小学三年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1你身边的艺术-L6 空间和风格(共22张PPT)

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小学三年级课后服务 视觉艺术修养课程 U1你身边的艺术-L6 空间和风格(共22张PPT)

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(共22张PPT)
Space and Style
空间和风格
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形状
第一阶段
导入环节
这张照片里,人物的身体所占据的空间是正空间,她周围的空间则是负空间。一个人有正负空间,艺术作品也有正负空间。正空间是有色彩,线条和图案的部分。
第二阶段
授新环节
艺术背景
走进艺术家:约瑟夫 阿尔伯斯(1888-1976)是一位著名的教师和艺术家。他在德国开始自己的艺术事业,他的工作以玻璃、金属为主,并从事家居设计和绘画。之后他探索了色彩和几何图案,通过这一研究,他成为欧普艺术的革新者。
约瑟夫 阿尔伯斯。《小提琴key7和8》,1935。水粉画

艺术问题
在两个不同版本的小提琴key中,你在哪些地方看到了正空间和负空间?描述
两个不同版本有何不同?分析
为什么艺术家要用不同版本绘制同一形状?解释

艺术背景

走进艺术家:日本画家山口长男(1902-1983)擅长抽象设计。他的风格通常是在黑色背景下凸显某一几何图形。他将色彩选择和抽象设计的结合代表了西方文化和亚洲文化的融合。
山口长男。《作品--黄色》,1958。胶合板油画。

词语空间有许多含义,从外太空到停车位再到个人空间。作为艺术元素的一种,空间能被与其相反的区域定义。空间可以是空的也可以是满的,可以是大的也可以是小的,可以是正空间也可以是负空间。艺术家们运用空间传递想法。
物体之间或物体后面的空间叫做负空间。填满了各种形状线条,从负空间中凸显出来的是正空间。
约瑟夫 阿尔伯斯对人如何看各种颜色进行了实验。在《小提琴key7和8》中,哪些颜色属于负空间?比较这两幅不同版本的画。这两种符号形象给你什么样的感觉?观察《作品--黄色》,哪些颜色属于正空间?
每个艺术家都有自己的风格,即表达自己情感的特殊方式。留心作品的风格可以帮助你辨别不同艺术家的作品。
第三阶段
创作环节
作业设计
画出负形空间。
头脑风暴
·哪些物品用油画棒更易画?
你会用什么颜色展现负空间?

作品参考
作品参考
作品参考
作品参考
第四阶段
评价环节
作品评述与自我评价
大家好,我叫 ......
我们今天学的是 L6 空间和风格
我们观察了 ……
我们了解了……
我创作的是 ......
描述制作过程:我先……,再......,然后......
谢谢大家!
艺术链接
剧场:让学生设计舞台布景。讨论在哪里摆放布景、哪里是演员的位置,充分运用正空间和负空间以加强戏剧效果。
Thanks!

展开更多......

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