资源简介

篮球战术：传切配合教案
教材内容 篮球战术：传切配合
教学目标 1、知识与技能目标：学生能正确理解传切配合的技术要领，学会传切配合的方法和战术意图。使 90%的学生能够在消极防守下完成传切配合，30%的学生能在比赛中灵活运用。 2、体能目标：发展学生弹跳、力量、灵敏、速度、耐力、协调等身体素质。 3、情感目标：让学生体会到篮球运动的乐趣, 培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、紧密配合的集体主义精神。
教学过程 教学时间 教学内容要求： 运动 负荷 组织教法与要求
次数 时间
开部部分 1 分钟 一、课堂常规 集合整队，师生问好。 教师宣布本次课学习内容及要求。 安排见习生并做安全教育。 1 1＇ 组织队形：四列横队集合 教法： 1、教师巡视,加强对学生的常规教育管理。 2、教师宣布本课内容及要求。要求：集合要快、静、齐。
准备部分 球热身慢跑： 绕篮球场运球跑 3 圈。方法： 手运一圈球，右手运一圈球。 球运到身体的侧前方，运球过程中保持抬头。 3.听老师哨声做急停低运球 练习。 3 圈 2＇ 组织队形： 教法：教师口令、哨声指挥。 要求：保持抬头，把球运到身体侧前方，动作规范。 目的：培养学生的身体灵敏性和协调性，提高球性。
准备部分 9 分钟 二、球性练习(背景音乐) 左右拨球 颈腰膝绕环 体前运球 体侧前后拉球 跨下 8 字 体侧抛接球 抛接球交叉步突破三、专项准备活动 1.四角传球 方法：学生分四组各成纵队站在篮球场半场四角，开始 4 持 球传给 5 球后，切入接 5 的回传球后并把球传给另一组 6， 然后跑到 6 排尾。当 4 传给 6 时，5 紧跟着起动从 4 身后切入接 6 的传球并传给 7，然后跑到 7 排尾。6 传球给 5，也从 5 身后切入接 7 传球并传给 原 4 排的排头，依次进行练习。 2 × 8 拍 5~8 次 3 ′ 4 ′ 组织队形： 教法:示范动作,提示动作重点要领。学法:教师提示学生进行练习。 要求: 仔细观察教师示范动作，认真模仿练习,熟悉球性,充分活动各关节部位。 组织队形: 教法:教师巡视,提示动作要点。学法:学生相互协作,相互提示。 要求：跟进切入要弧线侧身快跑，传与接动作连贯准确， 给切入者传球要有适当的提前量，练习熟练后可反方向练习。教师根据实际情况采用由 1 球到 2 球的练习手段， 以适当增加难度和学生的积极性。
两 学练思考： 如何摆脱对手？ 什么时机传球给切入队员 组织队形: 教法:展示图板,语言提示,鼓励自学。 学法:认真观察,积极思考,展开讨论,交流想法,大胆实践。 要求:教师引导学生仔细观察，认真思考，积极尝试练习。 组织队形：四列横队 教法:学生展示,教师点评讲解示范,提示基本要求及动作要领,巡视指导。 学法:认真听讲,积极思考,大胆尝试体验练习,相互提 示改进动作。 要求:注意力集中,注意安全,积极参与练习与评价。 易犯错误： 切入时动作的突然性不够；切入时没有明显的动作、方向和速度的变化；持球队员给切入队员的传球不及时、 不到位，隐蔽性不强。 纠正方法： 反复练习侧身探肩切入动作，练习假动作摆脱，注意身体重心，速度的变化。传球动作小且利用假动作欺骗防守队员，多观察切入队员的切入路线，把握传球的时机， 多实践练习。 组织队形： 教法:教师巡视,指导,参与,鼓励。学法:相互协作,积极配合。 要求：认真体会传切配合的基本要求，切入前有明显假 动作，把握好摆脱时机,切入时紧贴对手。
1 5 ′
2.学生展示、回答问题,教师
总结归纳,讲解示范。
(1). 空切配合
⑤和⑥相互传球，④突然摆脱防守切入篮下接⑤或⑥传 球投篮。 1 2 ′
重点：
有球队员在传球的同时要观
察无球队员的摆脱切入,传球
要及时,无球队员摆脱要先向
异侧做切入假动作。
(2)一传一切
持球队员传球后向篮下切入
接回传球投篮。⑤接球前做摆
脱防守动作，④传球给⑤后先 向下压贴近对手，同时注意观 4-6 4
察④的情况，然后突然向右切 次 ′
入，切入时利用左肩贴住防守
队员，身体向球的方向侧转并
准备接⑤回传球上篮。
重点:无球队员准备接球时,
先摆脱做空切假动作,然后接
球做突破假动作的同时观察
对手防守及队友切入情况,把
球及时传入,切入队员假动作
要逼真,切入要果断迅速。 4-6
3.空切和一传一切配合练习(1). 空切配合 次 4
重点：有球队员在传球的同时 ′
要观察无球队员的摆脱切入,
传球要及时,无球队员摆脱要
先向异侧做切入假动作。
传一切
重点:无球队员准备接球时,
先摆脱做空切假动作,然后接
球做突破假动作的同时观察
对手防守及队友切入情况,把
球及时传入,切入队员假动作
要逼真,切入要果断迅速。
结 束 部 分 3 分钟 一、拉伸放松(背景音乐) 1.手臂 肩颈 大腿 腰部 二、师生小结 1、鼓励与表扬 2、练习总结三、师生再见四、归还器材 1 2′ 1′ 组织队形： 教法:讲解要求,语言诱导。学法:集体练习。 要求:积极参与,身心放松。组织队形： 教法:语言总结,激励。学法:自评互评。 要求:积极总结得失经验。
场地器材 场地器材： 篮球场一块，篮球 27 个， 呼啦圈 3 个，CD 机一台，展板 4 块，标志桶 6 个。 预计运动负荷
密度 1、预计练习密度 55%左右。 2、全课平均心率 145 次/分左右。
安全措施 1、课前检查场地器材是否有安全隐患。2、充分做好准备活动，加强组织管理。 3、练习时，注意人球兼顾，保持适宜的练习间距。 4、比赛时，注意合理冲撞。5、对突发事件做好紧急处理。
课后小结 本课 90%同学能够掌握传切配合练习方法，大部分学生能够在比赛中合理运用， 领会战术意图，在以后学习中继续提高传球质量，把技战术合理运用到比赛当中。

展开更多......

收起↑