资源简介

备课时间 上课时间
教学内容 第九套广播体操：复习预备节、第1-6节；学习第七节跳跃运动 课次
教学目标 1.通过课堂教学，使学生进一步掌握预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动等动作方法，同时基本掌握跳跃运动的动作方法。 2.培养学生良好的动作节奏感和身体协调性。培养学生积极向上的乐观生活态度。 3.增强学生乐于参与游戏活动的兴趣，在体育活动中努力展示自我。
教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量
次数 时间
准备部分 （5） 课堂常规。 1.1整队。 1.2.师生问好、报告人数、检查服装。 1.3.宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈。 1.学生精神饱满。 2.通过慢跑锻炼学生体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× 1 3
基本部分 （32） 1.复习预备节、第1-6节 重点：动作到位、准确，明确掌心朝上或下，右或左；手臂该举直就要举直等问题。 难点：跟准音乐节奏。 1.1教师运用镜面示范、背面示范和侧面示范。 1.2.分解教学，先做脚步动作，一拍一动分解教学并详细讲解动作方法，再讲手部动作分解教学，合理运用口哨一令一动指挥学生练习，动作节奏由慢到快。 1.3.手部动作和脚步动作结合，练习循序渐进，一令一动强化练习，并要求学生一起喊口令练习。 1.4.自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。 1.5.完整动作练习，并观察学生动作，对做正确予以表扬，对错误动作予以指出纠正。 1.6.以自荐的形式展示学练成果，老师给予鼓励性评价。 1.7.跟着音乐节奏练习。 1.8.一分钟跳短绳练习。 2.第七节：跳跃运动（8拍×4） 3.跳短绳 第七节：跳跃运动（4×8) 第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上。 第二拍，跳成立正姿势。　　、 第三拍，跳成右脚在前的弓步。　　 第四拍，跳成立正姿势。　　 第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下。　　 第六拍，跳成立正姿势 。　　 第七八拍，动作同五六拍。 第二至第四个八拍，动作同第一个八拍。 × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 3 3 5 3 4 1 4 2 6 2 10 1
结束部分 （3） 1.放松练习。 2.总结本次课的情况。 3.宣布下课。 1.认真听讲精神饱满。 2.下课。
课后小结

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