资源简介

课题 四川青花瓷 备注
教学目标 1.让学生体验创作的快乐和乐趣，并且能深刻的体会到中国传统文化的魅力，增强名族自豪感。2.学生能了解青花颜色和花纹的主要特征，感受其典雅高贵的美，知道青花是我国的传统民间艺术。3.通过本课学习掌握青花瓷的各种表现形式，初步了解服装设计的小知识
教学重点 了解青花的颜色和花纹的主要特征并运用各种表现形式装饰服装。
教学难点 通过本课学习掌握青花的各种表现形式，了解服装设计的小知识,造型美观，设计有新意。
教学准备 蜡光纸，剪刀,颜料,毛笔,青花瓷图片，课件等。
设计说明 通过欣赏青花瓷图片，了解青花瓷小知识。让学生成为课堂的主体，自主尝试，解决问题。训练学生的创造想象能力，感受多形式表达带来的成就感。
“141”教学活动流程
内容形式活动流程 时间
课前预习 准备好需要的工具。
自主尝试 一、创设情境，激发学习兴趣 通过欣赏老师带来大示范作品--纸制裙子,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。察教师带来的裙子和平时间到的有什么不同 是用青花的元素来进行装饰的.揭示课题--美丽的青花。简介青花瓷小知识。 青花瓷,又称白地青花,常简称青花瓷.是我国瓷器主流品种之一,属釉下彩瓷。花瓷，经历了从唐、宋到清朝一千多年时间，其中以元、明两代最为纯熟。古人曾 “过天青云破处”形容青花瓷，可见青花瓷多么受人喜爱。简介《鬼谷子下山》欣赏图片,找特点1、青花的颜色有什么特点？有浓淡变化。2、青花的图案有什么特点？独立的图案，连续的相同花纹.
互动探究 一、通过欣赏图片，掌握青花可以装饰到服装的哪些地方。服装装饰小知识:小结:在装饰服装的时候要注意和谐统一。讲解制作的方法1、画 浓淡的变化，加水颜色会变淡。2、剪 重叠可以剪出相同连续的花纹。3、染 在做好的小花上喷水，在花边缘点上颜料，让它晕染。
达标实训 欣赏其他学生作品图片,激发灵感和学习方法,多看多学.本班学生作品展示
适度拓展 说说你在装饰青花瓷服装的时候还用到了哪些新方法？给同学们介绍一下。青花瓷除了装饰服装，还可以装饰我们生活中的哪些事物？
课外延伸 课外延伸:利用我们今天学习的方法试着装饰一下生活中的其他事物。
附：课堂作业 布置作业:用你喜欢的形式装饰出青花元素的服装。
附：板书设计 美丽的青花 画 剪 染 现场制作作品 装饰对比作品
附：教学反思 本堂课学生兴趣浓厚，作品效果好。学生能用学过的剪、染、画等方法装饰服装，并且装出青花瓷的风格。不足的地方就是在用青花元素装饰的时候在什么地方装饰更美，学生的把握不够，我也应该再着重讲一些这个部分。

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