小学三年级课后服务 视觉艺术修养课程 U5各种各样的艺术-L5 壁画(共18张PPT)

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小学三年级课后服务 视觉艺术修养课程 U5各种各样的艺术-L5 壁画(共18张PPT)

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(共18张PPT)
L5
Murals
壁画
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静物画
第一阶段
导入环节
画在墙或天花板表面的艺术叫做壁画。壁画可以讲述故事、传递信息,也可以为单调的表面增添美感。你会如何描述这幅壁画的主题?
第二阶段
授新环节
你在壁画中看到了什么?描述
这幅画的主题和日常生活中的习俗有何关联?分析
这幅壁画传递了怎样的信息?解释
这幅画是在一个连续的表面上绘制还是许多小瓷砖上?解释你的理由。评价
MalouFlato,《壁画》(细节),1993。纯手工上釉瓷砖
MalouFlato,《壁画》(细节),1993。纯手工上釉瓷砖
关于艺术家MalouFlato(1953-)根据她的水彩画学习创作瓷砖壁画。她试验了各种绘画技巧,比如在一张透明纸的两面绘画,纸就看不见了。
艺术背景
MalouFlato,《壁画》(细节),1993。纯手工上釉瓷砖
艺术背景
MalouFlato授权为杂货店的内墙设计、绘制壁画。观察壁画上的玻璃肌理。艺术家在方形瓷砖上绘制壁画,她运用了特殊的釉(即用矿物质制成的稀薄液体)可以让粘土在烘烤后变得闪闪发光。
艺术背景
一些壁画画在高速公路两旁或建筑外的水泥墙上,一些壁画画在教堂天花板上进行装饰。有时艺术家会被雇佣设计、绘制壁画。
未知艺术家芝加哥壁画
第三阶段
创作环节
作业设计
小组合作设计一幅壁画。思考你要在哪里绘制壁画。
头脑风暴
你会在哪里展示你的壁画?
什么样的主题和主题符合这个地方的氛围?
哪种媒介最符合壁画的主题和主题?
作品参考
作品参考
作品参考
作品参考
艺术链接
舞蹈:让学生绘制讲述了关于舞蹈的故事的壁画。鼓励学生关注故事人物的面部表情、动作和位置。
Thanks

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