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§ 第二单元 第5课
《罗马城邦和罗马帝国》
目标解读
课标链接
知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国以及罗马帝国对文化传播和交流的作用
1.绘制年代尺，梳理古代罗马文明演进的历程；
2.识读图文，说说古代罗马城邦地理环境特点及罗马城邦兴起历史；
3.研读图文，分析罗马城邦走向共和国再走向帝国的原因，能认识制度随着形势发展不断创新、演进；
4.分析图文，说说罗马对外扩展的过程与疆域范围，了解征服战争造就了罗马的版图。
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一、罗马文明演进过程
活动一：自学教材P21——P25，以时间轴的方式，梳理古代罗马的发展历程。
罗马共和国
屋大维建立罗马帝国
成为地跨欧亚非大帝国
地中海霸主
前1000年
前509年
前3世纪
前2世纪
前27年
2世纪
4世纪末
分裂为东西罗马帝国
城邦兴起
三次布匿战争
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活动二：识读图文，说说古代罗马城邦地理环境特点及罗马城邦兴起的历史。
二、罗马城邦
(一)地理位置:
意大利半岛 地中海中部
公元前1000多年，出现众多城邦
海岸线很长
(二)环境特点:
航海业
河流纵横 土壤肥沃
山地众多
畜牧业
农业
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“母狼乳婴”像
二、罗马城邦
罗慕路斯和雷勒穆斯
(三)罗马城建立传说
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活动三：研读图文，分析罗马从城邦走向共和国再走向帝国的原因。
三、罗马共和国
国王
有最高权利
元老院
代表贵族利益
公民大会
代表平民利益
保民官（2名）
元老院（300名）
执政官（2名）
公民大会
只提供建议
实际上没什么权力
贵族组成，做国家决策，可选择执政官
最高行政长官，主持日常事务
形式上最高权力机关
否决
否决
王政时期
共和时期
奴隶主贵族共和政体
第3表 债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴、甚至处死。
第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表 毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得以同态复仇而“毁伤其肢体”。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
三、罗马共和国
活动三：研读图文，分析罗马从城邦走向共和国再走向帝国的原因。
平民查看公布于广场的《十二铜表法》
作用：
使得量刑定罪有了文字依据在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
《十二铜表法
》
时间：公元前450年
实质：
维护贵族利益
古罗马第一部成文法
三、罗马共和国
凯撒像
公元前44年，在元老院会议堂中，凯撒遇刺身亡。
凯撒之死，能否挽救共和制度？
“奥古斯都”——屋大维像
公元27年，屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权。
罗马帝国
四、罗马疆域
活动四：分析图文，说说罗马对外扩张中的疆域范围及重要战役。
公元前2世纪，罗马成为地中海霸主
2世纪，罗马已经地跨欧亚非三大洲，地中海成为罗马帝国的“内海”。
罗马共和时期：
罗马帝国时期：
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活动四：分析图文，说说哪些征服战争造就了罗马的版图。
四、罗马疆域
第一次 西西里岛海战
第二次 最艰难的斗争
第三次 罗马以强凌弱
三次布匿战争
罗马称霸地中海
斯巴达克起义
沉重打击罗马共和国
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课堂小结
罗马王政
罗马共和国
罗马帝国
军
事
扩
张
制
度
并
行
奴隶制
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课后作业
“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。 ——西方谚语
没有希腊文化和罗马帝国所奠定基础，也就没有现代的欧洲。 ——恩格斯《反杜林论》
结合所学，请选择其一观点进行评论。（史论结合，逻辑清晰）

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