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4.3 凸透镜成像的规律（第2课时）
苏科版八年级上册第四章《光的折射 透镜》
学习目标
1 加深对凸透镜成像规律的理解。
2 通过透镜成像作图，进一步理解凸透镜的成像规律。
3 解决凸透镜成像中动态变化问题。
新课引入
再现：探究凸透镜成像规律实验
合作探究
A
B
A’
B’
u＞2f，f＜v＜2f，成倒立、缩小的实像
F
2F
F
2F
利用三条特殊光线中的两条作出物体AB经凸透镜成的像，观察物距和像距的关系及像的性质。
合作探究
u=2f，v=2f，成倒立等大的实像
利用三条特殊光线中的两条作出物体AB经凸透镜成的像，观察物距和像距的关系及像的性质。
A
B
A’
B’
F
2F
F
2F
合作探究
f＜u＜2f，v＞2f，成倒立放大的实像
利用三条特殊光线中的两条作出物体AB经凸透镜成的像，观察物距和像距的关系及像的性质。
A
B
A’
B’
F
2F
F
2F
合作探究
u=f，不成像
利用三条特殊光线中的两条作出物体AB经凸透镜成的像，观察物距和像距的关系及像的性质。
A
B
F
2F
F
2F
合作探究
u＜f，v＞u，成正立放大的虚像
利用三条特殊光线中的两条作出物体AB经凸透镜成的像，观察物距和像距的关系及像的性质。
A
B
F
2F
F
2F
A’
B’
合作探究
当 u > 2f 时， f当 u = 2f 时， v = 2f 、成倒立等大的实像；
当f < u < 2f 时， v > 2f 、成倒立放大的实像；
当 u < f 时， 成正立放大的虚像；
合作探究
物距u 像的性质 物与像 的位置 像距v 光屏能 否承接 应用
u>2f 倒立 缩小 实像 异侧 2f>v>f 能 照相机
u＝2f 倒立 等大 实像 异侧 v＝2f 能 测焦距
f2f 能 投影仪
u＝f 不成像 获得平行光
uu 不能 放大镜
凸透镜成像规律
探究：物体位置改变时，经凸透镜成的像如何变化
1、物体左右移动
合作探究
探究：物体位置改变时，经凸透镜成的像如何变化
1、物体左右移动
成实像时：物近像远像变大，物远像近像变小
成虚像时：物近像近像变小，物远像远像变大
不管成实验还是成虚像：物和像都是同方向移动（都向左或都向右）
合作探究
探究：物体位置改变时，经凸透镜成的像如何变化
1、物体上下移动
合作探究
探究：物体位置改变时，经凸透镜成的像如何变化
1、物体上下移动
成实像时：物向上运动，像则向下运动
成虚像时：物向上运动，像也向上运动
合作探究
探究：透镜遮挡一部分，成的像如何变化
合作探究
探究：透镜遮挡一部分，成的像如何变化
合作探究
探究：透镜遮挡一部分，成的像如何变化
结论：透镜被遮挡一部分后，像的大小形状都不改变，只是像的亮度会变暗。
合作探究
典例分析
例1. 放映幻灯片时，为了使屏幕上的像更大一些，应采取的措施是（　　）
A．将镜头移近幻灯片，再将幻灯机向后移，
B．将镜头远离幻灯片，再将幻灯机向前移，
C．将镜头移近幻灯片，再将幻灯机向前移，
D．将镜头远离幻灯片，再将幻灯机向后移。
A
典例分析
例2．在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时能在光屏上看到烛焰清晰的像，若保持透镜位置不变，将蜡烛沿光具座向远离透镜的方向移动10 cm，调节光屏位置，可在光屏上看到(　　)
A．缩小的实像
B．放大的实像
C．缩小的虚像
D．放大的虚像
A
典例分析
例3、在研究凸透镜成像的实验中，在屏上得到了烛焰的像，恰有一小虫飞落在透镜的中间部分，那么在屏上所成的像（ ）
A.变成了小虫的像
B.像的中间没有了
C.大小不变，亮度比原来暗了
D.大小和亮度与原来一样
C
典例分析
例4、如图所示，点光源S发出的光，经凸透镜折射后会聚成像点S'。若让光源S沿平行于主光轴的方向远离透镜移动，像S'移动的情况是（　　）
A．沿主光轴方向靠近透镜
B．沿O与S'连线方向远离透镜
C．沿F2与S'连线方向靠近透镜
D．沿F1与S'连线方向远离透镜
C
典例分析
例5．某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图像(v表示像到凸透镜的距离，u表示物体到凸透镜的距离)，用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离在________m以内；把物体从距凸透镜5 cm处移动到距凸透镜20 cm处的
过程中，像的大小将________(填
“变大”“变小”“先变小再变
大”或“先变大再变小”)．
0.05
变小
典例分析
例6．如图所示，请：①画出图中由发光点S发出的两条光线经过凸透镜后的折射光线；
②确定发光点S的像点并在图中用标出来。
S‘
当堂训练
例7．小华拍照得虾的胶片后，他用如图所示的投影仪展示给同学们看。如图，来自物体MN的三束光线a、b、c平行于主光轴，O是透镜的光心，a经过透镜后的光线过主光轴的一点；
①在图中画出b经透镜后的光线；
②根据凸透镜的成像原理，画出MN经透镜后所成的像M′N′。
M’
N’
典例分析
例8、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小勇同学进行了如图所示的实验。
（1）如图甲所示操作，测得本实验所用凸透镜的焦距为______cm；
10.0
典例分析
（2）实验时，首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在_______________，使像成在光屏中央；
（3）接着小勇调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、______（放大/缩小/等大）的清晰实像，生活中的______（照相机/投影仪/放大镜）就是利用了这样的成像原理；
同一高度
放大
投影仪
典例分析
（4）小勇又向右移动蜡烛至43cm刻度处，移动光屏，发现屏上______（能/不能）得到蜡烛清晰的像；
（5）若用不透明物体挡住透镜上半部分，屏上的像会______（完整/不完整），亮度______（变亮/变暗/不变），蜡烛燃烧一段时间后，光屏上的像将向______移动。
不能
完整
变暗
上
当堂训练
当堂训练
1．如图所示，最近流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，下列说法正确的是（　　）
A．手机的摄像头相当于凹透镜
B．为了使身后的人能全部被摄入镜头，应将
自拍杆拉长
C．手机镜头上的灰尘会被拍摄在照片上
D．利用自拍杆可以减小物距，增大取景范围
B
2、如图，小强在做凸透镜成像实验时，他得到以下结论，你认为正确的是（ ）
A．蜡烛置于c点时，在光屏上能成一个放大的像
B．蜡烛置于b点时，在光屏上能成一个倒立缩小的像
C．蜡烛从a点向b点移动，光屏上的像逐渐变大
D．蜡烛从b点向左移动，光屏上的像逐渐变大
C
当堂训练
当堂训练
3、将一玩具鹦鹉（如图甲）紧靠凸透镜，然后逐渐远离的过程中，通过凸透镜观察到三个不同的像（如图乙），则三个像出现的先后顺序是（ ）
A．③②① B．③①② C．②③① D．②①③
C
当堂训练
4．小张在“探究凸透镜成像”过程中，
实验时，首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在 _________，其目的是 _______________，然后保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在主轴上的A、B、C、D、E、G等各点（如图所示）分别按以下情况调整好光屏的位置。
（1）把烛焰放在 _____点和 _____点，光屏上出现清晰倒立放大的实像，生活中常用的 _____就是利用这个原理制成的；
（2）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，可以将光屏向 _____（选填“上”、“下”）移动或将 _____向下移。
同一高度
让像呈在光屏中央
D
E
投影仪
上
透镜
当堂训练
5．如图所示，S为一点光源，S'为其像点，请在图中判断出凸透镜的位置并通过作光路图标出该凸透镜右焦点F的位置。
F
当堂训练
6．图中AB代表一个物体，准确作出物体AB经透镜所成的像。
A‘
B‘
当堂训练
7．在“探究凸透镜成像规律的实验”中：
（1）如图甲所示，是小贾同学确定焦距时所做的实验，一束平行主光轴的光线经凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为_________cm；
15.0
当堂训练
（2）如图乙所示，小贾同学保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上_________（选填“能”或“不能”）得到清晰的烛焰像。此时取下光屏，从原光屏处透过透镜看蜡烛，看到的是烛焰_________的像（选填“正立”或“倒立”）；
不能
正立
当堂训练
（3）在图乙中保持蜡烛的位置不安，把凸透镜向右移到刻度为30cm处，适当调节光屏（光具座足够长），光屏上能成一个_________的像；此时保持凸透镜位置不变，仅将蜡烛和光屏对调，光屏上又能成一个_________的像（两空均选填“放大”、“缩小”或“等大”）；
放大
缩小
当堂训练
（4）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像移动屏顶端，要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜向___________（选填“上”或“下”）调整；
（5）小贾同学在调整凸透镜时，手上的墨水涂在了透镜中央，形成了一个黑色指纹，则此时在光屏上看到蜡烛的像_______。
A．像变暗且正中间出现黑斑
B．像亮度不变中间出现指纹的影像
C．像变暗形状不受影响
上
C

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