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部编版语文五年级上册第五单元达标测试
班别:　　　　姓名:　　　　
第一部分:基础知识积累与运用(35分)
一、听《祁黄羊》的故事,完成练习。(5分)
(一)选择正确的答案,把序号填在括号里。(2分)
1.晋国国君悼公决定由祁黄羊担任(　　),负责统领驾驭战车的士兵。
A.将军　　　　B.中军尉　　　　C.军尉
2.祁黄羊要告老退休时推荐了(　　)担任中军尉。
A.解狐　　　　　 B.悼公　　　　　　 C.解将军
(二)判断正误,正确的画“√”,错误的画“ ”。(3分)
1.战国时代,几个大国为了争夺霸主地位,经常出兵征伐别的国家。 (　　)
2.解狐是祁黄羊的仇人。 (　　)
3.当时的人都很钦佩祁黄羊,因为祁黄羊具有大公无私的精神。(　　)
二、看拼音,写词语。(4分)
松鼠是一种 guāi qiǎo (　 　)的小动物,清秀líng lóng(　 　)的面孔,非常jǐnɡ jué (　 　), fán zhí(　 　)能力强,一般一胎生三四个。
三、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(4分)
1.松鼠在秋天拾榛子,塞(sāi　sè)到老树空心的缝(féng　fèng)隙里,塞得满满的,留到冬天吃。
2.不应该总是带着勉强(qiáng　qiǎng)的思想去锻炼,使身体强(qiáng　qiǎng)壮应该是一件快乐的事情。
四、给下列加点的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。(3分)
顾:①前来购买东西的　②拜访　③看　④注意;照管
相顾一笑(　　)　　　 三顾茅庐(　　)　 顾客盈门(　　)
五、用“烈”字组成四个不同的词语填空。(4分)
1.体育和艺术表演的最大区别在于,体育比赛的紧张、(　 )。
2.2008年,汶川发生了(　　　)的地震。
3.第二次洪峰来了,洪水(　　　)地冲击着堤岸。
4.他不慎扭伤了脚,感到一阵(　　　　)的疼痛。
六、照例子,给多义字组词或造句。(4分)
例:老:①年岁大,跟“少”“幼”相反。 奶奶年老了。
　　 ②经常,总是。他老是上课就开小差 。
沉:①没入水中,和“浮”相对。
___________________________________________
②重。______________________________________
七、给下面句子选择正确的说明方法,把序号填在括号里。 (3分)
A.举例子　　B.列数字　　C.作比较　　D.打比方
1.不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 (　　　)
2.齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。 (　　　)
3.太阳会发光,会发热,是个大火球。 (　　　)
八、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“ ”。(4分)
1.“须鲸主要吃虾和小鱼”,删掉“主要”后句子的意思不变。(　　)
2.句子“游泳运动员打破了一次又一次世界纪录”表达上没有错误。 (　　)
3.《太阳》《松鼠》《鲸》都是说明文。 (　　)
4.说明性文章,可以帮助我们认识事物,获得知识。 (　　)
九、根据情景,完成对话。(4分)
春天到了,松山湖桃花盛开,姹紫嫣红,煞是好看。有一位阿姨带着几个孩子过来,小孩闹着要戴花环,阿姨想去折桃花,这时你看见了,会怎么说
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第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、认真阅读短文,回答下列问题。(15分)
①提起二氧化碳,人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多,就会导致动物的死亡。把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里,不到几分钟,这只小白鼠就会一命呜呼,人如果进入这种环境中,情况也是如此。
②但是,你可知道:地球上要是没有二氧化碳,那地球上现有的众多生物就不可能存在!
③二氧化碳是空气中的一种成分,它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。在地球上出现生命的时候,大气中的二氧化碳含量非常高,动物所需要的氧气的含量却微乎其微,后来,在生命的发源地——海洋中出现了植物——绿色的生命。它们吸收了水、二氧化碳,在阳光的照射下进行光合作用,于是,大气中氧气的含量逐渐提高,而二氧化碳的含量却慢慢减少。随着岁月的流逝,地球上陆续出现了一些动物,最后出现了人,动物吸进氧气,呼出二氧化碳,于是,大气中各种气体的含量,就基本不变了。可以设想一下,大气中如果不存在二氧化碳,那么,地球上便不会出现彩色的生命,也不能进行光合作用,因而也就不能出现各种各样的动物,更不会有人类这样发达的社会。在今天的人类社会中,二氧化碳还能为我们做许多事。
④由于二氧化碳比空气重,也比较稳定,一个用二氧化碳和一些灭火剂制成的泡沫灭火机,成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的,当它从灭火机中喷射出来,就迅速覆盖在火的上面,隔绝了火与大气中氧气的联系,火得不到氧气的助燃,最终只有熄灭了。
⑤用机器把二氧化碳制成晶体——干冰,用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里,可以吸收周围的水分,达到人工降雨的目的,消除旱情。
⑥夏天,清凉可口的饮料——汽水中也含有大量的二氧化碳,当人喝汽水时,二氧化碳能带着大量热量从人体中跑出。
⑦总之,别看二氧化碳无色、无味、无形,但它却和我们有着密切的关系。
1.第①段中加点的“此”指的是　　　　　　　　　　。本段采用了　　　　　的说明方法来说明人们把二氧化碳作为废气的看法。(2分)
2.人们为什么总把二氧化碳当作“废气” (2分)
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3.第②段在文中起到　　　　　　　　的作用,“但是”一词将文章转入到说明的正题上,否定了人们对“废气”的　　　　　认识。(2分)
4.第③段主要说明了二氧化碳与　　　　之间的密切关系。绿色植物吸收水和二氧化碳,进行　　　　　　　,放出氧气;动物吸进氧气,呼出二氧化碳。如此循环,保持了平衡。(2分)　
5.二氧化碳在人类生活中有哪些用途 请简要回答。(2分)
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6.找出短文的中心句。(2分)
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7.二氧化碳是空气的一种成分,它的特点是什么 (3分)
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二、认真阅读短文,回答下列问题。(15分)
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日本著名的文化人类学学者高桥敷先生,在他《丑陋的日本人》一书中,曾详细记叙了这样一个真实的故事:当年,高桥敷先生在秘鲁一所大学任客座教授,曾与一对来自美国的教授夫妇毗邻而居。有一天,这对夫妇的小儿子不小心将足球踢到了高桥先生的家门上,一块花玻璃被打碎了。发生了这样的事情,高桥先生和他的夫人按照东方人的思维习惯,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
然而,他们想错了。
那对美国教授夫妇在儿子闯祸之后,根本就没有出现。
第二天一大早,是那个孩子自己在出租车司机的帮助下,送来了一块玻璃。小家伙彬彬有礼地说:“叔叔,对不起,昨天邻居的大人一定会带上孩子亲自上门来道歉我不留神打碎了您家的玻璃,因为商店已经关门了,所以没能及时赔偿。今天商店一开门,我就去买了这块玻璃,请您收下它,也希望你能原谅我的过失。这种事情再也不会发生了,请您相信我。”
理所当然地,高桥夫妇不仅原谅,而且喜欢上了这个通情达理的孩子,他们款待孩子吃了早饭,还送他一袋日本糖果。
原以为事情画上了“句号”。出乎意料的是,当孩子拿着那袋糖果回家之后,那对美国教授夫妇却出面了。他们将那袋还没有开封的糖果还给了高桥夫妇,并且解释了不能接受的理由:一个孩子在闯了祸的时候,不应该得到奖励。
在他们看来,这个小“男子汉”应当学会对自己的行为后果负担起他能负的责任,这孩子打碎了邻居家的玻璃,为了赔偿这块玻璃,他几乎花掉了自己存折上所有的零花钱。但是,他决不会因此得到父母一分钱的“财政补贴”,如果钱不够的话,父母可以考虑借钱给他,但他必须有自己的还款计划。比如,早晨为附近的邻居送牛奶、取报纸,周末为别人修剪草坪,节约自己每周的零花钱等等。之所以这样做,是让他为自己的过失付出代价。只有付出这样的代价之后,他才能接受这个宝贵的人生教训。
1.给短文加上合适的题目。(2分)
2.联系上下文说说下面词语在文中的意思。(3分)
毗邻而居：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
通情达理:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.“原以为事情画上了‘句号’”在文中是指:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2分)
4.联系上下文在文中的横线上把句子补充完整。(3分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.美国教授夫妇为什么不接受那袋糖 (请用文中的语句回答)(2分)
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6.“只有付出这样的代价之后,他才能接受这个宝贵的人生教训。”联系生活实际,谈谈对这句话的理解。(3分)
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第三部分:习作(35分)
要求:请你选择一种你喜欢的物品(如:蔬菜、文具、玩具、电器……)介绍给大家,要说清楚物品的外形、用途等,要用上两种以上说明方法,字数在400字左右,题目自拟。
部编版语文五年级上册第五单元达标测试
第一部分:基础知识积累与运用(35分)
一、（一）1.B 2.A
（二）1. 2.√ 3.√
二、玲珑 乖巧 警觉 繁殖
三、1.sāi fèng 2. qiǎng qiáng
四、③ ② ①
五、1.激烈 2.强烈 3.猛烈 4.剧烈
六、①石头太重了,一下子就沉到水里去了。
②他长大了,太沉了,妈妈背不动他了。
七、1.C 2.AB 3.D
八、1. 2. 3.√ 4.√
九、示例:我会这样说:“阿姨,桃花开得好美呀,大家来这里就是想看这美丽的桃花。那边有卖花环的,可以帮孩子买一个花环。”
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、1.像小白鼠一样死掉 举例子
2.因为二氧化碳的含量过多会导致动物或人死亡。
3.过渡/启示下文 片面
4.人类 光合作用
5.有灭火、人工降雨和做饮料等用途。
6.总之,别看二氧化碳无色、无味、无形,但它却和我们有着密切的关系。
7.无色、无味、无形;比空气重;稳定;不能燃烧。
二、1.《玻璃打碎了之后》或《宝贵的人生经验》
2.在文中指邻居。
在文中指明白事理,宽容待人。
3.孩子踢足球打碎了玻璃,买了一块玻璃上门道歉,高桥夫妇原谅了孩子。
4.邻居的大人一定会带上孩子亲自上门来道歉
5.一个孩子在闯了祸的时候,不应该得到奖励。
6.这句话的意思是:做错事,接受做错事情的后果,只有勇于承担后果,才能避免犯同类错误。例如:我有一次忘记调闹钟迟到了,被老师批评、扣分,同学们嘲笑后,我再也不迟到了。
第三部分:习作(35分)
略
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