资源简介

上课日期： 年 月 日第 1 课时
课题 第一单元成长的节拍第一课　中学时代 　中学序曲第1课时
课时安排 二课时 课型 新课
教学目标 知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。 能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义。 情感、态度、价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
重难点 教学重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。 教学难点：中学生成长的表现。
教具准备 多媒体、
师生活动过程 设计意图
[导入新课]利用第一课中学时代的提示语“有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？是平淡无奇，还是精彩纷呈呢……让我们一起走入——中学时代吧！”吸引学生的注意力，紧接着利用多媒体进行图片展示，新环境、新老师、新同学、新的活动等等 【教师引导】为什么新环境、新老师、新同学会来到我们身边？这些意味着什么？ 【学生交流】这些都标志着我们中学时代的到来 【教师引导】那从今天起你们就是中学生了开始了中学生活，面对这个新的称呼，新的起点，新的生活，你们有什么样的感受呢？请同学们用不同的词语来表达你对中学生活的初步感受？ 【学生交流】新奇、兴奋、紧张、、、、、、 【教师引导】进入中学，同学们有的感到新奇，有的感到紧张，有的感到愉悦、、、、、不管你是什么样的感受都让我们一起勇敢的面对，感受中学带来的变化。 [新课教学]【教师引导】那与小学相比，我们的中学生活到底有了哪些改变？【学生交流】 【教师引导】下面我们看看钱学森是如何看待初中生活的？进入“品故事”环节。 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人士求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 【学生交流】“品故事，说启示”。为什么钱学森对他的中学生活如此留念？他的故事告诉了我们什么道理（或启示）？ 【教师引导】知识点：中学时代对人生有什么重要意义？ 1、中学时代是人生发展的一个新阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础；2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶………这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 【教师引导】知识点：中学生的成长表现在哪些方面？ 【学生交流】归纳： ①随着身心的发展，我们开始深入探寻生活的奥秘； ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 小结： 本课时主要讲了两个知识点： 1.新的起点体现在哪里？ 2.中学时代对人的一生的重要性。 [作业布置]《作业本》中学序曲P1-2中的第1、2大题。
教学反思
上课日期： 年 月 日第 2课时
课题 　中学序曲第2课时
课时安排 二课时 课型 新课
教学目标 知识目标：知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。 能力目标：能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。 情感、态度、价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
重难点 教学重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。 教学难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
教具准备 多媒体、
师生活动过程 设计意图
[导入新课]问题：中学时代对人的一生有什么重要意义？（复习旧知导入） 【学生交流】 [新课教学] 【学生活动】下面让我们进入游戏“轻松一刻”，提前准备好一个箱子，在箱子里面写上“新目标”、“新要求”、“新机会”等等，让学生抽取这份成长的礼物。 问题：1、你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 2、它会给你的生活带来什么变化？ 【学生交流】 【教师引导】知识点：中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？ 1、中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 2、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 3、进入中学，新目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 4、进入中学，新目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 5、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 【教师引导】你们亲手抽取了这份礼物，那在接下来的三年中我们该如何利用好这份礼物呢？让我们的这份礼物变得更加有意义？ 【学生分组讨论】 【教师引导】我们该如何对待成长的礼物？ “千里之行，始于足下”，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。 【教师寄语】珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！ [课堂检测] 单项选择题 (总分10分，共 5 题) 1. 《唐诗三百首》《水浒传》《昆虫记》……上了初中，七年级（1）班的同学就收到了一份课外阅读建议书单，对此你觉得（ ） A. 中学生学习任务好重 B. 中学老师要求太高 C. 中学生要学会自主学习 D. 初中学习以阅读课外书为主 2. 以下对中学时代的看法正确的是（ ） ①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ②中学时代是人生发展的一个新阶段 ③中学阶段为人的一生发展奠定重要基础 ④进入中学时代人的自觉性加强，自我意识逐渐减弱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 中学生活给我们提供多种发展自我的机会，其中不包括（ ） A. 在新的课程学习中探索新的知识领域 B. 在完成大量的作业中提高学习的效率 C. 在丰富多彩的社团活动中发展兴趣特长 D. 在新的集体生活中形成良好的个性品质 4. “好的开始是成功的一半”，这句话给我们的启示是（ ） A. 只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题 B. 进入一所声誉良好的学校就表示成功了一半 C. 进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半 D. 我们应该珍惜七年级这个新起点，为以后的成功打下坚实基础 5. 成为中学生了，中学的生活给我们提出了更高的目标、要求，它要求我们（ ） A. 要两耳不闻窗外事地认真学习 B. 要不断激发潜能，提高、完善自己 C. 要认真按老师的一字一句来学习 D. 要依靠家长来监督自己学习 [作业布置] 《作业本》中学序曲P2-3
教学反思

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