资源简介

《漂亮的手工灯饰》美术教案
1、 教学目标：
1.能够参照圆筒造型进行变形，找到合适的纸质材料制作出特色的灯饰造型。
2.能够尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法进一步美化灯饰作品。
3.能够认识到美术与生活的紧密关系，并在合作探究灯饰过程中感受美，发现美，创造美。
2、 教学重点与难点：
1.教学重点： 能够参照圆筒造型进行变形，找到合适的纸质材料制作出特色的灯饰造型。
2.教学难点： 能够尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法进一步美化灯饰作品。
三、教学教具和学具准备：
1.教具：多媒体课件.微课视频.两个小灯具.各种颜色卡纸（备多一点，以防学生准备不足）.剪刀以及美工刀，胶水，双面胶
2.学具：卡纸或者其它硬纸片.胶水，安全剪刀以及美工刀
四、教学课时安排：两课时
五、教学过程：
（第一课时）
[一] 、回顾
1.学生回忆看过的微视频1：《美丽的光影》——灯饰赏析的知识点
（1）灯饰的造型：圆筒，球状，台状及盒状
（2）灯饰的风格：豪华型，简约型，浪漫型，仿古型
（3）灯饰的材质：塑料，木头，玻璃，金属，纸质
2.分析微视频2：《邂逅光影》—我们为什么选择纸质灯饰 引入课题
（1）纸质灯饰的特点：简单，环保，易操作
（2）纸质灯饰的装饰方法：绘画，粘贴，切挖折叠，镂空，镂空衬底
（3）板出课题：《漂亮的手工灯饰》
[二] 、新课
1.播放微视频3：《捕捉光影》——纸张的要求及圆筒造型的折叠变形，教师示范操作
2.学生分工合作，进行圆筒造型的折叠变形，相互对比
3.学生自评，教师总评
[三] 、纸质灯饰的创意来源
1.大自然或者生活中获取素材
2.艺术形象中获取素材
3.相互结合，展开想象
[四] 、学生开始设计制作纸质灯饰
1.观看微视频4：《表现光影》——纸质灯饰的制作步骤，教师分析，示范
2.学习活动一：采取双人合作的方式，制作一个筒状灯饰。（可以尝试在筒状造型的基础上变形其它形状，进行设计制作）
3.教师巡视指导
[五] 、作业展示，点评总结
1.学生自评，互评
2.教师点评，总结

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