资源简介

《南京国民政府的统治和中国共产党
开辟革命新道路》教学方案
课标要求
了解南京国民政府的成立，认识中国共产党开辟革命新道路的意义，认识红军长征的意义。
教材分析
本课是《中外历史纲要》第七单元第22课《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》，主要有三个子目，分别是南京国民政府的统治、工农武装割据开辟革命新道路和红军长征，主要了南京国民政府的统治概况和中国共产党开辟革命新道路的历程。
第一个子目与后两个子目是并列关系，主要讲述了南京国民政府在形式上统一中国及其统治状况。第二、三子目讲述中国共产党在大革命失败的严峻考验下，开辟革命新道路的艰难历程。
本课内容在新民主主义革命的进程中占有重要地位，是由解决阶级矛盾问题走向解决民族矛盾问题的转折点，也是中国特色革命道路的起点，学好本课内容对理解新民主主义革命的胜利有重要意义。
教学目标
1.学生了解南京国民政府在政治统治上的基本统一，为民族工业的发展提供了有利环境，知道上层建筑会反作用于经济基础的发展，培养唯物史观的历史核心素养。
2.学生通过阅读文本资料，能够得出南京国民政府时期民族工业发展的原因。走工农武装割据道路的原因、意义，以及红军长征的原因、伟大意义，做到论从史出，史论结合，培养史料实证核心素养。
3.学生通过阅读材料、观察图片等，学生了解和体会中国共产党根据国情探索革命新道路的艰难和伟大的长征精神，感悟长征精神在当代的时代价值，认识中国共产党代表最广大人民的根本利益并为之不懈奋斗的历程，培养家国情怀的历史核心素养。
教学重难点
1.教学重点：中国革命新道路的开辟
2.教学难点：南京国民政府的建立
教学过程
【导入新课】
农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功。
——毛泽东《国民革命与农民运动》
我国自古以来就是农业大国，农民是中国社会的主要群体，所以农民问题是中国革命的核心问题。农民革命打击的主要目标是土豪劣绅、不法地主。而蒋介石集团代表的是大地主大资产阶级的利益。在国民革命时期，国民党与中国共产党在农民运动等一系列问题上意见相左，矛盾日益激化。蒋介石等国民党右派加紧反共，汪精卫控制下的武汉国民政府也日益右倾。1927年，他们先后发动“四一二”和“七一五”反革命政变，屠杀共产党人，国共合作破裂，国民革命运动失败。
国民革命失败后，中国共产党要想领导农民这一革命主体在当时的背景下开展革命，就要民主革命道路进行了新的探索。以毛泽东为杰出代表的中国共产党人选择走符合中国国情的革命道路，注重维护广大农民群众的利益，开辟了一条工农武装割据的革命新道路，使中国革命一步一步走向复兴。
（设计意图）通过阅读材料，使学生理解中国革命的主要问题是农民问题，为了完成这一目标，中国共产党人开辟了工农武装割据的革命新道路。
教师也可使用“毛泽东开辟井冈山道路”情境视频导入，让学生了解毛泽东开辟井冈山道路背景后再讲解新课。
【讲授新课】
一、南京国民政府的统治
1.南京国民政府的统治
（1）宁汉合流
1927年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”，它标志着中国国民党专制统治的确立。
出示材料
1927年4月18日，蒋介石另立南京国民政府，造成宁汉分裂。7月15日，汪精卫集团在武汉“分共”，消除了宁汉双方在反共问题上的分歧，使宁汉合流成为可能。7月24日，汪精卫表示愿意和平统一，并同意迁都南京。南京国民政府和军事委员会进行改组，并发表宁汉合作宣言，宣布国民党完成统一。
(2)二次北伐
1928年，国民政府继续北伐，讨伐张作霖。因“济南惨案”，蒋介石部队绕道开进。张作霖退回东北，日本策划皇姑屯事件将其炸死。
出示材料
皇姑屯事件是日本关东军在沈阳附近制造的谋杀张作霖的事件。1928年6月3日，奉系军阀张作霖在北伐军进逼之下，放弃北京，退返东北。因其未满足日本侵占满蒙的全部要求，日本关东军决意除掉张作霖。6月4日晨，当张乘坐专列经过京奉铁路与南满铁路交叉处的皇姑屯车站时，被日本关东军预埋的炸弹炸成重伤，当日死亡。皇姑屯事件是日本侵略中国东北的一系列事件之一。
(3) 东北易帜
1928年底，张作霖的儿子张学良怀着国仇家恨，拒绝日本计划东北独立，通电全国，宣告东三省服从国民政府，改易旗帜，国民政府形式上基本统一全国。
【想一想】为什么“南京国民政府只是在形式上基本统一全国”？
教师总结指出：①军阀各自为政；②内乱混战不断。
【知识拓展】国民党新军阀混战（1929-1930年）
①1929年3-6 月，蒋桂战争；
②1929年10-11月，蒋冯战争；
③1930年3-11月，中原大战。这是国民党新军阀蒋和冯、阎、桂之间的最大规模的混战。
所以，南京国民政府只是在形式上基本统一全国。
教师可带领学生观看“【历史地图】南京国民政府形势（1928年）交互动画”，培养学生时空观念，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联。
2. 经济的发展
(1)民族资产阶级快速发展
①原因：国民政府开展“国民经济建设运动”，鼓励发展工业、农业、交通运输业，民族工业得到国民政府的支持；南京国民政府成立后，很快实现全国的基本统一，创造了较为稳定的社会环境；中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展，抵制洋货、提倡国货。
出示材料
欲挽救今日民族之危急 ，与解除全国民众之痛苦，须有一个运动继新生活运动而起，其名为“国民经济之建设运动” 。此国民经济运动，乃以振兴农业，改良农产，保护矿业，开发矿产，扶助工商，调节劳资，开辟道路，发展交通，调整金融，流通资金，促进实业为宗旨，而以革除苛捐杂税，减免出口税，与要求新宪法之实施，禁止纸币之乱发，为建设国民经济之初步。
——1935年4月1日蒋介石
②表现：
除了原有的纺织、面粉等行业外，民族工业中的新兴部门如化学、橡胶、搪瓷等，都有了一定程度的发展。
教师可带领学生观看“【历史地图】民族工业的初步发展（19世纪末20世纪初）”，培养学生时空观念，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联。
③作用：
经济上：作为一种先进的经济因素和生产方式，促进自然经济解体和商品经济的发展，促进中国经济近代化，是推动中国近代化的重要因素；
政治上：民族资产阶级产生和发展，为戊戌变法和辛亥革命提供了社会基础；无产阶级队伍壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件；
思想上：冲击和动摇了封建正统思想的统治地位，解放了人们的思想，促进近代民主思想的传播与发展。
(2)官僚资本
但是民族资本主义受到官僚资本的挤压，当时官僚资本家们，指凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富，四大银行成为他们巧取豪夺的重要工具。
出示材料
四大银行是指国民政府统治时期的中央银行、中国银行、交通银行、中国农民银行。这四大国家银行，既是国民政府国家资本的核心，又是国民政府用来扩大国家资本最重要最有效的工具。
（设计意图）通过课堂学习，学生知道南京国民政府形式上统一中国的过程，民族资本主义经济的发展，以及民族资本主义在发展过程中收到官僚资本主义的挤压，致使民族工业在夹缝中生存。
过渡：通过第一子目的学习我们了解到南京国民政府在政治形式上统一了全国，经济上不断压迫民族工商业的发展，致使民族工业在夹缝中生存。在这种情形之下，中国共产党如何开辟革命新道路，使中国革命开始走向复兴，带给中国一个崭新的未来？
教师也可使用“八七会议”知识解析视频导入，让学生了解八七会议概况后，再讲解课程内容。
二、工农武装割据开辟革命新道路
1.南昌起义
（1）概况：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。起义军占领南昌城后，南下广东，在潮汕地区遭到敌人的围攻而失败。余部转战湘南和海陆丰地区。
（2）意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；南昌起义是中国共产党独立领导武装革命斗争和创建人民军队的开始。
2. 八七会议
1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议。会议总结了国民革命失败的经验教训，纠正了陈独秀的右倾机会主义错误；确定实行土地革命和武装反抗国民党反对派的总方针；决定在秋收时节发动武装起义；毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的重要思想。
出示材料
8月7日，在中共中央召开的紧急会议上，面对中国革命异常险峻而复杂的形势，面对国民党这个强大的敌人，毛泽东没有照搬俄国的革命经验，没有言必称马列地将问题停留在理论分析上，而是根据历史经验和现实斗争的需要，响亮地提出：“秋收暴动非军事不可，此次会议应重视此问题，新政治局的常委要更加坚强起来注意此问题。湖南这次失败，可说完全由于书生主观的错误，以后要非常注意军事。须知政权是由枪杆子中取得的。”
“须知政权是由枪杆子中取得的”这一观点，无疑是对中国革命理论和斗争方式的巨大突破。
——邵建斌《毛泽东“枪杆子里面出政权”的来历与演变》
教师出示材料，带领学生解读文本资料。
【想一想】根据材料，指出八七会议从哪些方面批评了中央在军事问题上的失误？
中共中央始终没有认真想到武装工农的问题，没有想着武装工农的必要，没有想着成为真正革命的工农军队。中央军委对此完全没有工作，没有提及一般共产党员的军事训练——这实是我党第一等重要的责任，没有提及有系统的集聚那零碎散乱的工农武装队伍使后者有组织地坚固力量时，便做发展革命的真实的拥护者，没有想尽方法去取得武器以武装工农。
中央忽然“积极”起来，不过恰好是相反的积极，决定叫汉口工人纠察队“为避免挑拨离间的冲突起见”，自动的解除武装……
——《中共八七会议告全党党员书》（1927年8月7日）
①一是没有真正武装工农；②没有重视对共产党员的军事训练；③二是没有将分散的工农武装组织成坚固的力量；④三是在反动势力猖狂进攻时，自动解除了工人武装。
3.秋收起义和井冈山根据地
（1）秋收起义
八七会议后，毛泽东领导了秋收起义，9月，由于敌强我弱，起义军在进攻长沙途中受挫。
出示材料
九月二十日早晨，迎着清晨的霞光，毛泽东在里仁学校操坪向工农革命军第一师全体人员讲话，宣布了中共前敌委员会关于不打长沙转兵向南的决定。之后，毛泽东鼓舞全军指战员说：“现代中国革命没有枪杆子不行，有枪杆子才能打倒反动派。这次武装起义受了挫折，算不了什么！胜败乃兵家常事。我们当前力量还小，还不能去攻打敌人重兵把守的大城市，应当先到敌人统治薄弱的农村，去保存力量，发动农民革命。我们现在好比一块小石头，蒋介石反动派好比一口大水缸，但总有一天，我们这块小石头，一定要打烂蒋介石那口大水缸！”文家市转兵，实现了从进攻大城市到向农村进军的转变，这是中国人民革命历史中具有决定意义的新起点
——付闪《毛泽东在秋收起义中的四个关键抉择》
（2）井冈山根据地建立
创建：进攻长沙受挫后，毛泽东主持召开会议，决定向敌人力量薄弱的山区进军。1927年10月，毛泽东率领部队到达井冈山，开展游击战争，进行土地革命，建立红色政权，创立第一个农村革命根据地。
【想一想】为什么选择井冈山作为革命根据地？
井冈山位于江西、湖南交界处的罗霄山脉中段，地势险要，易守难攻；井冈山远离中心城市，敌人统治力量薄弱；当地群众基础较好，革命形势有利；周围物产丰富，便于革命军队的发展壮大。
会师：1928年，朱德、陈毅率领队伍到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师，成立了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。
意义：点燃了“工农武装割据”的星星之火。中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。
4.毛泽东对中国革命道路的探索
毛泽东在革命实践的基础上，对中国革命过程中的武装起义和根据地建设进行了理论探讨，相继写成了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》等著作，分析了中国社会的特点，建立了“工农武装割据”的理论。
5.红军和革命根据地的发展
（1）古田会议
出示材料
红军成分，一部是工人、农民，一部是游民无产者……大部分是由雇佣军队转来的。组织不健全，思想混乱，打人骂人的军阀习气重。
……我们的兵，昨天入伍今天就要打仗，简直无所谓训练。军事技术太差，作战只靠勇敢。
——毛泽东《井冈山的斗争》
1929年12月，在福建省上杭县古田村召开。
内容：会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了人民军队建设的基本原则，规定了红军的性质、宗旨和任务，重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则，确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则。会议选举了毛泽东为中共红四军前敌委员会书记。
意义：开辟了新型人民军队政治建军的成功之路，铸造了人民军队的军魂，奠定了中国特色军事制度的坚实基础，是人民军队建设史上的一个重要里程碑。
（2）革命根据地的发展
到1930年夏，中共开辟了大小十几块根据地，分布在十多省，武装10万多人。随着革命新道路的开辟，在革命根据地，广泛、深入地开展了消灭封建地主土地私有制、实行农民土地私有制的土地革命，进行了政权建设、经济建设、文化教育建设等多方面建设。
（3）根据地政权建设
1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国，选举毛泽东为中华苏维埃共和国临时中央政府主席。中华苏维埃共和国临时中央政府的建立，是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。
（4）根据地的土地革命
在各农村革命根据地逐步开展土地革命，“打土豪，分田地”，受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命。
【想一想】根据材料一、二，在对中国革命采取什么斗争形式和走什么道路问题上，当时有哪两种不同意见？
材料一 红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果：并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要的因素。……朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的、有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……，无疑义地是正确的。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》（1930年1月5日）
材料二 争取一省与几省首先胜利，无产阶级的伟大斗争，是决定胜负的力量。没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。不特别注意城市工作，想“以乡村包围城市”，“单凭红军来夺取城市”，是一种极错误的观念。
——《新的革命高潮与一省或几省的首先胜利》（1930年6月11日）
斗争形式 革命道路
第一种意见 建立革命根据地、开展土地革命和建立人民武装（采取武装斗争） “工农武装割据”道路
第二种意见 在中心城市掀起罢工高潮和进行武装暴动 城市中心道路
（设计意图）通过课堂学习，文本解读，使学生认识到革命新道路是如何开创与确立的，及其对中国革命理论与实践创新的重要性。理解人们总是根据自己原有的经验来处理新遇到的问题，需要在实践中经过多次胜利和失败的反复，才能找到最合适的道路。
过渡：面对革命根据地的建立，蒋介石讲解调集重兵，向以中央根据地为重点的各革命根据地发动大规模的“围剿”，红军先后打退了国民党军队的四次“围剿”。第五次反“围剿”中，由于共产国际的指导脱离了中国革命实际，中共中央犯了“左”顷错误，导致第五次反“围剿”失利，红军被迫长征。
三、红军长征
1.红军长征的原因
（1）直接原因：第五次反“围剿”失败
蒋介石施行“三分军事，七分政治”的方针，政治上在根据地周围施行保甲制度和“连坐法”；经济上对根据地实行严密封锁；军事上采取持久战和“堡垒主义”的新战略。
第五次“围剿”，美、英提供购买军火的贷款，增加了国民党军的新式装备，德国的七十多名军事专家被聘为顾问，美、英、德、日、法、意等国帮助运输武器装备。在投入兵力上也为历次“围剿”最多。
（2）根本原因：中共内部在王明领导下受共产国际影响存在着“左”倾错误指挥和领导。
出示材料
共产国际派了对中国国情一无所知的德国人李德任军事指挥，红军的指挥权从朱德、周恩来手中转入李德和博古（秦邦宪）手中。他们放弃了前四次反“围剿”的成功经验，实行进攻中的冒险主义。反“围剿”开始后，李德不顾中国国情和革命的特殊性，无视红军割据的长期性和艰巨性，认为这场战争“是国民党政权与红色政权的决战”，在战术上坚持正规化的阵地战，主张“御敌于国门之外”。
过渡：第五次反“围剿”失利，红军被迫长征。
2.红军长征的过程
（1）时间：1934年10月，中央红军被迫进行战略转移，开始长征。
出示材料
长征初期，红军冲破了敌人的四道封锁线，渡过湘江，但人员只剩下三万多人。领导人还想去湘西，而敌人已在红军去湘西的路上布置了新的防线。这时毛泽东提议进军贵州，得到大多数同志的支持。于是红军强渡乌江，攻克贵州北部重镇遵义。
（2）遵义会议
1935年1月在遵义召开，改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在党中央的领导地位，遵义会议挽救了党、挽救了红军，挽救了中国革命。
（3）长征过程
3.红军长征的胜利
1935年10月到达陕北吴起镇，与陕北红军会师。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师，红军长征胜利结束。
4.红军长征的意义
教师出示材料，根据材料，概括红军长征的伟大意义。
材料一 长征不是一般意义上的行军……是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。　　
——美国作家哈里森·李尔兹伯
材料二 长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机……
红军长征是中华民族史和世界战争史上的一个奇迹。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
意义：长征粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；实现了把党中央领导全国革命的大本营奠基在西北、红军主力转移到抗日前沿阵地的战略任务，为党和红军的大发展创造了条件；宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众；铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
5.红军长征精神
长征精神把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。
——本书编写组《中国近现代史纲要》
（设计意图）通过课堂学习、文本解读，图片、地图引导学生知道长征的原因、经过、理解其意义，感受红军长征的艰难，培养家国情怀的历史核心素养。引发学生思考，体会长征精神的时代价值。
长征可以说人类历史上的一次伟大壮举，其中留给我们最宝贵的精神财富就是伟大的长征精神。我们党和国家历来都重视传承和发扬长征精神，长征精神对于当今来说有十分重要的时代价值。2016年习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话引起各界反响，请同学们认真思考我们这一代人的长征路是什么？如何走好新时代长征路？
教师可根据时间需要，组织完成“【活动设计】画一画《中国工农红军长征路线示意图》”活动。通过本活动，锻炼学生时空概念意识，提高历史学习兴趣。
【课堂小结】
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