬度高，气温低
B．深居内陆，气温低
C．海拔高度高，气温低
D．太阳高度低，气温低
4．青藏高原与长江中下游地区比较，相似点有 （　　）
A．地势平坦，起伏很小
B．纬度相当，海陆位置相似
C．都全属于季风区
D．湖泊众多
5.（海南中考）读图，完成问题。
D地区主要农业类型是__________，通往该地区的__________铁路是世界海拔最高的铁路。
四、课堂小结
参考答案
课堂检测：
1.A 2.D 3.C 4.D
5.河谷农业（畜牧业） 青藏高原

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