资源简介

《大鱼和小鱼》教学设计
教学目的：
1、让学生了解鱼的基本形状和花纹的描绘。
2、通过描绘、剪贴手法，培养学生的造型能力。
3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
重点：让学生了解鱼的基本形状和花纹的描绘。
难点：通过描绘、剪贴手法，培养学生的造型能力。
教学准备：
1、有关以鱼为题材的图片（电脑展示）和有关音乐。
2、绘画工具：蜡笔、彩笔、卡纸、剪刀等。
教学过程：
一、导入
今天老师带来了一个朋友，大家看看是谁啊？（出示图片）大家认识它吗？原来尼莫这么出名呢，大家都认识它呢！今天尼莫要带大家一起到它家做客，我们一起去，好吗？我们在尼莫的家会认识它的大朋友和小朋友们。（板书课题：大鱼和小鱼）二、新课
1、欣赏图片并思考：尼莫的朋友们都是什么形状的？
2、学生说出观察到的形状，教师总结，并板书各种形状。
3、欣赏图片并思考：它们身上都有什么样的花纹？
4、学生发言，教师小结。
5、欣赏图片思考：尼莫的朋友们一样大吗？
5、总结：鱼有大有小，形状不一样，花纹不一样、颜色不一样。
6、教师演示把圆形.三角形等形状变成鱼，并填画背景。
三、欣赏学生作品，看看他们的大鱼和小鱼有什么故事？
四、作业：
1、画一幅大鱼和小鱼在一起的画。
2、我们可以大胆想象，画出形状.颜色.花纹不一样的大鱼和小 鱼。
3、讲一讲你的大鱼和小鱼有什么故事！
五、学生作画，教师巡视指导。
六、展评作品
1、自评。
2、互评。
七、教师总结
今天我们学习了大鱼和小鱼的画法，小朋友们知道了鱼有不同的形状、颜色、花纹，并且有大有小。小朋友们今天的画表现的非常好，每个作品都有自己的故事！

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