资源简介

三年级语文试题
一 二 三 四 总分
一、识字与写字（18分）
1.看拼音写词语。（6分）
fú zhuāng kǒng què yán liào là zhú
jiù lǚ shuì qún
命 行 觉 围
2.多音字组词。(6分)
jiǎ(　　　) zhōng(　　　) jī(　　　)
假 中 几
jià(　　　)　　　　　 zhòng(　　　) jǐ(　　　)
3.把下列词语补充完整。（6分）
摇( )晃( ) 手( )脚( ) 天( )云( )
春( )秋( ) ( )红( )赤 一叶( )( )
二、梳理与探究（17分）
1.辨析字形，选字组词。（3分）
坪 评 苹
草（ ） 批（ ） （ ）果
辩 辨 瓣 辫
（ ）子 争（ ） 花（ ）
2.辨析词义，选词填空。（4分）
清静 安静 平静 寂静
（1）妈妈为图（ ），独自到乡下去了。
（2）湖面立刻恢复了（ ）。
（3）林间小道在清晨是十分（ ）的。
（4）“请大家（ ）！”他大声喊道。
3.按照要求，进行句子训练。 （8分 ）
（1）用修改符号修改病句
①小明审请加入课外阅读小组。
②我估计他这道题一定错了。
（2）照样子写句子，注意引号的用法。
①蚂蚁队长说：“照样要受惩罚。”
②“打预备铃了，”班长说，“我们要赶快回教室了。”
4.下列句子运用的修辞手法和其它三项不一样的一项是（ ）。（2分）
A.夜空中星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
C.蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。
D.美丽的菊花在秋雨频频点头。________
三、阅读与鉴赏（30分）
（一）阅读积累与运用。（14分）
1.这四单元的学习让我收获不少：我认识了 的孙中山，认识了________________的蚂蚁队长。 一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样 。
2.“停车坐爱枫林晚， 。” 这是唐代诗人 写的《 》中的诗句，本句中“坐”意思是 ，这是一首描写 季节的诗。我还知道描写秋天的古诗有《 》 。
3.《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国。其中，你较喜欢的一篇童话是《 》 ，主人公是 。除此之外，这本书中还有许多有趣的故事让人回味无穷，如 《 》、《 》。
（二）阅读理解与鉴赏（16分）
1.课内阅读。(9分)
《秋天的雨》(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）我能写一写。(3分)
黄色的(　　 　)　　　　红色的(　 　　)　　　金黄色的(　 　　)
（2）用“______”画出文中的拟人句。(2分)
（3）这段话写的是 ，具体写了________、________、________等的变化。(4分)
2.课外阅读（7分）
音乐医院
　　老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
　　老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。
　　这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”
　　老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入梦乡。
　　一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
　　百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢？”
　　老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦!”
（1）根据意思从文中找出相应的词语。（2分）
　　①不住口地称赞。（ )
②有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（ ）
（2）短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）（1分）
　　A.因为……所以…… B.虽然……但是…… C.不但……而且……
（3）用“ ”画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。（1分）
（4）下面句子和“哪有什么魔法呀！”一句意思相同的一项是（ ）。（1分）
　　A.为什么给我施魔法 ？ B.没有什么魔法。 C.这个魔法是什么？
（5）为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？（2分）
四、表达与交流（35分）
（一）应用文（5分）
根据下面的情况，写留言条。
小红5月10日上午到王畅家里去，想告诉他：张老师请他下午3：30到学校礼堂参加班里的文娱节目排练。可是没找到人，便写了个留言条。
（二）习作（30分）
同学们，你一定有许多小伙伴吧？你要好的小伙伴是谁？他（她）长的什么样子呢？他有哪些地方让你印象深刻？快快写下来，题目自己定。
400
三年级语文试题答案
一、识字与写字（18分）
1.服装 孔雀 颜料 蜡烛 救 旅 睡 裙 每字0.5分，共6分。
2.例如：假象　假期　中间　中枪　几乎　几个 每词1分，共6分。
3.摇头晃脑 手忙脚乱 天高云淡 春华秋实 面红耳赤 一叶知秋 每字0.5分，共6分。
二、梳理与探究（17分）
1.略 每字0.5分，共3分。
2.（1）清静 （2）平静 （3）寂静 （4）安静 每词1分，共4分。
3.（1）①“审”换为“申”，②删去“一定” （2）①② 略 每句2分，共8分。
4.B 2分。
三、阅读与鉴赏（30分）
（一）阅读积累与运用（14分）
1.勤学好问 以身作则，关爱幼小 《在牛肚子里旅行》 心地善良，乐于助人
2.霜叶红于二月花 杜牧 山行 因为 秋天 例如：《赠刘景文》《夜书所见》《秋思》《天净沙·秋思》等，填一首即可。 3.略
每空都是1分，共14分。
（二）阅读理解与鉴赏（16分）
1.课内阅读（9分）
（1）例如：银杏树　枫叶　田野　 每空1分，共3分。
（2）例如：美丽的菊花在秋雨里频频点头。 2分。　
（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 银杏树 枫树 田野 果树 菊花，填3个即可
每空1分，共4分。
2.课外阅读（7分）
（1）①赞不绝口 ②半信半疑 每词1分，共2分。 （2）C 1分。
（3）他离开了小山羊们，很孤独， 1分。 （4）B 1分。
（5）放音乐让老山羊听,老山羊的精神放松了,心情愉快了,自然就能踏实睡觉了。 意思对即可。2分。
四、表达与交流（35分）
（一）应用文（5分）
评分标准：格式占2分；内容占3分。内容简明，条理清楚即可得3分。
习作（30分）
评分标准：根据要求，拟好题目，选材扣题，能写出人的长相和性格特点，还能具体写出一两件事情，叙述清楚，描写具体，语言通顺，大部分标点使用正确，错别字较少，判为一类作文，得分30—27分，依次类推二类作文26—23分；三类作文22—19分；四类作文18分以下。

展开更多......

收起↑