人美 版四年级美术下册《综合练习---雪花的联想》教学设计

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人美 版四年级美术下册《综合练习---雪花的联想》教学设计

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人美版小学美术四年级下册
《雪花的联想》
知识与技能:了解和感受雪花的形状特点及美丽,培养学生的审美能力、想象能力、创造能力。
过程与方法: 通过欣赏、探究等教学活动,让学生了解雪花的特点,感受雪花的美丽,鼓励学生发挥想象力,以绘画的形式表现关于雪花联想的形象。
情感态度价值观:培养学生的创造精神,教育学生爱美、善于创造美。
教学重点:用绘画的形式画出对雪花联想的另一种形象。
教学难点:如何进行雪花的联想以及塑造雪花的形象。
教学准备:
师备:课件、雪花图片教具若干。
生备:画纸、彩色笔。
教学过程:
导入:
1.播放课件。大家看,这是什么?(雪花)
2.板题:雪花。
3.雪花是不是很美丽啊?(是)播放课件,那么我们观察一下雪花,它哪里美呢?(学生回答)是雪花的形状很美。雪花是什么颜色的?(白色)我们看到的雪花是白色的,因为形状美丽,再加上白的颜色,使雪花看上去是那么纯洁。你们喜欢雪花吗?(喜欢)那么你能说一说,雪花的形状是什么样子的吗?(学生回答)
4.播放课件,雪花有六个角,也可以说是六个瓣,而且每个瓣都相同。每个瓣像小树枝似的。但是你知道吗?其实每片雪花是不一样的。那么我们该怎样画雪花呢?
5.黑板上示范:先画一条线,找到中心点,再通过这个中心点,画两条交叉的线,让每条线之间的距离是相等的。然后再画出每个瓣。这样小雪花就画成了。除了这样的雪花,还有其它不同的雪花。(粘贴两片雪花)这样的雪花也同样可以先画出雪花的六条线作为框架,然后就可以在每条线上进行装饰,多余的线可以擦掉。
6.这么美丽的雪花,我们进行一下联想多好啊?想想看,我们可以把雪花想象成什么呢?(播放课件,板题:雪花的联想)(学生回答)
二、新授:
1.既然雪花可以联想成许多不同的形象,那么我们把世界上我们所能看到的形象分一分类,然后再把雪花和这些形象分别联想,这样就可以方便我们联想了。
2.课件,所有我们能看到的形象大致可以这些种类,人物、动物、植物、自然现象、建筑、交通、食物、装饰品、服饰等等。我们先来看人物,把人物和雪花联系一起联想,可以想象成什么形象呢?(粘贴雪花,学生回答)我们可以想象成卡通雪花。那么剩下的这么多种类,大家交流一下好不好?请各组在你们小组内翻开卡片,看看上面写的什么种类,那么你们组就讨论一下,雪花与这个种类可以联想成什么形象,如果你们小组已经想好了,也可以思考其它种类。好了,给大家一分钟时间,大家交流一下,看看哪组想法最多最新奇。(小组讨论,教师粘贴10片雪花)
3.现在各组开始汇报,教师示范,在每片雪花上分别进行想象添加。
第一组,动物。(学生汇报),动物还可以分为天上飞的,比如鸟,我们可以让雪花也长出一对翅膀(在粘贴好的雪花基础上画出翅膀)。还有水里游的,比如鱼(在粘贴好的雪花基础上画出鱼的身体),让鱼长了一条雪花形状的尾巴多有趣啊!
第二组,植物。(学生汇报),我们可以把雪花想象成花朵(添画花茎和叶子),也可以把雪花想象成叶子(添画叶子柄)。
第三组,自然现象,(学生汇报),比如太阳,夏天那么热,如果有一个像雪花一样的太阳,可以发出凉爽的光,那么夏天就可以不那么热了(添画出光芒)。还有月亮,如果月亮要是像雪花那么漂亮,挂在夜晚的天空该有多美啊!
第四组,建筑方面(学生汇报),比如房子,我们可以把房子的墙体都装饰成雪花的样子(添画出房子),多么美丽啊!
第五组,交通方面(学生汇报),比如汽车,我们可以把汽车轮子的内侧装饰成雪花形状的(添画出汽车),这样多漂亮啊!
第六组,食物方面(学生汇报),比如棒棒糖,我们可以把棒棒糖变成雪花形状的,(添画出棒棒糖的手柄),不但好吃,还好看。
第六组,装饰品(学生汇报),比如女生头上的头花,我们可以把头花设计成一片雪花(添画出头夹),漂亮吧?再比如项链的坠子。等等。
第七组(学生汇报),服饰,可以设计成一件雪花形状的裙子(添画出裙子)。多漂亮啊!
太多了,我们的想象力真是太丰富了。
4.下面我们欣赏一下作品,请大家把书打开,打到第6课,雪花的联想。我们看一下这么多有关雪花的作品,看看你喜欢哪个类型的呢?(学生回答)
5.那么现在就请大家用绘画的形式来画一画雪花的联想,看看谁的想象力最丰富。在画之前,我们来看一下作业要求:
(1)以绘画的形式创作雪花联想的形象;
(2)造型美观奇特,有创意;
(3)构图饱满,画面整洁;
(4)画出黑白图即可。如果画得快的同学,可以涂颜色。
涂色的时候,可以画出彩色的雪花,或者画出深色的背景,这样就可以衬托出白色的雪花了。
三、学生绘画,教师指导,随时展示绘画作品。
四、作品展评。
1.学生评价作品。
看看谁画得最漂亮,谁的想象力最丰富?谁愿意说一说?请画的作者也说一说自己的想法。(学生畅谈自己的想法。)
教师讲评。说出优缺点,从构图、造型、想象力方面进行评价。
拓展:我们这节课以绘画的形式表现了雪花的联想,其实还可以用其它的形式进行表现,(课件)比如剪纸、折纸、还有衍纸画,还可以织成毛衣,用金属做成项链,还可以制作成城市中的雕塑。希望大家多多发挥想象力,把我们的生活创造得更加美好!
板书设计:
雪花的联想

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