资源简介

(共28张PPT)
第四单元-第五课
人物肖像
艺术词汇
肖像画、自画像
第五课 人物肖像
课程目标：
定义并描述肖像画和自画像
描述、分析、说明并评判艺术作品
第五课 我的自画像
作业目标：
展示如何运用不同的艺术媒介和工具去创作一幅自画像
自评和他评原创艺术作品
艺术引导
Q：小朋友们，谁能介绍一下你自己？
（姓名，年龄，身高，学校和爱好）
观察镜中的自己，说一说你脸部的轮廓和线条是什么样的？
能回忆起来么？对于我们自己，第一次看到可能是这样的？
现在请观察你身边的同学，说一说他／她脸部的轮廓和线条是什么样的？
艺术探究
想一想，怎么才能把我们的样子留下来？
当我们把别人的样子画下来，我们就创作了一幅肖像画。
当我们把自己的样子画下来，我们就创作了一幅自画像。
艺术鉴赏
Leonardo da Vinci
雷奥纳多·达芬奇
《蒙娜丽莎》
1503-1506年，木板油彩
艺术问题：
1这幅画的主题是什么？描述
（一个年轻女人）
2这幅画告诉了你作者生活在哪个时代？分析
（从衣服可以看出久远性）
3你认为为什么作者画的这个女人只着朴素衣裙而不戴首饰？说明
（可能回复：为了突出她的脸）
4你想要见见这位女士么？为什么？评判
（可能回复：想。我想问她为什么笑）
Leonardo da Vinci
雷奥纳多·达芬奇
《蒙娜丽莎》
1503-1506年，木板油彩
艺术背景：
《蒙娜丽莎的微笑》，一直以来最著名的肖像画，被珍藏在法国巴黎的卢浮宫里。它由莱昂纳多·达·芬奇（1452-1519）所画。这位大师在画中创造了一个如此神秘的微笑以至于当你从正面径直看它的时候这个微笑似乎要消失，而当你从别的角度看她的脸时，微笑又出现了。
Vincent Van Gogh
文森特·梵高
《戴草帽的自画像》
1887年，布面油彩
艺术问题：
1你们知道他是谁么？
2观察这幅作品，你认为梵高想展示什么状态下的自己？
3这位容易紧张又富有想象力的男人，在五年中画了至少35幅自画像。
Vincent Van Gogh
文森特·梵高
《戴草帽的自画像》
1887年，布面油彩
艺术背景：
荷兰画家文森特·梵高（1853-1890）在五年中画了至少 35 幅自画像。他们展示了一个容易紧张又富于想象力的男人。
梵高创作许多自画像，他想要展示不同心情下的自己。
艺术创作
作业设计-书籍作品
请孩子们描述肖像画和自画像。
观察镜子中的自己，运用不同的媒介和工具创作一幅肖像画。
头脑风暴
你在自画像中会展示些什么？
你会穿什么衣服？
你会增加什么细节使自画像更像你？
画一幅自画像之前，先想想要呈现自己的什么状态。
对着镜子作出相应的动作和表情，并进行观察：头部、五官、躯干和四肢的形状、比例、色彩等等。
作品参考
作品参考
作品参考
艺术评论与课后
作品评述与自我评价
大家好，我叫 ......
我们今天学的是......
我们观察了 ……
我们了解了……
我创作的是 ......
描述制作过程：我先……，再......，然后......
谢谢大家！
学科链接
肖像画可能出现在我们日常生活中的任何地方，比如硬币、纸币、邮票，它们上面印着历史上起关键作用的人物的肖像画，查找资料，辨认出他们是谁。
鼓励孩子们编一些有关肖像画和它们代表的人物的简单的谜语。
举例：我是美国的第一位总统，我的肖像画在两角五分钱上。我是谁？（乔治·华盛顿）
Thanks!

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