资源简介 第十课 《严肃事件怎么说,扭转局面靠幽默》一、讲国学经典秦嬴政年幼时,虽称为王然无实权,国家的命运全都操纵在吕不韦的手上,而吕是一个奸险歹毒且嫉妒心极重之人。甘罗的爷爷原本也是朝中丞相,因某事得罪了吕不韦而被刁难。吕不韦限他于八天之内送上公鸡蛋,否则将受罚遭杀。爷爷归家愁眉不展,小甘罗问明情况后说:“爷爷不必忧愁,我自有妙计。”第八日,甘罗不惊不诧地替爷爷上朝去了。朝中众人见来了位乳臭未干的小童,甚觉怪异,互相议论嘲笑着。甘罗却处之泰然正色道:“我虽不是朝廷中人,但此次是专程来替爷爷请假的,因为我爷爷今天在家生小孩,故不能上朝。”众人一听不禁哈哈大笑:“男人怎么能生孩子,简直是无稽之谈。”甘罗莞尔一笑:“既然男人不能生孩子,那么公鸡又岂能生蛋 ”王臣上下无不惊叹甘罗的聪明才智,唯有吕不韦怀恨于心,本欲置甘罗爷爷于死地,想不到其孙子更厉害,便假意赞叹,而于心中又思计谋。当时正好需要人才出使敌国谈判,否则将起战争。吕不违则委派甘罗出使并许诺事成之后,封他为上卿。甘罗以惊人的智慧圆满地完成了使命,令敌我双方握手言和。自当上卿以后,甘罗备受秦嬴政的赏识,吕不韦嫉妒之火却从未熄灭,反而越来越炽盛,最后奸计得逞迫使年仅十二岁的甘罗服盐身亡。悟“理”应对紧急事件要泰然自若,这样发表看法才能做到掷地有声。严肃事件怎么说,扭转局面靠幽默。幽默是气氛的“金钥匙”,适当运用助社交。敢想、敢说、敢做,言之成理,年龄地位都不是限制。年龄、身份、地位不是语言表达和社交的局限,要敢于思考,敢于打破交流的壁垒。三、谈身边事大家好!我是聪明酷炫,无人能比,帅气逼人的小帅。我要给大家分享一下,我遇到的一件事情,华方是一名一年级的小朋友,喜欢讲故事,喜欢表演,在幼儿园的时候就开始学习口才课程,可是最近妈妈让华方去学习画画。华方不喜欢画画,可是妈妈让华方必须去,没有商量的余地。一天放学后,华方坐在妈妈的车后座。华方:“妈妈,你见过会飞的鱼吗?”妈妈:“会飞的鱼?那是什么鱼?”华方:“妈妈,没有会飞的鱼,因为它是生活在水里的,如果它飞起来了,在空气里它没有办法呼吸,会很难受的。”妈妈:“那它可以安安心心的生活在水里呀。”华方:“妈妈,我不想做一条会飞的鱼,我喜欢口才,学口才的时候我就是生活在水里的鱼,我不喜欢画画,如果一定要让我去学画画,我就会变成一条会飞的鱼,我会被渴死的。”妈妈听了华方的话,最后没有勉强华方,让华方选择了自己喜欢的课程。四、提取关键字泰然自若 掷地有声 言之成理 敢说敢做 打破壁垒《元觉劝父》 国学经典关键词语 谨记心间(泰然自若 掷地有声 言之成理 敢说敢做 打破壁垒)百字百词 皆有根源情商口才 渊源流传五、课后作业今天,小帅给我们讲了《甘罗拜相》的故事,给我们分享了几个道理:应对紧急事件更要泰然自若,发表看法才能做到掷地有声。严肃事件怎么说,扭转局面靠幽默。幽默是气氛的“金钥匙”,适当运用助社交。敢想、敢说、敢做,言之成理,年龄地位都不是限制。年龄、身份、地位不是语言表达和社交的局限,要敢于思考,敢于打破交流的壁垒。(共17张PPT)《严肃事件怎么说,扭转局面靠幽默》第十课讲国学经典小故事壹悟“理”贰谈身边事叁提取关键字肆课后作业肆壹讲国学经典小故事1、你有没有一个人在家犯了错误不敢说的时候?2、那你犯了错误如果被发现了你会怎么做呢?甘罗拜象秦嬴政年幼时,虽称为王然无实权,国家的命运全都操纵在吕不韦的手上,而吕是一个奸险歹毒且嫉妒心极重之人。甘罗的爷爷原本也是朝中丞相,因某事得罪了吕不韦而被刁难。吕不韦限他于八天之内送上公鸡蛋,否则将受罚遭杀。爷爷归家愁眉不展,小甘罗问明情况后说:“爷爷不必忧愁,我自有妙计。”第八日,甘罗不惊不诧地替爷爷上朝去了。朝中众人见来了位乳臭未干的小童,甚觉怪异,互相议论嘲笑着。甘罗却处之泰然正色道:“我虽不是朝廷中人,但此次是专程来替爷爷请假的,因为我爷爷今天在家生小孩,故不能上朝。”众人一听不禁哈哈大笑:“男人怎么能生孩子,简直是无稽之谈。”甘罗莞尔一笑:“既然男人不能生孩子,那么公鸡又岂能生蛋 ”王臣上下无不惊叹甘罗的聪明才智,唯有吕不韦怀恨于心,本欲置甘罗爷爷于死地,想不到其孙子更厉害,便假意赞叹,而于心中又思计谋。当时正好需要人才出使敌国谈判,否则将起战争。吕不违则委派甘罗出使并许诺事成之后,封他为上卿。甘罗以惊人的智慧圆满地完成了使命,令敌我双方握手言和。自当上卿以后,甘罗备受秦嬴政的赏识,吕不韦嫉妒之火却从未熄灭,反而越来越炽盛,最后奸计得逞迫使年仅十二岁的甘罗服盐身亡。问题来啦!!!壹贰叁你觉得甘罗是一个怎么样的人呢?它有哪些地方值得我们学习呢?公鸡可能不下蛋吗?故事中出现了几个人物呢?分别是谁呢?贰悟“理”1、应对紧急事件要泰然自若,这样发表看法才能做到掷地有声。2、严肃事件怎么说,扭转局面靠幽默。幽默是气氛的“金钥匙”,适当运用助社交。3、敢想、敢说、敢做,言之成理,年龄地位都不是限制。年龄、身份、地位不是语言表达和社交的局限,要敢于思考,敢于打破交流的壁垒。叁谈身边事大家好!我是聪明酷炫,无人能比,帅气逼人的小帅。我要给大家分享一下,我遇到的一件事情,华方是一名一年级的小朋友,喜欢讲故事,喜欢表演,在幼儿园的时候就开始学习口才课程,可是最近妈妈让华方去学习画画。华方不喜欢画画,可是妈妈让华方必须去,没有商量的余地。一天放学后,华方坐在妈妈的车后座。华方:“妈妈,你见过会飞的鱼吗?”妈妈:“会飞的鱼?那是什么鱼?”华方:“妈妈,没有会飞的鱼,因为它是生活在水里的,如果它飞起来了,在空气里它没有办法呼吸,会很难受的。”妈妈:“那它可以安安心心的生活在水里呀。”华方:“妈妈,我不想做一条会飞的鱼,我喜欢口才,学口才的时候我就是生活在水里的鱼,我不喜欢画画,如果一定要让我去学画画,我就会变成一条会飞的鱼,我会被渴死的。”妈妈听了华方的话,最后没有勉强华方,让华方选择了自己喜欢的课程。华方喜欢干什么,不喜欢干什么?问题又来啦!!!华方什么时候是会飞的鱼,什么时候是生活在水里的鱼?你有没有经历过和花房相同或相似的事情呢?你是怎么做的?肆虎宝贝提取关键字泰然自若掷地有声言之成理敢说敢做打破壁垒关键词《甘罗拜象》 国学经典关键词语 谨记心间(泰然自若 掷地有声言之成理敢说敢做 打破壁垒)百字百词 皆有根源情商口才 渊源流传各位音乐家,小手拍起来课后作业伍今天我们学习了《严肃事件怎么说,扭转局面靠幽默》的故事,给我们分享了几个道理:1、应对紧急事件更要泰然自若,发表看法才能做到掷地有声。2、严肃事件怎么说,扭转局面靠幽默。幽默是气氛的“金钥匙”,适当运用助社交。3、敢想、敢说、敢做,言之成理,年龄地位都不是限制。年龄、身份、地位不是语言表达和社交的局限,要敢于思考,敢于打破交流的壁垒。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 10第十课 《严肃事情怎么说,扭转局面靠幽默》.pptx 10第十课 《严肃事件怎么说,扭转局面靠幽默》.docx