资源简介

道德与法治问题提纲
第一二单元
1.中学阶段的重要性？
2.中学生活是成长的礼物表现在哪些方面？如何面对成长的礼物？
3.青少年为什么要有梦想？该有怎样的梦想？
4.少年对待梦想应该有态度是什么？青少年应该如何努力？
5.初中阶段的学习内容是什么？如何正确认识和理解学习？学习的重要意义？怎样学会学习？
6.正确认识自我的意义？如何正确认识自我？
7.如何正确对待他人的态度与评价
8.接纳和欣赏自己的原因及怎样接纳和欣赏自己？
9.怎样做更好的自己？
9.友谊的力量 （价值）表 现在哪些地方？友谊有哪些特质？
10.竞争与友谊的关系？原则与友谊的关系？
11.如何建立友谊？如何呵护友谊？如何正确处理冲突和交友中受到的伤害？
11.网上交往的特点？网上交往积极和消极影响
12如何慎重结交网友？
第三、四单元
教师的作用（为什么要尊重教师？）与之相关的法律？
新时代对老师的要求？
产生不同风格老师的原因？
面对不同风格老师我们采取的正确态度与方法分别是什么？
教学相长，亦师亦友的含义分别是？
如何促进教学相长？（方法）
如何看待老师的表扬和批评？
如何正确对待老师的批评？
如何建立良好的师生关系？
与老师发生矛盾怎么办？
什么是家庭？家庭的特点？
确立家庭关系的几种情形？并举例说明。
家庭的功能？
为什么要孝亲敬长？如何孝亲敬长？与之相关的法律？
亲情产生的原因？及表现？
亲子冲突产生的原因？影响？
与父母沟通的必要性？（为什么要沟通？）
如何化解亲子冲突？（如何沟通？与父母发生矛盾时该怎么办？）
沟通技巧举例？
现代家庭的特点？（与传统家庭相比，现代家庭发生了怎样的变化？）
现代家庭的类型？
为什么要创建和谐家庭？
如何创建和谐家庭？
中学生如何为创建和谐家庭出力？
生命的特性？（为什么要珍惜生命？即为什么说生命不是永恒的？）
正确认识和对待生命发展的自然规律？
如何理解生命有接续？（为什么说生命是永恒的？）
生命接续的两个方面指的是？
生命接续的意义（从个人、社会两个角度回答）？
生命至上体现在哪两个方面？为什么要敬畏生命？
敬畏生命表现在哪些方面？
守护生命体现在哪两个方面？爱护身体的表现？
为什么要养护我们的精神？怎样养护我们的精神？
列举面对灾难是的自救方法？
挫折的含义？包括哪三个方面？关键因素是？
人们对挫折产生的三种不同情绪感受和行为反应是？产生不同的原因？
如何正确认识挫折？
挫折的影响？
如何正确对待挫折？（发掘生命的力量？增强生命的韧性？）
人为什么活着？
怎样的一生是值得的？（为自己、为他人、为社会）
探索生命的意义？（原因、做法）
生命质量不同的原因？两种态度？
生命贫乏的表现？充盈生命的做法？并列举具体的方法？
为什么要拒绝冷漠？如何关切他人？
如何在平凡中创造伟大的生命？

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