4.2 挑战与应对(教学教案)——高中政治人教统编版选择性必修1

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4.2 挑战与应对(教学教案)——高中政治人教统编版选择性必修1

资源简介

4.2 挑战与应对
一、教学目标
必备知识:和平与发展的障碍;倡导国际关系民主化
关键能力:了解各国的政治制度和文化传统差异,增强对中国特色社会主义政治制度的自信。
二、核心素养
1.政治认同:理解我国在维护世界和平与发展的过程中所做的贡献,增强政治认同。
2.科学精神:通过和平和发展是当今时代的主题,思考如何维护和平、促进发展,树立科学精神。
4.公共参与:正确对待我国在发展过程中所面临的挑战。
教学重难点
教学重点
1.霸权主义和强权政治严重威胁着世界的和平与发展
2.当今世界的和平与发展收到传统安全威胁因素和非传统安全威胁因素的挑战
3.不合理的国际经济旧秩序是造成当今世界贫困、落后、发展不平衡等问题的根源
4.国际关系民主化对世界和平与发展的作用
教学难点
1.非传统安全威胁因素是当今世界和平与发展面临的新挑战
2.推进国际关系民主化,建立国际政治经济新秩序
四、课前准备
教具:黑板、粉笔、多媒体
五、教学过程
1、导入新课
观察下列图片,谈谈你对当前世界和平与发展所面临的全球性问题的认识。
2、新课讲授
(一)和平与发展的主要障碍
探究与分享一
材料一 1999年3月24日至6月10日,以美国为首的北约未经联合国授权、未经联合国安理会批准,对并未给北约成员国造成威胁的主权国家南斯拉夫进行轰炸。战争导致超过2000名平民丧生,至少40000间房屋被夷为平地或损坏,约90处历史遗迹被损坏。
材料二 非政府组织研究机构经济与和平研究所发表的2017年度《全球恐怖主义指数报告》指出,2016年,全球至少有一人死于恐怖主义的国家达77个,这比过去17年中的任何时候都多,亚太地区恐怖袭击事件由2002年的106起增至2016年的870起。
材料三 联合国粮农组织2018年发布的《全球粮食危机报告》称,2017年,全球共有51个国家约1.24亿人受到急性粮食不安全的影响,比上一年增加1100万人。
思考:结合上述材料,讨论当今世界存在哪些全球性问题和挑战。
学生讨论交流
提示:上述材料体现了地区冲突、恐怖主义、粮食安全等全球性问题,同时世界上还存在气候变暖、民族分裂、毒品泛滥等全球性问题和挑战。
探究与分享二
材料一 所谓的“长臂管辖”,是赤裸裸的霸权主义、强权政治在国际司法领域的体现。为了围堵战略对手,近年来,美国还不断扩大“长臂管辖”的范围,涵盖了民事侵权、金融投资、反垄断、出口管制、网络安全等众多领域,动辄在国际事务中要求其他国家的实体或个人必须服从美国国内法,为“美国优先”做出让步,否则随时可能遭到来自美国的巨额处罚。
材料二 当今世界,若论霸权霸道,美国的所作所为世人有目共赌。是谁武力推翻他国政权,让中东、北非等多地深陷战火与动荡?是谁垄断国际金融体系,放任贪梦的投机者肆意妄为,造成全球金融危机却将后果转嫁世界?是谁频频挥舞关税大棒,到处挑起贸易战?是谁无视国际法和国际规则,蛮横实施“长臂管辖”?是谁把国际组织、条约、协议当儿戏,稍不合心意就“退群”?
思考:1.当今世界仍很不安宁的一个重要原因是什么?
2.霸权主义和强权政治的本质特征是什么?
3.当今霸权主义的主要表现是什么?
学生讨论交流
提示:(1)霸权主义、强权政治有所上升,个别大国常常打着“自由”“民主”“人权”的幌子,侵犯别国主权,干涉别国内政。
(2)将本国利益凌驾于其他国家的合理利益之上,凭借本国经济、军事等方面的优势,或利用国际旧秩序不合理的制度设计,对其他国家进行控制、干涉或者侵略,在损害他国利益的同时,造成世界的动荡不安。
(3)例如;干涉他国内政,武力推翻他国政权,造成世界部分地区的战乱和动荡;给世界经济发展带来不确定因素;公然践踏《联合国宪章》和国际法准则,破坏国际政治经济秩序。
探究与分享三
国际秩序是一个历史范畴,指的是在一定历史时期国与国之间在政治、经济上相互作用的体系或结构。国际秩序是世界格局的外在体现。
旧的国际政治经济秩序的特点就是不平等性和不合理。政治上,少数发达国家说了算,以强凌弱,以大欺小;在经济上、生产上,服从发达国家的需要,把发展中国家变成原料基地和加工厂;在国际贸易上,发达国家制定有利于自身的贸易规则,控制世界市场。这种政治经济秩序是为发达国家利益服务的,极大的损害了广大发展中国家的利益,既不利于维护世界和平,也不利于整个世界的发展,尤其不利于发展中国家的发展。
思考:1.造成发展中国家与发达国家之间贫富差距越来越大的主要原因是什么?
2.旧的国际政治经济秩序给世界和平与发展带来怎样的影响?
学生讨论交流
提示:1.不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。落后、贫困、危机等挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
2.旧的国际政治经济秩序是为发达国家利益服务的,极大地损害了广大发展中国家的利益,既不利于维护世界和平,也不利于整个世界的发展,尤其不利于发展中国家的发展。
知识总结:1.霸权主义和强权政治
(1)表现:霸权主义、强权政治有所上升,个别大国常常打着“自由”“民主”“人权”的幌子,侵犯别国主权,干涉别国内政。
(2)本质:是将本国利益凌驾于其他国家的合理利益之上,凭借本国经济、军事等方面的优势,或利用国际旧秩序不合理的制度设计,对其他国家进行控制、干涉或者侵略,在损害他国利益的同时,造成世界的动荡不安。
2.贫富悬殊的表现
(1)当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。
(2)发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。
(3)落后、贫困、危机等挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。
(4)全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
3.全球性问题更加突出:局部动荡频繁发生,粮食安全、能源资源安全、网络安全、贸易摩擦、恐怖主义等。
4.解决途径
(1)为了推动世界的和平与发展,世界各国应该共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
(2)反对霸权主义和强权政治,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
(二)国际关系民主化
探究与分享一
“大道之行也,天下为公。”国际关系民主化的本质是追求公平正义,要求各国主权平等,反对霸权主义和强权政治。当前,世界多极化深入发展,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,国际关系民主化已经成为我们所处时代的本质要求之一。将某一种制度、价值标准、发展模式强加于人的垄断国际事务的做法,已经远远落后于时代,只能加剧经济全球化进程中的不公正和不公平,只会阻碍历史前进的步伐。只有实现国际关系民主化,才能尊重国际社会多样化的事实,保护和尊重各国在文化传统、生活方式、社会制度和价值观念上的差异性。习近平指出:“尽管当今世界霸权主义和强权政治依然存在,但推动国际秩序朝着更加公正合理方向发展的呼声不容忽视,国际关系民主化已成为不可阻挡的时代潮流。
结合上述材料,说说中国为什么要推动国际关系民主化。
学生讨论交流
提示:①推动国际关系民主化是顺应时代发展要求的举措。随着经济全球化、世界多极化的发展,国际关系民主化成为不可阻挡的时代潮流。②国家无论大小强弱,主权一律平等。世界的命运应该由各国人民共同掌握,国际规则应该由各国共同书写。③中国是世界上最大的发展中国家,是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量。实现国际关系民主化有利于壮大维护持久和平的力量,让更多的国家享受到世界发展的成果,促进公平正义,构建人类命运共同体。
探究与分享二
2022年1月,习近平在中国同中亚五国建交30周年视频峰会上的讲话指出,30年来,我们休戚与共、安危共担。积极践行共同、综合、合作、可持续的新安全观,联手打击“三股势力”和跨国有组织犯罪、贩毒,坚决反对外部干涉和策动“颜色革命”等。30年来,我们相濡以沫、坚守正义。共同捍卫多边主义,在涉及彼此核心利益问题上坚定相互支持,关键时刻挺身而出为对方仗义执言,促进了国际关系民主化,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
中国同中亚五国30年合作的成功密码,在于我们始终相互尊重、睦邻友好、同舟共济、互利共赢。这四项原则是在合作中积累的宝贵经验和共同财富,是中国同中亚国家关系行稳致远的政治保障,也是中国同中亚国家友好交往、继往开来的力量源泉。
思考:结合上述材料,分析促进国际关系民主化的作用。
学生讨论交流
提示:①保证地区和平,更好地应对影响地区和平与发展的诸多挑战,使地区各国人民共同掌握自己的命运。②推动地区治理体系建设,保障彼此的发展权益,维护各国的正当利益。
知识总结:国际关系民主化
1.主张:面对影响和平与发展的诸多挑战,中国倡导国际关系民主化。
2.内容:世界的命运必须由各国人民共同掌握,世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上,共同商量着办。
3.原因
(1)国际关系民主化是世界和平的重要保证。
(2)国家不分大小、贫富,都是国际社会的平等一员。各国的事应由本国政府和人民决定,国际上的事应由各国政府和人民平等协商。
4.措施:国际社会应该旗帜鲜明地反对霸权主义和强权政治,共同推动建立适应国际力量对比新变化的全球治理体系,更好保障广大发展中国家的发展权益,更好维护广大发展中国家的正当利益,共同推动国际关系民主化。
3、结束新课
当今世界的和平与发展收到传统安全威胁因素和非传统安全威胁因素的严峻挑战,实现世界的和平与发展依旧任重道远。世界各国人民要通过推进国际关系民主化,掌握本国的命运,掌握世界的命运。
六、板书设计
挑战与应对
(一)和平与发展的主要障碍
(二)国际关系民主化
七、课后作业
完成本框同步课时作业
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