资源简介

为
●
居家读书
b666.66'1为
●
居家读书
b666.66'1寒假居家
粥
米
塑
细
爪。
※


时间表(
切实做好校园封闭管
理 严把校门关，充分利用信息
化手段，加强校园管理。师生员工进
出校园严格体温检测和登记，了解疫情高
风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触情况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进
入宿舍区必须实名验证并检
测体温。
) (
在校期间必须
佩戴口罩，不在公共
场所吐痰，上厕所后必须洗手
；
餐前、餐后要洗手，确保清洁
；
打餐
时，有序排队不拥挤，不闲谈。如采用分餐制，应使用公筷分餐
；
快速就餐，就餐期间不说话、不交谈，要保持一定距离
；
餐后立即佩戴口罩，有序返回
；
。教室保持
通风和卫生清洁，禁止使用中央空调。
) (
切实做好防疫物资准备 压实学校责任，多
措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备充足、台账齐备。设立一定数量隔离观察室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。强化校车配备和管理，严格按照乘载量减半控制乘坐人数，
落实乘车登记、体温检测制
度，按时通风、消毒。
)
6
-一----(
切实做好防疫物资准备 压实学校责任，多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备充足、台账齐备。设立一定数量隔离观察室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。强化校车配备和管理，严格按照乘载量减半控制乘坐人数，落实乘车登记、体温检测制度，按时通风、消毒。
) (
切实做好校园
封闭管理 严把校门
关，充分利用信息化手段，加强校
园管理。师生员工进出校园严格体
温检测和登记，了解疫情高风险地区
或有报告地区旅居史，以及相关人员接触
情况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进入宿舍区必须实名验证并检测体温。
) (
在校期间必须佩戴口
罩，不在公共场所吐
痰，上厕所后必须洗
手
；
餐前、餐后要洗
手，确保清洁
；
打餐时，
有序排队不拥挤，不闲谈。如采用分餐制，应使用公筷分餐
；
快速就餐，就餐期间不说话、不交
谈，要保持一定距离
；
餐后
立即佩戴口罩，有序返回。
教室保持通风和卫生清
洁，禁止使用中央空
调。咳嗽、打喷嚏时
用手肘衣服遮住口
鼻，注意手卫生。
)
6
-一----
1
中
目(
消毒和清洁方面，学校
每天要对教学区，包括教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所应进行定期消毒并记录；对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭；对食堂餐（饮）具去残渣、清洗后，可煮沸或流通蒸汽消毒15分钟，也可用热力消毒柜或用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，将残留消
毒剂冲净等方式消毒
。
) (
学校应成立疫情防控机构，
制定疫情防控应急预案。落实疫情防控物资，
定期开展消毒操作流程和疫情防控措施培训；
开展健康状况排查，建立健康监测机制。准确掌
握教职工和学生假期外出、返程及身体健康状况，
每日掌握学生和教职工健康情况，实行“日报告”
“零报告”制度。学校设立隔离室，以备人员
出现发热等症状时进行暂
时隔离。
) (
就餐方面，除
自行带餐以外，学校应采取
送餐制或安排学生和教职工错时
就餐，在做好场地消毒的前提下，充
分利用校园内的空间及场地就餐。就餐前，务必彻底清洁洗手，最后一刻再取下口罩，餐具应当一人一具、一
用一消毒。就餐时，应采取
“
考
场
”
方式，朝同方向就坐，不
聚集用餐，用餐过程
中不交谈。
)(
学校应成立疫情防控机构，制定疫情防控应急预案。落实疫情防控物资，定期开展消毒操作流程和疫情防控措施培训；开展健康状况排查，建立健康监测机制。准确掌握教职工和学生假期外出、返程及身体健康状况，每日掌握学生和教职工健康情况，实行“日报告”“零报告”制度。学校设立隔离室，以备人员出现发热等症状时进行暂时隔离。
) (
就餐方面，除自行
带餐以外，学校应采取送餐
制或安排学生和教职工错时就餐，
在做好场地消毒的前提下，充分利用校
园内的空间及场地就餐。就餐前，务必彻底清洁洗手，最后一刻再取下口罩，餐具应当一人一具、一用一消毒。就餐时，应采取“考场”方式，朝同方向就坐，
不聚集用餐，用餐过
程中不交谈。
) (
消毒和清洁方面，学校每天要对教学区，包括教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所应进行定期消毒并记录；对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭；对食堂餐（饮）具去残渣、清洗后，可煮沸或流通蒸汽消毒15分钟，也可用热力消毒柜或用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，将残留消毒剂冲净等方式消毒
。
)(
就餐方面，除自行
带餐以外，学校应采取送餐制或安排学
生和教职工错时就餐，在做好场地消毒的前提下，充分利用校园内的空间及场地就餐。就餐前，务必彻底清洁洗手，最后一刻再取下口罩，餐具应当一人一具、一用一消毒。就餐时，应采取“考场”方式，朝同方向就坐，不聚集用餐，
用餐过程中不
交谈。
) (
消毒和清洁方面，学校
每天要对教学区，包括教室、宿舍、图书
馆、餐厅等场所应进行定期消毒并记录；对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭；对食堂餐（饮）具去残渣、清洗后，可煮沸或流通蒸汽消毒
15分钟，也可用热力消毒柜
。
) (
学校应成立疫情防控机构，制定疫情防控应急预案。落实疫情防控物资，定期开展消毒操作流程和疫情防控措施培训；开展健康状况排查，建立健康监测机制。准确掌握教职工和学生假期外出、返程及身体健康状况，每日掌握学生和教职
工健康情况，实行日报
告
、
零报告制度。
学校设立隔离室，
以备人员出现发
热等症状时进行
暂时隔离。
)
器
器
Gt
●
U
食司
不(
学校应成立疫情防
控机构，制定疫情防控应急预案。
落实疫情防控物资，定期开展消毒操
作流程和疫情防控措施培训；开展健康状况排查，建立健康监测机制。准确掌握教职工和学生假期外出、返程及身体健康状况，每日掌握学生和教职工健康情况，实行“日报告”“零报告”制度。学校设立
隔离室，以备人员出现发热
等症状
时进行暂时隔离。
) (
消毒和清洁方面，学校每天要对教学区，
包括教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所应进行定期消毒并记录；对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进
行擦拭；对食堂餐（饮）具去残渣、清洗后，可
煮沸或流通蒸汽消毒15分钟，也可用热力消毒
柜或用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30
分钟，将残留消毒剂冲净等方式消毒
。
) (
就餐方面，除自行带餐以外，学
校应采取送餐制或安排学生和教职工错
时就餐，在做好场地消毒的前提下，充分
利用校园内的空间及场地就餐。就餐前，务必彻底清洁洗手，最后一刻再取下口罩，餐具应当一人一具、一用一消毒。就餐时，应采取“考场”方式，朝同方向就
坐，不聚集用餐，用餐
过程中不交谈。
)(
学校应成立疫情防控机构，制定疫情防控应急预案。落实疫情防控物资，定期开展消毒操作流程和疫情防控措施培训；开展健康状况排查，建立健康监测机制。准确掌握教职工和学生假期外出、返程及身体健康状况，每日掌握学生和教职工健康情况，实行“日报告”“零报告”制度。学校设立隔离室，以备人员出现发热等症状时进行暂时隔离。
) (
就餐方面，除自行带餐以外，学校应采
取送餐制或安排学生和教职工错时就餐，在做好场地消毒的前提下，充分利用校园内的空间及场地就餐。就餐前，务必彻底清洁洗手，最后一刻再取下口罩，餐具应当一人一具、一用一消毒。就餐时，应采取“考场”方式，朝同
方向就坐，不聚集用餐，用餐过程
中不交谈。
) (
消毒和清洁方面，学校每天要对教学区，包括教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所应进行定期消毒并记录；对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭；对食堂餐（饮）具去残渣、清洗后，可煮沸或流通蒸汽消毒15分钟，也可用热力消毒柜或用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，将残留消毒剂冲净等方式消毒
)

展开更多......

收起↑