资源简介

(共34张PPT)
【课题与课时】
课题：人民教育出版社《道德与法治》八年级上册第四单元第八课第一框《国家好，大家才会好》
课时：1课时
【学习过程】
环节一 自主感悟
思考：视频说明了什么？
温馨提示：
说明：国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民的利益才能得到保障，人民才能幸福安康。
【学习目标】
1．通过探究与分享，了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。
2．通过视频、材料，能正确认识国家利益和人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。树立正确的国家利益观，正确认识国家利益是人民利益的集中体现
【评价任务】
1.完成学习任务一(检测目标1)
2.完成学习任务二(检测目标2）
1、国家利益的含义及重要性？P87
2、国家利益涉及的领域及内容？P88
3、国家核心利益的内容？P88
4、国家利益和人民利益的关系？
自学目标
环节二合作探究
学习任务一、认识国家利益
(指向学习目标1）
思考：这个视频反映了一种什么情感？
爱国情感
探究一 爱国情感
1.对伟大祖国应有怎样的情感？P86
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。
国家利益的含义 P87
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。
笔记：国家利益包含哪些内容、国家核心利益的基本内容P88
国家利益的内容:
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
国家核心利益的基本内容：
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
探究二 生活在线
2022年8月2日，美国国会众议长南希·佩洛西窜访中国台湾地区，中方对此强烈谴责、坚决反对；同时，全球多国政府及国际组织发表声明，表示坚持一个中国原则，反对美方侵害中国主权和领土完整的行径。
政治利益
思考：下列情境中涉及到了哪方面国家利益？
今年是航母辽宁舰入列10周年。新时代的人民海军已经迈入“三航母时代”。目前，我国第三艘航母福建舰正按计划开展系泊试验。
军事利益、安全利益
3月15日，上海税务局第四稽查局查处并曝光演员邓伦偷逃税案件，对其依法追缴税款、加收滞纳金并处罚金，
共计1.06亿元
多年以来，中国历史文化名城保护制度日臻完善，更多文化遗产得到的应有的保护，为后世留下丰富的精神食粮。且中国已有56项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，“北京中轴线”也将作为我国2024年世界文化遗产申报项目。
经济利益
文化利益
学习任务二、国家利益是人民利益的集中表现(指向学习目标2）
人们对美好生活的向往与期盼就是人民的切身利益，
它离不开国家利益。p89-1
2020年1月25日，中共中央政治局常务委员会专门研究新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，习近平总书记主持会议并发表重要讲话，要求各级党委和政府必须“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，强调各级党政领导干部特别是主要领导干部“要坚守岗位、靠前指挥”“做到守土有责、守土尽责”。
1月27日，习近平总书记作出重要指示，强调“各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切”“紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战”。习近平总书记的重要指示、明确要求，充分体现了我们党对人民健康高度负责的情怀与担当，为坚决打赢疫情防控阻击战注入了强大信心和动力。
二、国家利益是人民利益的集中表现
讨论思考：（1）人民的切身利益是什么？它离不开谁的利益？
（2）为什么总书记强调要“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”？
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
1.国家利益与人民利益的关系是怎样的？ P89
评价任务
思考：视频给我们什么启示？
（1）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（2）国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
（3）反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
给我们什么启示？
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具才能得到真正的维护。
人民利益的维护离不开国家利益
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
1.国家利益与人民利益的关系
评价任务
（2）、人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具才能得到真正的维护。
新时代是奋斗者的时代。梳理摘录习近平总书记有关奋斗的金句，为正在奋斗的你我加油鼓劲。
　　时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！历史属于奋进者！为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须同时间赛跑、同历史并进。
　——2020年1月23日，在2020年春节团拜会上的讲话
　一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。新时代必将是大有可为的时代。
　　——2019年9月29日，在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话
　　 　　——2018年12月31日，二〇一九年新年贺词
　　伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。
请你思考：习主席这些奋斗的金句告诉了我们什么道理？
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
1.国家利益与人民利益的关系是怎样的？
评价任务
（2）、人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
1.国家利益与人民利益的关系是怎样的？
评价任务
（2）、人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
评价标准：在课本中标注清晰、有序、准确并能理解记忆者为优秀
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点 P90
就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
国家好
大家才会好
认识国家利益
国家利益和
人民利益的关系
热爱祖国是我们的美好情感
国家利益的内涵
人民利益的维护离不开国家利益
国家利益的实现离不开人民利益
国家利益的外延
国家核心利益的基本内容
在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
相辅相成
课堂小结
环节三 走进生活
1.搜集或自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗诵比赛，交流朗诵感受。
2.以“祖国在我心中”为主题，出一期板报 。
环节四 学后反思
1．在爱国方面，我做的好的地方有哪些？还存在哪些问题？
2．对面存在的问题，我打算这样改进：
1（检测目标一）下列属于国家的核心利益的是（ ）
①国家主权、国家安全
②领土完整、国家统一
③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
④经济社会可持续发展的基本保障
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②④
A
【当堂达标】
2、（检测目标一）中国良渚古城申遗成功，意味着它所代表的中华5000多年文明在国际上得到了广泛认可。良渚古城的成功申遗关系到我国的（　　）
A．安全利益 B．政治利益
C．文化利益 D．军事利益
C
3、（检测目标二） 面对汹涌而来的疫情，来自全国各地的医务人员将国家利益、人民利益放在首位，冒着生命危险，夜以继日奋战在抗役一线。“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，毎当大海在微笑，我就是笑的漩涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”，能依次体现画线歌词寓意的是（　　）
①人民利益高于国家利益
②国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇
③我们为国家和社会的发展贡献力量
④国家利益和人民利益是紧密联系、高度统一的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
6、阅读材料，结合所学知识回答问题。
海南省政府办公厅原助理调研员席世国，被境外情报机构收买，多次利用省政府某些部门保密工作和内部管里存在的漏洞，获取近百份秘密文件和内部材料，提供给境外间谍分子，从中获得美元4300元、台币14万元、人民币6600元情报酬金及其他酬物。他的行为给国家的安全和利益造成极大危害，影响十分恶劣。被海南省高级人民法院依法判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
（1）席世国在个人利益和国家利益面前，缺乏什么信念？
席世国在 个人利益和国家利益面前，缺乏维护国家利益的责任感和使命感。没有将国家利益和个人利益紧密联系在一起
①人民利益离不开国家利益，国家利益是人民利益的集中表现；国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升，集中到国家利益，才能得到真正的维护；
③国家利益只有反映人民利益，才能得到真正的实现；
④国家利益与人民利益是高度统一的，根本一致的。
（2）如何正确认识国家利益和人民利益的关系？
教师寄语
每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。只有民族复兴、国家富强才能带来人民的幸福。
谢谢 观看

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