资源简介

染出美丽的蛋壳粘贴画
教学目标：
1·知识与技能：学会用蛋壳碎片制作粘贴画，并且用彩笔进行涂染装饰，了解染纸的方法，完成一幅漂亮的蛋壳粘贴画。
2·过程与方法：运用观察·探究·小组研究合作等方法，引导学生多角度地参与学习活动，在自主观察·自主探究·自主发现·合作表现的过程中，学习蛋壳粘贴的方法，培养学生创新思维能力和构思画面·完善画面的能力。
3·情感.态度与价值观：在学习蛋壳粘贴画的过程中，激发学生发现美·创造美的意识，引导学生感受蛋壳粘贴画这一造型活动的乐趣。
教学重点：感受蛋壳粘贴画的艺术形式美感，学习蛋壳粘贴画的方法及染色的方法，创新表现艺术作品。
教学难点：如何使蛋壳粘贴画的色彩更鲜艳·协调，及对比色的运用。
教学准备：课件 范画 蛋壳 胶水 图画纸等。
教学过程：
一·导入
1·谜语导入：“小小一口缸，装满一肚浆，打开看一看，黄白不一样”，打一生活中的常见食物。
2·学生回答，教师谈话导入。（蛋类是我们很多人在每天早餐中的主要食物，它们营养丰富，里外都是宝。）
3·小游戏：找两名同学到讲台前，将教师课前准备的鸡蛋放在自己的手背上，看谁能从教室的右侧最快运到左侧，要保证鸡蛋不落地，奖励表现优秀的学生。
4·教师提出问题：日常生活你们对这些碎掉的鸡蛋壳怎么处理的呢？
学生回答
教师总结，引出本课课题：染出美丽的蛋壳粘贴画
二·讲授新课
1·出示课件，引导学生欣赏几幅蛋壳作品。
2·这些蛋壳粘贴画美不美？这么美丽的蛋壳粘贴画是如何制作的呢？我们来看一看。
（1）·播放课件（了解制作方法）
（2）·教师并板书制作步骤：
画图案
涂胶 粘贴蛋壳
涂色装饰
3·师：同学们了解了做法后，你们是不是也想做一幅这样的粘贴画啊？
生：想
4·发放课前准备的画稿，学生小组合作尝试给它粘贴上蛋壳。
5·学生制作，教师巡视。
在学生制作过程中提问：你们在制作时有没有遇到问题？
生：有
6·教师提问：你们小组遇到了哪些问题？是如何解决遇到的问题的呢？
生：蛋壳里的白膜干扰了画面
（把内膜去掉）
生：涂抹白胶太厚，总溢出蛋壳外围
（白胶涂抹面积不要过大，要涂抹均匀，别太厚）
生：粘贴的比较粗糙，缝隙较大
（从图案一角有顺序的进行粘贴，距离不要过大，细密点）
生：小组成员没有分工，有的同学抢着粘贴，有的色号呢吗也没做···········
（要分工明确，各司其职）·········
7·师总结：老师真没想到同学们竟然发现了这么多的问题。希望你们在下次粘贴时，把这些问题都解决掉。（拿一幅白色背景作品）作品虽然粘好了，但是我总感觉缺少了点什么？
生：少装饰，应该涂点颜色。
8·师：在制作蛋壳粘贴画时我们都可以在哪里涂色？
生：可以涂在蛋壳上，也可以涂在纸上。
9·师：同学们说的很好，我们装饰时除了涂色我们还可以利用染纸的方法给蛋壳染色。
课件介绍染纸方法，引导学生学习给蛋壳染色。
三·学习实践
1·对本小组制作的蛋壳粘贴画涂色，完善作品装饰。
2·注意：背景与主体间的色彩对比
3·学生制作，教师巡视指导。
四·展示评价
组织学生展示作品，小组间互评，教师点评。
五·拓展延伸
带领学生欣赏其他运用生活中的废旧物品创作的艺术作品，提高学生环保意识，培养学生可持续发展观。

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