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部编版道德与法治四年级上册
第7课 健康看电视（教案）
核心素养目标
1.政治认同：通过分享、交流生活体验，感受电视媒介对自己成长的意义和作用。
2.道德修养：通过调查讨论，了解不科学地看电视方式对身心健康的危害，懂得合理安排看电视的时间，选择适合的电视节目，掌握一些健康看电视的原则和方法。
3.责任意识：学会从电视节目中获取有效信息，丰富闲暇生活。
课时安排
2课时。
第1课时
课时教学目标
1.分享、交流自己看电视的体验与收获，感受电视媒介对于自己成长的意义和作用。（重点）
2通过调查讨论，了解不科学地看电视方式对眼睛的危害学会科学健康地看电视，从而降低电视对眼睛的伤害。（难点）
3.养成健康看电视的习惯，避免不健康地看电视方式给身心带来的伤害。
课前准备
完成“我最喜爱的电视节目”推荐卡。
“我最喜爱的电视节目”推荐卡
节目名称
播放频道
播出时间
喜欢的理由
教学过程
一、激发兴趣引新课
1.导入
同学们，今天老师为大家准备了一件特别的“宝物”（课件出示没有任何标识的包装盒的图片）。这件“宝物”就装在这个盒子里，你们想知道它到底是什么“宝物”吗？
2.竞猜活动
我们经常可以通过这件“宝物”与我们熟悉的老朋友见面，你认识的话就和他们打个招呼吧！ （播放课件： 逐出现公众人物的照片——钟南山、某少儿节目主持人、某知名演员）
这件宝物"里还会有这样的画面，你知道的话就大声说出它的名称。（播放学生熟悉的电视节目或广告片段）
3.大胆猜一猜
这么熟悉呀，你们都是从哪儿看到的？
预设：电视上、电脑上、手机里……
你们现在知道这件“宝物”是什么了吗？
预设：电视、电脑、手机……
二、“宝盒”里面“宝贝”多
i1. 活动一： 生活小调查
(1)电视家族成员多。
①资料引入：随着科学技术的发展，电视已经不再局限于人们的传统认识了，请看！ （课件出示“现代电视分类”）
现代电视分类
电视种类 传输/存储方式 终端
网络电视 互联网 电视机、电脑
数字电视 卫星传输 电视机
移动电视 无线通信网 手机、平板电脑、显示屏
户外电视 无线传输、硬盘、U盘、DVD光盘 显示屏
②提问：你发现了什么？
预设1：除了电视机，我们想看电视的话，可以在很多电子设备上看！
预设2：我妈妈就是用手机看电视剧的！
预设3：记得2020年寒假，因为新冠肺炎疫情，我们都“宅”在家里，开学也推迟了。老师通知我们自己在家观看教学直播，我就是用平板电脑看的。
③小结：现在科技越来越发达，不仅电视机在不断升级换代，电视节目的内容也越来越丰富。不管是手机、平板电脑、电脑还是电视机，里面都装着许多精彩纷呈的节目，它们就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。
(2)生活小调查。
①现场调查：你们家里有电视机吗？有几台电视机？
②课件出示：出示“2016- 2018 年中国有线电视覆盖用户情况”。
2016-2018 年中国有线电视覆盖用户情况 单位：亿户
指标 2016年 2017年 2018年
有线广播电视覆盖用户数 3.10 3.36 3.46
数字电视覆盖用户数 2.75 3.04 3.23
双向电视覆盖用户数 1.42 1.86 2.08
资料来源：国家统计局；由智研咨询整理
电视在我国的普及率相当高，达到了99. 3%，有三成家庭不止拥有一台电视机. 近年来，我国的电视事业发展非常迅速，在偏僻的山村也能收到电视信号。
(3)现场小采访。
①提问：你平时最喜欢看哪一类的电视节目？ 为什么？
预设1：我最喜欢看动画片。动画片里丰富的人物形象、夸张的动作和有趣的情节，对我有说不出的吸引力。
预设2：科学探索节目是我的最爱。大至宇宙小至细胞，各国风土人情，天文地理无所不有。看这些节目使我成了班上的“万事通”!
预设3：足球赛、篮球赛、乒乓乓球赛等体育比赛我都喜欢看。
球员们在赛场上的竞技拼搏，真是激动人心啊！
预设4：我最喜欢看竞答类节目。主持人报题，我就跟着答题，一路闯关，太有挑战性了！
②小结：看来，在生活中，神奇的“宝盒”已经成为每个家庭不可缺少的好伙伴了！大家喜欢看的电视节目也是不同的。今天我们一起来聊聊与电视有关的话题。（板书：健康看电视）
2.活动二：寻找电视百事通
(1)电视节目猜猜猜：大家这么喜欢看电视，谁是咱们当中的电视百事通呢？让我们一起来闯关吧！
①第一关：听音乐，猜节目。（播放西游记片尾曲）
交流：可以简单介绍一下《西游记》这部电视剧吗？你喜欢当中的哪个人物，为什么？
小结：通过看电视，我们能欣赏中国古典名著。
②第二关：看图片，猜节目。（出示春节联欢晚会的图片）
交流：这是什么节目？你对这个节目有什么了解？
小结：晚会涵盖小品、歌曲、舞蹈、杂技、魔术、戏曲、相声等多种艺术形式，把现场和电视机前的观众都带进欢乐中，呈现出“普天同庆，盛世欢歌”的节日景象。
③第三关：看新闻，谈时政。
小组分享新闻：昨天，老师让大家看中央一套的《新闻联播》，先在组内交流一下你知道的新闻信息，会儿老师要考考大家。
新闻抢答小组赛：出示题目，学生回答。
小结：通过《新闻联播》这个小小的窗口，我们足不出户就可以了解到国内外的前沿动态、最新时事。
④第四关：看广告，聊收获。
过渡：现在让我们休息一下，广告之后马上回来。（播放央视环保公益广告《选择低碳，绿色生活》）
提问：说说你从刚才的广告中，体会到了什么？
小结：哪怕是一则小小的公益广告，也让我们受益匪浅，让我们懂得如何去过低碳生活。
(2)电视世界真精彩。
①小组讨论：看电视带给我们的仅仅是快乐吗？还能给我们带来什么？
课件出示学习要求：举例说明电视节目给我们的生活与成长带来的好处；小组成员依次发言讨论时间为5分钟；小组推选代表汇总本组主要观点并在全班分享。
②全班分享：各小组代表分享小组合作学习的收获。（教师根据学生发言相机板书：获得快乐 了解知识 陶冶情操 开拓视野 获得勇气 学习经验 ……）
(3)小结：春、夏、秋、冬，一年四季，从植物家族到动物王国，从祖国大陆到世界各地，从神奇的地球到奇幻的宇宙……电视为我们拓出了一片五彩缤纷的乐土。电视这个神奇的“宝盒”中，宝贝真的很多呀！透过电视，我们可以获得快乐，可以找到知识，可以寻找智慧，还可以了解一些国家大事。（板书：科学健康寻“宝贝”）
三、寻找“宝贝”有讲究
1.活动一：情境辨析
(1)出示情境。
情境1：周末不用上学，从早到晚看电视看个过瘾！
情境2：妈妈说周六下午允许我看一个小时的电视。哈哈，想看什么就看什么，今天先看个恐怖片练练胆。
提问：这样做对不对？为什么？
(2)辨析讨论。
①针对情境1。
◎学生交流。
预设1：那可不行，明天还得上学呢！
预设2：一直看的话，眼睛会吃不消的。
◎补充提升：出示《眼睛的“抗议书”》。
读一读教材第52页的《眼睛的“抗议书”》，思考：眼睛为什么要“抗议”呢？
拓展：课件出示教材第53页“知识窗”的内容。
想一想：你平时是怎样对待眼睛的？你的眼睛会给你写一封怎样的信？
◎近视的烦恼：采访班级里近视的同学。（学生说自己的体会，教师相机出示相应图片）
②针对情境2。
◎学生交流。
预设1：恐怖片不能看，看了晚上会不敢睡觉的。
预设2：有些电视节目是不适合我们小学生看的，我在新闻里看到有小朋友模仿电视里的放火情节，结果酿成了大祸。
◎补充新闻：许多动画片中含有暴力内容，长期接触这些不良内容，会使孩子缺乏安全感产生恐慌心理，还有一些孩子会模仿里面的暴力行为，对孩子的思维能力及世界观、价值观都会产生难以消除的负面影响。
◎小结提升：“宝盒”里的宝贝虽然多，但并不都是适合我们小学生的，需要加以选择。
(3)追问：长时间看电视，不加选择地看电视还会对身心健康造成哪些伤害呢？
预设1：看电视时很少活动，而且还会吃零食，可能会导致肥胖。
预设2：有时躺着看电视，影响我们的生长发育。
预设3：长时间看电视，人会变得懒散和麻木。
预设4：我妈妈说经常看电视会剥夺我们的想象力，人也会不太爱思考了。
(4)补充：结合学生的发言，相机补充教材第54页“阅读角”的《沙发里的土豆》，加深学生对过度看电视会影响身心健康的认识。
(5)小结：电视看得太久会影响我们的视力和身体健康，电视节目不加甄选也会对我们的成长不利。（板书：控制时间选择内容）
2.活动二：健康看电视
(1)呵护眼睛有方法：看电视方法不当，会对眼睛造成伤害，养成良好地看电视习惯是对眼睛的呵护。为了眼睛的健康，你知道有哪些健康看电视的妙招？
①小组讨论：如何在看电视的时候保护视力？
②寻找护眼金点子：谁的金点子科学合理，谁就是金点子大王。
预设1：不能频繁地换台。
预设2：电视机不要调得过亮或过暗。
预设3：在节目间隔期间要注意休息。
预设4：看电视时间不宜过长。
预设5：不能离电视机太近。
③专家讲解：我们一起来听听专家的建议。
播放视频“怎样看电视保护眼睛”。
视频内容：名医介绍几种保护眼睛地看电视方法——适当的时间；注意光线；保持适当距离；电视机摆放的位置和方向有讲究；注意眼睛的休息和保健。
④交流：你又学到了哪些好方法？
预设1：电视机安放的高度要适当。荧光屏的中心，最好和观众的平视线一致或略低3—5厘米。眼睛离电视机2—3米。
预设2：电视机不要开得过亮或过暗。室内最好开一盏15瓦的灯。室内可以放一盆植物。
预设3：节目间隔期间，应该把眼睛移开，短暂休息。
预设4：看电视时间不宜过长，一般控制在40分钟左右。
预设5：看完电视要洗脸，防止静电尘埃的危害。
（学生没有说到的，教师补充）
(2)好节目，我推荐。
①过渡：既想看电视，又不想影响我们的身心健康，那么选择看什么样的电视节目就很有讲究了。你有什么好的节目推荐给大家呢？接下来请拿出你的“推荐卡”，给大家推荐自己最喜欢的电视节目吧！
②交流：集体交流课前完成的“推荐卡”，请学生上台利用实物投影介绍他们推荐的电视节目。
四、总结：科学健康寻“宝贝”
长时间看电视不仅伤害我们的眼睛，也是一种不健康的生活方式，甚至会导致病态。该如何健康看电视呢？送给大家一首小儿歌，我们一起来读一读。（课件出示儿歌）
小电视，大世界。看电视，学问多。
作业毕，才去看。控时间，不超时。
护视力，不疲劳。选内容，要慎重。
动画片，受教育；科技片，长知识；
看新闻，知天下；听音乐，人轻松。
希望大家在今后的生活中，选择适合自己的电视节目、有节制地看电视，让电视真正成为我们的良师益友。（板书：良师益友健康成长）
板书设计
健康看电视 良师益友 健康成长
科学健康寻“宝贝” 获得快乐 了解知识
陶冶情操 开拓视野
控制时间选择内容 获得勇气 学习经验
……
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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