资源简介

Unit 3 My weekend plan Part A Let's talk 教学设计-2022-2023学年人教PEP版小学英语六年级上册
教学目标
知识与能力:
1.能够掌握单词的听说读写:visit my grandparents; see a film; take a trip; go to the supermarket; this evening; tonight; tomorrow; next week.
2.能够在情境中恰当运用句型
What are you going to do today
I’m going to…
3.能运用句型I’m going to…描述自己的计划并正确书写;
情感态度和价值观:激发学生养成凡事制定计划的好习惯
学情分析
六年级学生已初步具有自主、合作、探究学习的能力。他们有强烈的求知欲,但又不满足于课本内的知识,所以在课堂上要充分激发学生学习的主动性,并能带给他们新鲜的学习方法和学习内容,让他们觉得学习是一件幸福快乐的事情!
重点难点
学习重点:
1.能够掌握单词的听说读写:visit my grandparents; see a film;
take a trip; go to the supermarket; this evening; tonight; tomorrow; next week.
2.能够在情境中恰当运用句型
What are you going to do today
I’m going to…
3.能运用句型I’m going to…描述自己的计划并正确书写;
学习难点:书面表达--写作
教学过程
Let｀s　learn
教学活动
【导入】Unit3　My　weekend　plan
利用孩子们喜欢的“植物大战僵尸”的游戏闪词复习动词短语。导入句型I'm going to...
【讲授】Unit3　My　weekend　plan
1.出示日历显示today和weekend的位置,引出句型I'm going to play a game on the weekend.讲解be going to句型,待学生理解后,引出问题What are you going to do on the weekend 进行问答练习。
2,继续出示日历显示today的位置,利用时间点讲解this morning; this afternoon; this evening; tonight;
3,通过问问题What are you going to do this morning/ this afternoon/ this evening/ tonight
看图用be going to句型回答问题学习visit my grandparents/ go to the supermarket/ see a film.
并且讲解be going to go to可以省略成be going to.
4,继续通过日历理解tomorrow和next week的意思,并通过问答复习以上三个动词短语,学习take a trip.
【活动】Unit　3　My　weekend　plan
1,游戏:学生选择数字,翻牌子,看短语进行问答。
2,通过耳熟能详的歌曲,熟记本节课的句型。
【练习】Unit　3　My　weekend　plan
1,听听力,回答问题;
2,读短文,找知识点;
3,看着知识点,复述短文。
【测试】Unit　3　My　weekend　plan
根据短文,利用本节课的句型写一篇小作文。
【作业】Unit　3　My　weekend　plan
1,Make a weekend plan with your family.
2,背记四会单词。

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