资源简介

(共28张PPT)
关爱是一个眼神，给人无声的祝福。
关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。
关爱是一句问候，给人春天的温暖。
关爱是一场春雨，给人心田的滋润。
关爱是一个微笑，给人亲切的关怀。
关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。
关爱之心是一种品德，也是一种境界，更是一种态度。
导入新课
第七课 积极奉献社会
统编版 八年级上
第一节 关爱他人
核心素养目标
政治认同：理解社会主义核心价值观友善的内涵，在日常生活和社会活动中自觉践行；
道德修养：懂得生命的意义，宽容友爱。感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。
健全人格：主动建立良好的人际关系，关爱他人讲究策略。
责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。
第一框
关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义及表现？
2.关爱他人的作用？（或意义）
周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点了……小鸣想给妈妈打个电话，却发现手机没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话。
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
在长辈的呵护下，我们健康成长
在老师的鼓励下，我们增强学习信心
同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
1．关爱的含义和表现：
（1）含义：关爱，就是关心爱护。
（2）表现：①在长辈的呵护之下，我们健康成长；②在老师的鼓励下，我们增强学习信心；③同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
2、关爱他人有什么作用？(P76、P77)
（1）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
你如何评价对他们的行为？
生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。
（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？
2、关爱他人有什么作用？(P76、P77)
（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示？
（3）对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能赢得他人的尊重，
得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
2、关爱他人有什么作用？(P76、P77)
2．关爱他人的意义：
（1）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
（3）对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
第二框
关爱他人是一种艺术
怎样关爱他人？(或要求)
你如何看待这位中学生的行为？
如果是你，你会怎么办？
你如何看待这位中学生的行为？
这位中学生的行为是关爱他人的行为，他心怀友善，帮助他人。
如果是你，你会怎么办？
如果是我，我也会像这位中学生一样把倒在地上的自行车扶起来；我会与自行车车主解释情况；寻找当时周围看到的人为我作证。
（1）关爱他人，要心怀善意。
（当他人遇到困难时，应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。）
你如何看待他们的观点？遇到类似情况，你怎么做？
开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
（1）第一个女同学的观点是正确的，其他两位同学的观点是错误的。因为关爱不分大小，贵在心意，我们在关爱他人时应尽己所能，在能力范围内对他人进行援助。
（2）我会尽己所能，关爱他人。
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况你怎么办？
（2）关爱他人，要尽己所能。
（关爱不分大小，贵在有爱心，只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。）
词作家阎肃和一位朋友在外出访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要坐五站，车行了两站，车上的座位已经坐满。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前，阎肃了解到，该国的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。
巴士快到第三站时，阎肃小声对旁边的朋友说:“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐 ”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在空座位上坐下来。
巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友:“走，我们下车。”朋友大惊，小声说:“你真的要下车 我们还有两站才到啊!”阎肃认真地说:“既然选择不让老人感到尴尬，我们就得演得像一点儿，这才是真正的成全。”
你有什么感想？
在我们帮助他人的时候，理解和尊重他人是基础，有时候心怀善意未必能给人带来舒适的感受，所以，讲究一定的策略和方法，让他人欣然地、没有负担地接受我们的帮助和关爱才是真正的成全。
关爱他人，要讲究策略。
扶
不
扶？
　　四川三名小学生扶老人被讹诈， 获5000元“委屈奖”。春晚以此事为原型创作了小品《扶不扶》。
《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行，第184条也规定，“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。
虽然有法律“撑腰”，但我们在关爱他人时，仍然需要作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。
关爱他人，要讲究策略。
3．关爱他人的要求：
（1）关爱他人，要心怀善意。（当他人遇到困难时，应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。）
（2）关爱他人，要尽己所能。（关爱不分大小，贵在有爱心，只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。）（3）关爱他人，要讲究策略。（要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；要增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。）

当:
我们要：
当：
我们要：
当：
我们要：
……
传递生命的温暖，你愿意为此做什么？
拓展空间
关爱他人
关爱他人是一种幸福
关爱他人是一门艺术
1.关爱的含义
2.关爱他人的意义
怎样关爱他人
1.下班晚高峰时段，在湖北宜昌沿江大道大公桥公交站附近的斑马线上，一名行人过斑马线，步履蹒跚。约24米宽的马路，这名行走缓慢的男子用了45秒才走完。这期间，画面如静止了一般，斑马线两边的车辆就像一道“屏障”守护着他安全通过，静候礼让了45秒。这说明（ ）
①关爱给人带来温暖和希望
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会文明进步
③关爱他人，收获幸福
④关爱他人，要从身边小事做起，心怀善意，尽己所能
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
2.刘先生在上班路上遇见一名晕倒的初中生，他立即上前施救并帮其联系家长。不料，学生家长以为刘先生撞倒了孩子，他不得已发朋友圈寻找目击证人。仅用了3个小时，误会消除，学生家长致电刘先生道歉。由此可见
A 帮助他人要增强安全防范意识和自我保护意识
B. 关爱他人，需要我们长期付出努力
C. 在没有证人的情况下，是不能关爱他人的
D. 帮助他人得不偿失，会受到诬陷
A
3.在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，10多年来照顾孤寡老人。在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。”对此，你的看法是（ ）
①关爱他人要讲究策略

②这是一种亲社会行为
③关爱他人，能够给人带来温暖和希望

④关爱他人必须获得物质回报
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
D
4.“让爱回家吧，没有生命不可能，冰雪能封锁这旅程，遮不住关爱的眼神；家是患难时伸出手的人，你是我的家人……”这感人的歌词让我们懂得
①关爱他人是现代公民的基本素养
②关爱他人就是关爱自己
③给了别人关爱就等于减少对自己的一份爱
④当他人的生命安全受到威胁时能够伸出援助之手
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
C
写一写
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。请试着拟定一份关爱宣言。

展开更多......

收起↑