资源简介 (共36张PPT)5 小公鸡和小鸭子第1课时第2课时小公鸡新课导入第1课时小鸭子字词学习块 捉 急 直 河 行kuài石块zhuōjízhíhéxínɡ捕捉焦急直接小河步行死 信 跟 忽 喊 身sǐ死结xìnɡēnhūhǎnshēn信封跟从忽然喊话身边倦鸟归巢块捉急直河行死信跟忽喊身他tā他们地河说也草地小河说话也许dìhéshuōyě听听见tīnɡ哥哥哥ɡē块夬（ɡuài）（提土旁）你还知道哪些带“ ”的字？他们都和什么有关？地、场、坑……近义词：一同、一起xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuàir chū qù wán小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。给下列字词选择正确的读音，画“√”。捉（zuō zhuō）不信（bú xìn bù xìnɡ）直（zhí zí）不行（bú xìn bù xínɡ）√√√√整体感知读第2—4自然段，根据课文内容给下面的图片排序。①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。②小公鸡捉虫给小鸭子吃。③小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。④小公鸡坐在小鸭子背上，上了岸。课文解读自由朗读第2自然段，这一自然段共有___句话。4小公鸡和小鸭子一块儿去了哪里？草地里tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ他 们 走 进 草 地 里。朗读课文，找出带有“不”的词语读一读。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。不行，不行，你不会游泳，会淹死的！小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。búbùbúbú“不”的变调规律 bu 在动补结构的词语中间 差不多在相同词语中间 好不好bú 在四声字前 不是bù 单独使用 不!在词句末尾 现在身体好不？在非四声字前 不好xiǎo ɡōnɡ jī zhǎo dào le xǔ duō chónɡ zi chī de小 公 鸡 找 到 了许 多 虫 子，吃 得hěn huān xiǎo yā zi zhuō bú dào chónɡ zi jí de很 欢。 小 鸭 子 捉 不 到 虫 子，急 得zhí kū直 哭。吃得很欢急得直哭想象：小鸭子还会急得怎么样？试着说一说，演一演。为什么小鸭子捉不到虫子呢？观察下面的图片，说说你的发现。尖尖的扁扁的分开的相连的适合游泳时拨（bō）水，但是不容易捉到虫子。能刨（páo）土，很适合捉虫。你觉得这是一只怎样的小公鸡？友好，体贴，乐于助人……xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi jiù小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 就ɡěi xiǎo yā zi chī给 小 鸭 子 吃。小公鸡，小鸭子，他们俩，一块儿玩。草地里，捉虫吃，小公鸡，吃得欢。小鸭子，没虫吃，急得直哭眼泪掉。公鸡弟弟给他虫，鸭子哥哥笑眯眯。读儿歌，注意要读准字音。kuàizhuōjízhí书写指导下面的生字有什么共同点？横折钩向右上方倾斜，竖弯钩的弯要长一些。左窄右宽，“也”的起笔要收，注意避让。注意提土旁的写法，第三笔是提。第2课时复习导入读一读，注意读准字音，读出感情。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。读一读。一块儿吃得很欢急得直哭说一说。____和____一块儿________。课文解读自由朗读第3自然段，把句子读流利，然后用“___”画出小鸭子说的话，用“ ”画出小公鸡说的话。同桌合作，分角色朗读对话。公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。小鸭子心里是怎么想的？我也去。小公鸡也要去干什么？不行，不行，你不会游泳，会淹死的！小鸭子听到小公鸡也想下水，心情是怎样的？着急，担心……bùbú“偷偷地”是什么意思？这是一只怎样的小公鸡？不听话，调皮，淘气……小公鸡跟在小鸭子后面，心里会想些什么？xiǎo ɡōnɡ jī bú xìn tōu tōu de ɡēn zài xiǎo小 公 鸡 不 信，偷 偷 地 跟 在 小yā zi hòu miàn yě xià le shuǐ鸭 子 后 面，也 下 了 水。选词填空，使句子更生动。（填序号）①高兴地 ②飞快地 ③偷偷地（1）小公鸡（ ）跟在小鸭子后面。（2）我们（ ）围着老师，听她讲童话故事。（3）状状（ ）冲向终点，获得了第一名。③①②同桌合作，按要求学习第4自然段。（1）读——自由朗读第4自然段。（2）想——小公鸡和小鸭子的心情是怎样的？（3）说——交流小公鸡和小鸭子的心情。（4）演——同桌合作表演，展示故事情景。小公鸡喊救命时，小鸭子的心情是怎样的？小公鸡得救后，小鸭子的心情又是怎样的？想象他们之间还会有怎样的对话，说一说。读一读，比一比。他游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。快速地、迅速地小鸭子游过去的动作是怎样的？为什么要这样游？你喜欢小公鸡和小鸭子吗？为什么？喜欢。因为小鸭子和小公鸡互相帮助、友好相处。根据课文内容在正确说法后画“√”。（1）小公鸡会捉虫，小鸭子会捉鱼。 （ ）（2）小公鸡把小鸭子救上了岸。 （ ）（3）课文告诉我们：朋友之间要互相帮助，友好相处。 （ ）√√开火车，读一读下面的词语。石块捉虫心急一直小河不行死去相信跟着喊叫身影书写指导左右结构，左窄右宽。主题概括本文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事，字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。板书设计小公鸡和小鸭子会捉虫子不会游泳不会捉虫子会游泳互相帮助团结友爱帮助捉虫子救上岸拓展延伸视频：鸭子为什么会游泳熟读课文，练习本课生字词。和你的同桌一起读读课文。学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5 小公鸡和小鸭子.pptx 鸭子为什么会游泳.wmv
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