小学三年级课后服务 视觉艺术修养课程 U6丰富的艺术理念-L4 超现实主义(共21张PPT)

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小学三年级课后服务 视觉艺术修养课程 U6丰富的艺术理念-L4 超现实主义(共21张PPT)

资源简介

(共21张PPT)
L4
Surrealism
超现实主义
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艺术作品:游戏
第一阶段
导入环节
超现实主义是一种梦幻的艺术形式,它形成于20世纪20年代的一场艺术运动。加入了这场运动的艺术家在他们的作品中展现了这些奇特的图像。超现实主义作品将现实图像和梦幻般的想法结合起来。


超现实主义摄影

超现实主义插画
第二阶段
授新环节

萨尔瓦多 达利。《记忆的永恒》,1931年。布面油画。

走进艺术家:萨尔瓦多 达利是西班牙画家、作家、雕塑家和电影导演。作为一名超现实主义画家和有着古怪性格的人,达利常利用奇怪的梦境创作关于他内心世界的画作,比如《记忆的永恒》。
艺术背景

萨尔瓦多 达利。《记忆的永恒》,1931年。布面油画。

艺术问题
《记忆的永恒》的哪一部分是不现实的?描述
钟和记忆如何联系起来?分析
这幅画传递了怎样的情绪?解释
你觉得这幅画的哪个部分最有趣?为什么?评价

艺术背景
《戈尔康德》勒内 马格里特的这幅画展示了房屋上方漂浮的圆顶礼帽。艺术家在后面的作品,包括《亲密朋友》和《世界大战》中也绘制了类似戴圆顶礼帽的男人。
勒内 马格里特。《戈尔康德》,1953年。布面油画。

超现实主义画家对梦境很感兴趣。为了让画看起来如梦境一般,他们往往用意想不到的方式将物体结合起来。《记忆的永恒》中有哪些你意想不到的图像?《戈尔康德》的艺术家创作了一种幻境,即现实生活中不存在的。这幅画中的哪一部分是虚幻的?你会如何描述这幅画传递的情绪?
第三阶段
创作环节
作业设计
成为一名超现实主义画家,画出梦境。
头脑风暴
你的梦境和现实有何区别?
你会添加什么让梦境更加梦幻?
你的作品如何传递你的观点?
作品参考
作品参考
作品参考
作品参考
作品参考
艺术链接
剧场:让学生表演包含了超现实主义因素的戏剧。表演完后,讨论剧中包含的现实和超现实主义因素。
Thanks

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