小学三年级课后服务 视觉艺术修养课程 U6丰富的艺术理念-L5 波普艺术和欧普艺术(共18张PPT)

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小学三年级课后服务 视觉艺术修养课程 U6丰富的艺术理念-L5 波普艺术和欧普艺术(共18张PPT)

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(共18张PPT)
L5
Pop Art and Op Art
波普艺术和欧普艺术
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超现实主义
第一阶段
引导环节
你能想象把一张罐头包装纸作为艺术作品主题吗?这就是一些艺术家在20世纪60年代创作的风格。他们从广告和连环画中汲取灵感创作波普艺术(流行艺术)。任何流行的东西都是波普艺术家的创作对象。
第二阶段
授新环节
走进艺术家:罗伊 利希滕斯坦(1923-1997)是纽约艺术家,因绘制连环画而出名。他大规模地创作漫画,并通过绘制展现声音的词语在作品中融入音效。
艺术背景
罗伊 利希滕斯坦,《水晶碗的静物画》,1973年。布面油画和合成聚合物颜料。
艺术背景
罗伊 利希滕斯坦,《水晶碗的静物画》,1973年。布面油画和合成聚合物颜料。
这幅静物画就是波普艺术的典范。它反映了连环画中明亮的色彩,形体则很简单。艺术家运用重合展现了深度。线条和阴影让碗有了深度,但是水果则是完全平面没有阴影的。
艺术问题
罗伊 利希滕斯坦,《水晶碗的静物画》,1973年。布面油画和合成聚合物颜料。
《水晶碗的静物画》展示了什么?描述
背景中的粗线条如何展现作品重点?分析
如果水果用深浅不同的颜色绘制,这幅静物画会有什么变化?解释
你觉得这幅静物画的哪部分最有趣?为什么?评价
艺术背景
艺术史:欧普艺术家通过设计线条、形状和颜色让画看起来在移动。欧普艺术部分是基于心理因素和几何图形错觉。“欧普艺术”这一名字源于《时代》杂志的一篇文章。

平面的弯曲其实是一种光学错觉。
第三阶段
创作环节
作业设计
声音是什么样的?用波普艺术画出声音。
头脑风暴
哪些音效适合画波普风?
哪些颜色能够表现这种音效?
作品参考
作品参考
作品参考
艺术链接
剧场:让学生设计观众能参与的短剧。让学生制作关于音效的分镜提示卡。表演过程中,展示这些卡片提醒观众他们要说或做到,比如拍手、大小或制造某种音效。
Thanks

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